Utolsó lecke Te és én elmegyünk sétálni az erdőbe egy tavaszi napon

Az óvoda második alsó csoportjának beszédfejlesztéséről szóló utolsó óra összefoglalója, téma: "Te és én sétálunk az erdőben egy tavaszi napon"

A lecke szerzője: Lyubov Anatolyivna Kozak.

Célok:

A gyermekek nyelvi készségeinek fejlettségi szintjének azonosítása: Válaszoljon a kérdésekre egy teljes mondattal; Tegyen javaslatot cselekményképekre; Olvass fejből egy ismerős művet; Használjon elöljárószót, többes számú főneveket; Határozza meg a gyermekek szókincsének mennyiségét az "Erdőlakók és kölykeik" és a "Tavasz" témákban; a fonemikus hangfejlődés szintje. Továbbra is tanítsa a gyerekeket találós kérdések megfejtésére. A hangutánzás gyakorlására. A koherens beszéd, a megfigyelés, a finom- és általános motoros készségek fejlesztése.

Felszerelés:

Séma a szem tornájához. Tervezzen képeket a "tavasz" témában. Képes rejtvény "Ki hol bujkál?" Dió (héjában).

Tanfolyam:

Srácok, ma azt javaslom, menjetek sétálni az erdőbe. Vedd fel a bundádat, meleg sapkát. Tehát ne felejtsd el a kesztyűket a kesztyűkkel. Mit? nem értesz egyet? Miért? (Gyermekek válaszai). Igen, igazad van, régen megjött a tavasz, meleg lett és nincs szükségünk meleg téli ruhákra. És milyen ruhát vegyünk fel egy tavaszi sétához? (Gyermekek válaszai). Mi a neve a tavasszal viselt ruháinknak? (Gyermekek válaszai). Tavaszi ruhák. És milyen cipőben járunk ma? (Gyermekek válaszai). És melyik évszakban van szükség meleg csizmára? (Gyermekek válaszai). Télen meleg csizmára van szükség. Szóval fel vagytok öltözve és készen vagytok? Akkor menj!

Gimnasztika a szemnek "Színes ösvényekkel"

Először menjen végig a kék ösvényen, majd a piros úton, forduljon meg, és folytassa a zöld ösvényen.

Így jutottunk elerdei tisztás. És milyen szép tavasszal az erdőben. Nézd meg ezeket a képeket. Üljünk le a gyepen, pihenjünk és beszélgessünk a tavaszról.

Leíró javaslatok összeállítása telekképekhez.

A tanár felajánlja, hogy figyelmesen nézze meg a képet, és mondja el, mit mutat. A nehézségekkel küzdő gyerekeknek ösztönző kérdéseket kínálnak fel.

Hoppá, srácok, valami elsötétült. A felhők eltakarták a napot. Hívjuk a napot.

Gyerekek fejből szavalják a „Vödör hölgy” megszólítást

Sonechka, készülj! Piros, mutasd meg magad! Gyere elő a felhő mögül, Adok neked egy csomó diót!

Kézi önmasszázs "Adok egy csokor diót!"

Vegyen egy-egy anyát mindkét kezébe. Forgassa meg a tenyerei között. Az ujjak között. Nyújtsa ki a hölgyet a dióval. Most tegye a diót egy tányérra. Hány dió van a tányéron? Sok, egy csomó! És a nap kikandikált a felhők mögül. És itt az ideje, hogy folytassuk sétánkat a tavaszi erdőben.

Physminutka "Megyünk együtt az erdőn"

Együtt sétálunk az erdőn, Nem sietünk, nem vagyunk lemaradva. Itt kimegyünk a rétre. (Helyben járás).

Ezer virág körül! (Húzás - kezek oldalra).

Itt van egy kamilla, egy búzavirág, Mézharmat, zabkása, lóhere. Egy szőnyeg van kiterítve Jobbra és balra egyaránt. (hajoljon le, és érintse meg a bal lábát a jobb kezével, majd fordítva – a jobb lábát a bal kézzel).

Kezeket az ég felé nyújtottak, A gerinc megfeszült. (Húzás – kezek felfelé).

Mindannyiunknak volt ideje pihenni És csendben leült.

És hol vannak az erdőlakók? Kicsit félnek tőlünk, ezért elbújtak. Próbáljuk megkeresni őket.

Dolgozzon a „Ki hol bújt el?” találós képen.

Szerinted ki rejtőzik a fa mögött? Egy medve bújt meg egy fa mögött. Hogy találtad ki? Mancsok láthatók. Kinek a mancsai ezek? Medvemancsok. És amiattbokor, akinek a farka hasonlít? Foxbrush. Ki rejtőzik a bokor mögött? Egy róka elbújt egy bokor mögött.

Milyen más lakókat ismersz az erdőben?

Szótári munka "Az erdő lakóinak nevei"

A gyerekek emlékeznek az általuk ismert erdőlakók nevére.

Tudod hol lakik valamelyikük?

Didaktikai gyakorlat "Ki hol lakik?"

A farkas egy barlangban lakik. Egy üregben él egy mókus. A medve egy barlangban él. Egy róka él egy lyukban. A madár a fészekben él.

Didaktikai gyakorlat "A kölykök nevei"

A farkaskölykök farkaskölykök. A nyúlbébi nyúlbébi. A sündisznóbébi kis sün. A rókabébi rókakölykök. A baba medve egy medvebocs. A bébi mókusok kismókusok. A baba egerek egerek.

A medve és a róka elbújt előlünk, és most mi magunk fogunk bújócskát játszani.

Didaktikus játék "Ki hívott?"

Emlékszel, hogy kiabálni kell az erdőben, ha elhagyod a felnőtteket, eltévedsz? Ó! Próbálja ki őket együtt. És most egy módon.

(A gyerekek lehunyják a szemüket, a tanár által megérintett gyerek hangosan azt mondja: "Jaj!". A gyerekeknek fel kell ismerniük a beszélőt a hangjáról).

Szép munka Ha már ennyire találgat, segítsen megfejteni a rejtvényeket. És adjunk hangot a találgatásokhoz – ki mit mond, milyen hangokat ad ki.

Találós rejtvények névkönyvvel

Labdába gömbölyödve a lába alatt. Hátul három gombával. Ne botolj bele magadba – hirtelen elesel! Ez egy tüskés ... sündisznó.

Hangutánzat: f-f-f.

Fülig érő zöld száj, A nádasban él. A mocsárban pedig nevetség tárgya Hangosan... a béka károg.

Hangutánzat: kwa-kwa.

Fél a ragyogó naptól. Ez a madár éjszaka ragadozó. Okosan az egér megtalálja a fűben. ... baglyokról beszélünk.

Hangutánzat: uh-ó.

Nagyon halkan zümmög És őkörülöttünk körözve. Vigyázzatok magatokra fiatalok és idősek egyaránt... Mindenki vérszívás... egy szúnyog.

Hangutánzat: z-z-z.

Kopp és kopp, kopp és kopog, Mi ez a furcsa kopogás az erdőben? Tisztítsa meg az erdőt a bogaraktól - Könnyebb, mint néhány apróság! Az erdők barátok – barátok. Tarka, éles ... harkály.

Hangutánzat: kopp-kop.

Ennek a madárnak nincs fészke, De ez egyáltalán nem probléma. És az erdő széléhez közeli fákon Ki énekli nekünk a "ku-ku"-t? ... Kakukk.

Hangutánzat: koo-koo.

Milyen ügyes vagy! Minden rejtvényt kitaláltak. De a kakukk nem csak kakukkolás volt. Emlékeztet bennünket, hogy a sétánk véget ért, és ideje visszamennünk az óvodába.

Tetszett az erdei séta? És mi tetszett a legjobban? Jó volt, én is nagyon élveztem veled sétálni a tavaszi erdőben.

Töltse le a második junior csoport beszédfejlesztéséről szóló utolsó lecke szinopszisát "Te és én egy tavaszi napon sétálunk az erdőben"

Következő