Az utolsó lecke szinopszisa A kenyér utazása

Az óvoda második alsó csoportjának matematika záróórájának szinopszisa, téma: "Kenyér utazás"

A lecke szerzője: Davydova Svitlana Oleksiivna, a legmagasabb minősítési kategóriájú metodista oktató.

Célok:

Felfedni a gyermekek azon képességét, hogy méretük szerint (nagy-kicsi, magas-rövid, hosszú-rövid) összehasonlítsák a tárgyakat. Határozza meg a gyerekek formákkal és geometriai alakzatokkal kapcsolatos elképzeléseinek fejlettségi szintjét (kör, négyzet, háromszög, ovális, téglalap). Felfedni a gyerekek azon képességét, hogy adott számú tárgyat megszámoljanak, és ezeknek a tárgyaknak a halmazait összehasonlítsák. Felfedni a gyermekek azon képességét, hogy meg tudják különböztetni a számokat 1-től 5-ig. A gyermekek térfogalmainak fejlettségi szintjének meghatározása: bal, jobb, fel, le, mögött, elől. Meghatározni a gyermekek azon képességét, hogy megállapítsák az események sorrendjét. A gyerekek kenyérrel kapcsolatos ismereteinek tisztázása. Szótár: kenyér, pékáruk, kenyérsütőgép. A színekkel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása: zöld, sárga, narancs. A figyelmes hallgatás képességének kialakítása és a tanár szóbeli utasításainak követése. Gyakorold a gondos ragasztást. A vizuális képzelőerő, a logikus gondolkodás, a memória, az általános és finommotorika fejlesztése. Takarékoskodj a kenyérrel kapcsolatban.

Felszerelés:

Egy tálca pékáruval. Papírlapok, amelyekre három különböző méretű tüske van rajzolva. Színes ceruzák. Bemutató képek: kalász, gabona, liszt, tészta, kenyér. Csípőlevelek a város képével, egy kartonból kivágott kenyérkocsival. Kartonból kivágott "kenyerek". Különböző hosszúságú választócsíkok. Különböző formájú edényeket rajzolnak (kerek, ovális, négyzet alakú, háromszögletűek), színes papírból kivágják a kenyér, bagel, cipó, pite, pita kenyér sziluettjét. Berendezés az alkalmazáshoz.

Tanfolyam:

Srácok, nézzetek rámhozott neked (Előadás). Nevezze meg ezeket a termékeket. (Gyermekek válaszai). Kenyér, cipó, bagel, pite, lavash. Ezeket a termékeket mind boltban vásároltam. És ezeket a termékeket így hívják - "kenyértermékek". Ha a gyerekek megkérdezik, mik azok a pékáruk, mit válaszolsz? (Gyermekek válaszai). Mi a neve az üzletnek, ahol kenyeret, zsemlét, cipókat árulnak? (Gyermekek válaszai). Pékség.

Itt van előtted a kenyér. "Nincs rossz ebéd kenyér nélkül." Az ember könnyen megteszi édesség és kolbász nélkül, de rossz kenyér nélkül. Az emberek mindenkor becsülték és tisztelték a kenyeret. Kenyér – hívják szeretettel. Ma megtudjuk, milyen utat tett meg a kenyér, mielőtt asztalunkra került.

Didaktikai gyakorlat "Hasonlítsa össze a kukoricakalászokat"

Itt nőnek a búzakalászok. Nézd meg alaposan, minden tüske egyforma? A tüskék különbözőek. Vegyünk egy zöld ceruzát a kezünkbe, és színezzük be a legkisebb kalászt. Ez a tüske még meg sem érett. Színezd nagyobbra a tüskét sárga ceruzával. A legnagyobb tüskét pedig színezd ki narancssárga ceruzával. Ez a kalász beérett, és készen áll arra, hogy magokat adjon.

Bemelegítés a szemnek "Találd meg a számot a szemeddel"

Egy, kettő, három, négy, öt – elkezdünk játszani. Gyorsan becsukjuk a szemünket És nem vesztegeti az időt, Pislogjunk most. És újra kinyitjuk őket. És most kifordítjuk a nyakunkat. A lehető legjobban keressük a számokat:

Ez az első számú. Ő az elsőre vágyik! Egyenesebb és egyenlőbb mindennél, A többi mind neki van!

És ez a kettes szám: Van egy farok és egy fej Egy hattyú hosszú nyakával, A nyak hátrafelé halad.

Nem, csak nézd, Milyen szép a hármas szám! Csak két félkör ér Egymásra rakjuk egymást.

És négynézd De a hármas számot követi. Nagyon éles könyök- Barátkozz vele is, barátom.

Nézd meg az 5-ös számot. Fogja meg az ötöst a fogantyúnál, Merőkanállal lehet kikanalazniVíz és laza homok.

Didaktikus játék "Mi előbb, mi lesz később"

Ezek a képek a kalásztól a kenyérig vezető utat mutatják be. Csak a képek keveredtek. Ezeket sorrendbe kell rendezni. Mi történt előbb és mi történt később. (Kalász, gabona, liszt, tészta, kenyér).

A kenyerünket a pékségben sütötték. És hogyan jut el a boltba? (Gyermekek válaszai). Autóval.

Didaktikus játék "Kenyérkocsi"

Tegyél magad elé egy papírlapot, amelyen egy város van megrajzolva, és vedd fel a kenyérsütőgépet. Te leszel a sofőr, és a megfelelő irányba vezeted az autót. Helyezze az autót a bal felső sarokba. Itt pékség működik, friss kenyeret, zsemlét és egyéb finom termékeket mártogatnak a gépbe.

Vezess az autóval a központba, egészen a közepéig. Most az autó jobbra ment. Most az utcán. Az autó megállt egy magas épület előtt. Ezután az autó balra hajtott. Megállt egy alacsony ház mögött. Az autó felhajtott az utcára. Az autó visszatért a pékségbe.

Dinamikus szünet „Egyszer – kelj fel, nyújtózkodj”

Idő – kelni, nyújtani. Kettő — hajlítás, hajlítás. Három-három pamut a tenyérben, Három fejbiccentés. Négy kézzel szélesebb. Öt – integet a kezével. Hat – csendben ülni az íróasztalnál. A gyerekek mozdulatokat hajtanak végre a szöveg szerint.

Didaktikai gyakorlat "Tegye ki a kenyereket a polcokra"

A pékárut bevitték a pékségbe, ezeket ki kell rakni a polcokra. Hány polc van a vitrinben? Kettő. Mondhatod, hogy a polcok egyformák? Nincs ilyen. Miért? A felső polc rövid, az alsó pedig hosszú.

Kiterítjük a kenyereketa legfelső polcon. Számolja meg, hány kenyér fér a felső polcra? Négy kenyér. Helyezze a cipókat az alsó polcra. Számolja meg, hány kenyér fér az alsó polcra? Öt kenyér. Melyik polcon van több cipó, a felső vagy az alsó? Az alsó polcon több cipó van.

És hogyan lehet meggyőződni arról, hogy a felső és az alsó polcokon ugyanannyi cipó legyen? Nem fogunk tudni újabb cipót tenni a felső polcra - nincs hely. De levehet egy cipót az alsó polcról. Most ugyanannyi cipó van az alsó és a felső polcon.

Didaktikus játék "Válassz egy megfelelő formájú ételt"

Különféle termékeket vásároltunk a pékségben. Most meg kell teríteni őket az ünnepi asztalra. Van egy terítőd, rajta edényekkel. Gondosan fontolja meg a pékárut és a számukra készült ételeket. Minden termékhez ki kell választani a megfelelő alakú edényt.

Milyen geometriai alakzatú a bagel? Egy körön. Milyen formára helyezzük a kerek bagelt? Kerek tányéron.

Milyen geometriai alakzatú a kenyér? Egy téglalapon. Milyen formára helyezzük a téglalap alakú kenyeret? Ovális tányéron.

Milyen geometriai formára hasonlít egy cipó? Az oválison. Milyen formára helyezzük az ovális cipót? Ovális tányéron.

Milyen geometriai alakzatot mutat a pite? A háromszögön. Milyen formára helyezzük a háromszög alakú pitét? Háromszögletű tányéron.

Milyen geometriai alakra hasonlít a pita kenyér? Egy téren. Milyen alakú edényre kell négyzet alakú pitát tenni? Egy négyzet alakú tányéron.

Alkalmazás "Pékség edényeken"

Már az összes pékárut kiraktad az edényekre. Most óvatosan kell ragasztani őket.

Töltse le a 2. junior csoport matematika záróórájának összefoglalóját „UtazásKenyér"

Következő