A Földrengés integrált lecke szinopszisa

Integrált óra az őshonos természetről, az OBZH-ról és a kutatási tevékenységekről az óvoda óvodai csoportjában, téma: "Földrengés"

A lecke szerzője: Davydova Svitlana Oleksiivna.

Célok:

Megadni a gyerekeknek a földrengés fogalmát, erőit, pusztító következményeit. A "cunami", "tektonikus lemezek", "szeizmológus" fogalmak bemutatása. Kísérleti úton kideríteni: a pusztulás mértékét különböző erősségű földrengések során; a tektonikus lemezek helyzete és mozgása földrengés során; magas és alacsony épületek pusztulási foka. Továbbra is tanítsa a gyerekeket a jelenség kísérleti modellezésére, és vonjon le következtetéseket a kísérlet eredményeiből. Új kifejezésekkel gazdagítsa a gyerekek szókincsét: földrengés, cunami, tektonikus lemezek, szeizmológus. Tanuld meg világosan szavakkal kifejezni a kísérletek során szerzett megfigyeléseid eredményeit, használj összetett mondatokat a beszédben. Megismertetni a gyerekekkel a földrengés alatti viselkedési szabályokat. A gondolkodás, a kíváncsiság fejlesztésére. Bővítse a gyermekek látókörét.

Felszerelés:

A földrengések következményeit ábrázoló képek. Fémlemez (vagy műanyag). Chips tányér formájában. Videotörténet „Cunami”. Faragasztó táblák, kis építőanyag. Földgolyó.

Tanfolyam:

Földrengések

A földrengés a föld felszínének erős megrázkódtatása, szörnyű természeti katasztrófa. Eltarthat néhány másodpercig vagy néhány percig. A földrengések szörnyű következményei: halottak, elpusztult városok, megsérült gázvezetékek és elektromos hálózatok okozta tüzek, vízvezetékek törése miatti áradások.

A földrengések következményeit ábrázoló képek megtekintése.

Miért történnek földrengések?

Nagyon forró magma rejtőzik a földkéreg alatt. Még a köveket is megolvasztja.Aztán ezek az olvadt kövek megkeményednek, megnövekednek, alakot változtatnak és megemeli a földkérget, amikor víz jut hozzájuk. Ahol a földkéreg rugalmas, ott fokozatosan meghajlik. Pedagógus bemutató: fém vagy műanyag lemez hajlítása. És azokon a helyeken, ahol a földkéreg sérülékeny, felszakad, repedések, repedések keletkeznek benne, amelyekbe egész épületek, sőt utcák dőlnek be Pedagógus műsor: a forgácslap hajlítása és törése.

Kísérlet "Magas és alacsony épületek"

Azokon a helyeken, ahol fennáll a földrengés veszélye, könnyű anyagokból kis házakat építenek, a sokemeletes épületeket pedig vagy egyáltalán nem, vagy úgy építik, hogy a rengések során késlekedjenek, de nem dőlnek össze.

A földrengések ereje

12 pontot használnak a földrengések erősségének mérésére. A leggyengébb lökéseket "1" számmal jelöljük, egy kicsit erősebbet - 2 pontot, a 12 pontos erősségű lökések pedig teljes pusztuláshoz vezetnek.

Kísérlet "Egy földrengés ereje"

Építs több házat a táblára. Most nagyon könnyedén toljuk a táblát - 1 ponttal. Mi történt? Nem történt semmi. Egy pont erővel lökve. Lehet, hogy az emberek egyáltalán nem vesznek észre semmit. Próbáljuk meg kicsit erősebben nyomni a táblát. Mit figyelünk meg városmodellünkön? Néhány épület összedőlt. Néhányan ellenálltak, de megmozdultak. Ez közepes erejű lökéssel történik. És most hajtsunk végre erős lökéseket – erőteljesen mozgassuk a táblát. Mit figyelünk? Nagy pusztítás. Ez történik egy erős földrengésnél - 8 pont vagy több.

Szökőár

Földrengések nem csak a szárazföldön, hanem az óceánok fenekén is előfordulnak. A víz alatti lökések a felszínre emelik a hullámokat. Az ilyen hullámokat "cunamiknak" nevezik. A nyílt óceánon, messze a parttól, a cunamik kis hullámok, nem magasabbak, mint te. De míg a cunami hullámnagy sebességgel közeledik a parthoz, magassága folyamatosan növekszik, és már nem csak egy nagy hullám, hanem egy hatalmas, óvodánknál magasabb vízfal csapódik a partra. A partra zuhanó szökőár mindent elsodor, ami az útjába kerül.

A "Cunami" című videó megtekintése.

Tektonikus lemezek

Bolygónk héja nem folytonos, hanem tektonikus lemezekből áll. A legtöbb nagy, erős földrengés ezeknek a lemezeknek a szélein történik, amikor ezek a tektonikus lemezek hirtelen elmozdulnak, egymásnak ütköznek, és a talaj rázkódni kezd.

Kísérlet "Tektonikus lemezekkel"

Helyezzen két szobrászdeszkát egymáshoz közel - ezek tektonikus lemezek. Felülről készítsen szerkezeteket építőanyagból. Építsen fel egy szerkezetet ott, ahol a táblák csatlakoznak. És most próbáljuk meg szimulálni a tektonikus lemezek mozgását – toljuk el őket, toljuk egymásra. Mi történik? Az épületek összeomlanak, különösen a tektonikus lemezek találkozásánál lévő szerkezetek dőlnek össze gyorsan és súlyosan.

A tudósok jól ismert helyek bolygónkon, ahol a tektonikus lemezek találkoznak. Ezeken a helyeken fordulnak elő leggyakrabban földrengések. A földrengéseket tanulmányozó tudósokat szeizmológusoknak nevezik. Egészen pontosan meg tudják határozni, hol fog bekövetkezni a földrengés, de előre jelezhetik. Amikor megtörténik, nagyon ritka. Ennek ellenére a szeizmológusok folyamatosan figyelik a veszélyes helyeket, és megpróbálják észlelni a föld belsejében a mozgást.

Néhány állat azonban képes érzékelni a földrengés közeledtét. A kutyák üvölteni kezdenek, a kígyók másznak ki menhelyükről, a csirkék pedig őrülten rohangálnak az udvaron.

Földrengés közbeni viselkedési szabályok:

1. Ha beltérben földrengés ér el, a lehető leghamarabb fuss ki a felnőttekkel, távol az épületektől – összedőlhetnek ésa törmelék közvetlenül rád hullik.

2. Ha nem tudsz kiszaladni az épületből, mássz be egy asztal alá, egy ágy alá, vagy állj be egy ajtónyílásba vagy sarokban.

3. Ne bújj pincékbe, földalatti átjárókba, mert ha felülről tele vannak lerombolt épületekkel, akkor földalatti csapdában találod magad, és nem biztos, hogy időben érkezik a segítség.

4. Maradjon távol az ablakoktól – a törött üvegek árthatnak.

5. Ne használja a liftet földrengés idején - letörhet és leeshet, vagy elakadhat, akkor fulladásveszély áll fenn benne.

6. Ne használjon gyufát, gyertyát vagy öngyújtót – robbanás következhet be, mivel a földrengés során gyakran megsérülnek a gázcsövek, és gáz távozik.

Töltse le az integrált lecke szinopszisát az őshonos természetről, az OBZH-ról és az iskolai előkészítő csoportban végzett kutatási tevékenységekről, téma: "Földrengés"

Következő