Az integrált lecke szinopszisa Hóemberek

Szépirodalmi, beszédfejlesztési és szobrászati integrált óra szinopszisa középső csoportban, téma: "Hóemberek"

Szerző: Davydova Svitlana Oleksiivna, magasabb kategória, a DZ No. 1, Feodosia tanára.

A program tartalma:

A gyerekek megismertetése a „Nap és hóemberek” című román mesével. Megtanítani a gyerekeket a mesebeli képek természetének átérezésére, megértésére, a cselekmény fejlődési sorrendjének megismerésére, a tartalom feltárását segítő kifejező és vizuális eszközök észrevételére. Bátorítsa a gyerekeket a melléknevek használatára a beszédben. Aktiválja a gyerekek fantáziáját, bátorítva őket, hogy találjanak ki lehetőségeket a mese befejezésére. Alakítsa ki a sótésztából való szobrászat készségeit, a kép természetes anyagból készült részletekkel való kiegészítésének képességét. A kreativitás, a koherens beszéd, a finommotorika, az akaratlagos figyelem, az asszociatív gondolkodás fejlesztése. Érdeklődj a könyvek iránt.

Felszerelés:

A "Nap és a hóemberek" című könyv, azonos nevű rajzfilm, illusztrációk a műhöz, képek hóemberek képeivel, hogy megtalálják a különbségeket, sótészta, gallyak, makkkupakok, kagylók, dugók műanyag palackokból, fogpiszkáló felek, táblák szobrászathoz, kazalok, ecsetek, festékek, nem szóródnak ki.

Tanfolyam:

Szikrázzon, hógolyó esik Földön és házakon. És ez azt jelenti, barátom, Megérkezett hozzánk a tél! Hó! Hó! A hó egy hógolyó... Fehér és bolyhos. Hó! Hó! A hó egy hógolyó... Csillag-ezüst.

Didaktikai gyakorlat "Milyen hó"

Gyerekek, milyen szavakkal lehet leírni a havat? (Fehér, hideg, tiszta, bolyhos, puha, ezüst, mint a gyapjú) Örülsz a hónak? Miért? Milyen játékokat lehet játszani hóval?

Most egy román tündérmesét fogtok hallani, ami azzal kezdődik, hogy a gyerekek hóembert készítettek hóból.

Olvasásmese "A nap és a hóemberek"

„Egy nap, egy fagyos, derült napon a gyerekek négy kis embert faragtak ki a hóból. A következőképpen nevezték el őket: nagyapa, bölcs, házmester és kölyök. Éjfélkor, amikor a fiúk szilárdan az ágyukban feküdtek, a kis hóemberek megelevenedtek, hideg volt, a kisemberek akkorát tapostak, tapsoltak és olyan zajt csaptak, hogy felébresztették az öreg Varjút.

- Hiába örvendsz - károgta. - Holnap előjön a nap és elolvadsz!

Aztán a Bölcs felajánlotta, hogy elmegy a napra, és megkéri, hogy ne siessen. A hóemberek az erdőbe mentek, ami mögött rendszerint felkelt a nap. Egy kíváncsi varjú követte. Hideg és kihalt volt az erdőben. Hirtelen kopogás hallatszott valahonnan.

– Minden toboz üres – panaszkodott hangosan a Harkály, és hiába ütögette a fát a csőrével, bogarakat keresve. - Éhes télen. Mivel kell szigetelni a fészket. Hamarabb jönne a nap! A hóemberek összenéztek. Nagyapa felsóhajtott, levette pompás szakállát, és átnyújtotta a harkálynak:

- Vedd, barátom, melegítsd fel a fészket!

- Köszönöm - csicseregte a Harkály.

És a hóemberek továbbmentek. Hirtelen valami vörös jelent meg a fák között. Amikor az emberek közelebb jöttek, megláttak egy pihe-puha mókust. Leült egy ágra, és keservesen kiáltott:

- A házam hó borította, nincs hova bújni a hideg elől. Hamarabb jönne a nap!

- És csak a napra megyünk - mondták a hóemberek a Mókusnak.

- Igaz? - örült Belka. - Akkor szólj neki, kérlek, hogy mielőbb megérkezzen.

Búcsúzóul a Házmester levette a kosarat a fejéről és odaadta a Mókusnak.A Mókus azonnal megerősítette a kosarat az ágak között és kényelmesen elhelyezkedett benne. Az erdő szélén a kölyök hirtelen megállt, és örömmel kiáltott:

- Nézd, napsütés!

Valakinek a hosszú füle kikandikált a csonk mögül. Amikor a hóemberek közelebb értek, megpillantották a Nyulat, aki reszketett a hidegtől.

– Fázok – mondta a Nyúl alig. - És nagyon éhes. Ha holnap nem süt a nap, meghalok.

Nagyapa gondolkodott egy darabig – nem akart megválni csodálatos orrától, de aztán mégis elővett egy répát, és átnyújtotta a Nyuszinak. A Kölyök pedig a sáljába csavarta az állatot. Most a hóemberek siettek a kis hölgyhöz, hogy éppen ellenkezőleg, siettessék. Nagyon sajnálták az erdei állatokat.

- Ha akarod, a nap felé repülök - javasolta hirtelen a Varjú a hóembereknek. - Tudom, hol lakik.

A hóemberek örültek. Most az erdő lakói megmenekültek! A Bölcs pedig egy csodálatos szemüvegkeretet adott a Varjúnak emlékül. A varjú elrepült. Hamarosan felkelt a nap az erdő felett. A hóemberek kicsit szomorúak voltak, és énekeltek, hogy jövő télen vissza kell jönniük ide. A dalból fokozatosan megfejthetetlen hangzás lett.

Kérdés:

1. Milyen nevet adtak a gyerekek a hóembereknek? Miért gondolod? 2. Mi történt éjjel éjfélkor? 3. Mit mesélt a Varjú a hóembereknek? 4. Milyen kiutat kínált a Bölcs? 5. Kivel találkoztak a hóemberek az erdőben? 6. Mire panaszkodott a harkály? Hogyan segítettek neki a hóemberek? 7. Mire panaszkodott Bilka? 8. Mire panaszkodott Zayets? 9. Mit döntött úgy a kis hölgy, hogy megkéri a hóembereket? 10. Ki jelentkezett önként a Hóemberek kérésének közvetítésében a nap felé? 11. Hogyan értékeli a hóemberek cselekedeteit? 12. Miért voltak egy kicsit szomorúak a hóemberek? 13. Hogyan végződött ez a történet?

Gyermekek találmánya más lehetőségekről a mese befejezésére.

Véleményed szerint kitalálnál egy másik befejezést ennek a történetnek? Gondolkozzunk…

Tetszett a mese, amit ebből a könyvből olvastam? Ez a kicsi, vékony könyv érdekes történetet, színes képeket adott nekünk -illusztrációkat, és lehetőséget adtak arra, hogy szerzőként érezzék magukat. Ezt a könyvet betesszük a könyvtárunkba, és újra elolvashatod, vagy hazaviheted. Próbálja meg óvatosan, körültekintően kezelni a könyvet, hogy minél több gyermeknek tetsszen.

Dinamikus szünet "fagyos tél"

A nap gyengén melegíti a földet, (Kéz fel és le, fejcsóvál balra és jobbra)

Éjszaka megreped a fagy, (Kéz a derékon, oldalra dőlve)

Az udvaron a hókisasszony közelében (Kezeket a derékra tesz, megfordul)

Fehérített sárgarépa orr. (A gyerekek az ujjukat az orrukra mutatják)

Hirtelen víz lett a folyóban (Helyre ugrik)

Mozdulatlan és szilárd, (Kezeket oldalra, lefagy a helyére)

Tombol a hóvihar, örvénylik a hó, (Gyerekek köröznek, karokat hadonászva)

Hófehér ezüsttel söpör körbe mindent. (Integessen jobbra és balra, kezdve a felemelt kezekkel, majd fokozatosan leengedve, guggolva és leengedve a kezét)

Didaktikus játék "Associations"

A tanár megnevezi a szót, a gyerekek pedig elmondják, mit képviselnek, amikor meghallják ezt a szót.

Hó - tél, hóember, hógolyók. Újév - karácsonyfa, ünnep, ajándékok. Kesztyű - járás, kéz, meleg. Fagy - hideg, tél, Mikulás.

Chistogovorka "Tél"

Ma-ma-ma - eljött a havas tél. Pl.-eg-eg - mindent fehér hó borított. Ki-ki-ki – szeretünk hógolyózni. Ry-ry-ry – szánkón gurulok le a hegyről. Oz-oz-oz - fagy csípi az arcunkat. Liu-liu-liu - Imádom a havas telet.

Didaktikus játék "Mi a különbség a hóemberek között?"

A gyerekeket arra kérik, hogy találják meg a hóemberek képeinek különbségeit.

Ujjtorna "Ujjak jártak a hóban"

Ujjak jártak a hóban, (Az ujjak ökölbe vannak szorítva, a hüvelykujjak lefelé vannakle, és mintha ugrásszerűen mozogna az asztalon)

A többiek pedig utolérték, (A mutatóujj ritmikus mozgása az asztalon)

A harmadik ujjak futnak, (A középső ujjak gyors mozgása)

A negyedik pedig gyalog. (A gyűrűsujjak lassú mozgása az asztalon)

Az ötödik ujj ugrott, (A kisujjak csúszó mozdulatai az asztal felületén)

Megcsúszott és elesett. (ökölütés az asztal felületén)

"Hóemberek" szobrászata

A gyerekek a sós tésztát három részre osztják, amelyek megfelelnek a hóember három részének, és igyekeznek megtartani az arányt. Ezután tésztadarabokból golyókat formálunk, amelyeket egy fogpiszkáló felével összekötünk. Ecsettel és festékekkel rajzoljon szemet, szájat, gombokat, ha szükséges, sálat, nyakkendőt stb. Kéz helyett vesszen be gallyakat, orr helyett - kagylót, sapka helyett - makk sapkát, parafát műanyag palack, stb.

Az óra után a gyerekeket mese alapján készült rajzfilm megtekintésére várják.

Töltse le a "Hóemberek" integrált lecke szinopszisát

Következő