Szülői értekezletek szinopszisa az óvoda fiatalabb csoportjában, az önállóságra nevelés témában fiatalabb óvodás korú gyermekeknél

Szülői értekezletek szinopszisa az óvoda fiatalabb csoportjában, téma: „Önállóságra nevelés fiatalabb óvodáskorú gyermekeknél”

Szerző: Nataliya Borysivna Matrosova, tanár-metodista, magasabb képesítési kategória, Kalinyinszkij kerület GBDOU 82. száma.

Terv:

A pedagógus története a kisebb gyerekek önállóságáról Problémahelyzetek megoldásai. Közös tevékenység a gyermekkel. Zsúr

Az ülés menete:

Gyermekversek. Beszélgetés a függetlenségről. Életkori jellemzők. Beszélgetés „Lehet önálló kisgyerek?”. A gyermek és egy felnőtt kapcsolatának nehézségei a következőkhöz vezetnek: negativizmus, makacsság, önfejűség, önkényesség. Összegezve. Pedagógus verse. A szülők megosztják tapasztalataikat.

Az "én magam" című vers

(I. Muraviyka)

- Öltözzünk fel... - Én magam! Én magam! - Menjünk, mossunk... - Én magam! Én magam! - Na, menjünk, legalább megcsinálom a hajam... - Én magam! Én magam! - No, legalább hadd etesselek... - Én magam! Én magam!

Az önállóság értékes tulajdonság, amelyre az embernek szüksége van az életben, kora gyermekkorától ápolni kell. Nagyon gyakran hajlamosak önállóan végrehajtani különféle tevékenységeket. Nekünk, felnőtteknek pedig fontos, hogy támogassuk őket ebben. Gyakran különböző okok miatt - időhiány, a gyermek képességeibe vetett bizalom hiánya miatt - arra törekszünk, hogy mindent mi magunk tegyünk meg érte. De vajon tényleg segítünk a gyereknek? Mit gondolsz? Lehet-e önálló egy kisgyerek?

Teljesen igazad van. A gyermekért mindent megtenni igyekvő felnőtt nagy károkat okoz neki, megfosztja függetlenségétől. Három éves korára a gyermek önállósodási vágya erősen növekszik. Állandó érvényesülési vágya van. Semmi esetre sem szabad elnyomni a gyermekek ezen késztetéseit, ez negativizmushoz, makacssághoz,makacsság, önkény figyelhető meg. Vagyis nemcsak az engedetlenség, hanem a vágy, hogy mindent megtegyen, a gyermek elkezd tagadni mindent, amit korábban tett, a gyermek mindent maga akar megtenni, megtagadva a felnőtt segítségét, és függetlenséget akar elérni még abban is, amit ő csinált. még mindig nem sokat tud. Így a gyermekek önállóságának elnyomása komoly negatív hatással lehet a gyermek személyiségének fejlődésére.

„Felnőttek” vers

(M. Schwartz)

Szülői lakásomban vagyok Mint a katonai szolgálatban. Parancsnok parancsnoknak... Én vagyok itt az egyetlen közlegény!

Mindenkinek engedelmeskednem kell: Megrendelésre - öltözni, Megrendelés szerint - mosni, Egyenletesen töltse fel az ágyat. Parancsra - üljön le, A feladat a tanulás, A rezsim szerint - lefeküdni, Az ébresztőórán – kelj fel!

Most már érted, miért Elkezdtem csattanni? Vége a türelmemnek, LESZERELÉS!

És ti, kedves szülők, találkoztatok már hasonló megnyilvánulásokkal? Milyen kiutat találtál egy nehéz helyzetből?

A szülők megosztják tapasztalataikat

Ezért a gyerekek önállóságra törekszenek. Felmerül azonban a kérdés: „Mit tudnak csinálni önállóan?” Próbáljunk meg listát készíteni a fiatalabb csoport gyermekei számára elérhető tevékenységekről:

- Mosson kezet, feltűrje az ingujját; mossa meg arcát víz fröccsenése nélkül; helyesen használja a szappant; ne nedvesítse meg a ruhákat; törölközővel töröljük szárazra, akassza fel emlékeztető nélkül a kijelölt helyre. – Öltözködés és vetkőzés meghatározott sorrendben: ruha hajtogatása, felakasztása, kigombolása, gombolása. - Ruhazavart észrevenni és saját kezűleg megszüntetni, vagy felnőtt segítségét kérni. - Használjon zsebkendőt és WC-t időben. - Igyál csészéből, egyél, jól rágd az ételt csukott szájjal. - A kanalat helyesen használja,villa, szalvéta. - Távolítsa el a játékokat, építőanyagokat egy bizonyos helyre.

Ezen készségek elsajátításához felnőtt segítségére van szükség. Meg kell teremteni a függetlenség megnyilvánulásához szükséges feltételeket. Alkalmazzon egy ruhaakasztót a gyermek növekedéséhez, biztosítson helyet a WC-felszerelések tárolására, egy állandó és kényelmes helyet a törölközőknek, cipőknek stb. De a feltételek megteremtése még mindig nem elegendő a gyermekek öngondoskodási képességeinek kialakításához, önállóságra neveléséhez. Szükséges a gyermekek cselekedeteinek helyes kezelése. Mielőtt a gyermektől függetlenséget várna, meg kell tanítani neki az öltözködés, a mosás és az étkezés során szükséges tevékenységeket.

Elemzési helyzet. Levelek a szülőktől. Válaszok kérdésekre.

A gyermekek önállósodási készségeinek kialakítása során gyakran találkozunk azzal, hogy a gyermek nem tud megbirkózni a javasolt feladattal. Hogyan kell ilyen helyzetekben cselekedni?

Helyzet:

Miután az étkezés után megtanult kitakarítani maga után, Gena mozgatni kezdett egy széket, de a lába beleakadt az asztal lábába. Minden erőfeszítés nélkül feladta az apró, de szükséges erőfeszítést, és azonnal feladta szándékát. Amikor az anyja emlékeztette, hogy be kell tolnia a széket, a fiú könnyezve kijelentette: "Semmi lehetőség."

Kérdés:

Milyen lépéseket kell tennie a felnőtteknek?

Helyzet:

A dachában anya hat kanalat adott Masának, hogy vigye a kertbe, és az egyik asztalra terítse. Ám amikor kiment a szabadba, Mása elzavarta – egy labda gurult a lábánál. Egy perc és a kanalak a fűben maradnak, a kis segítő pedig megragadva a labdát, elszalad vele.

Kérdés:

Mit tegyen egy anya ebben a helyzetben?

Gyermekversek. Közös tevékenység gyerekekkel (gyerek + apa): kézmosás, játékok tisztítása, teázásra való készülés.

ÉSmost gyermekeink maguk akarják demonstrálni függetlenségüket.

A "Amit elvett, tedd a helyére" című vers

(Z. Aleksandrova)

Olenka tudja ezt: Amit elvett, azt tegye a helyére! Csak a lánynak volt: Elfelejti, honnan szerezte.

Egy bögrét tesz a kiságyra, Párnát tesz a parkettára, Elrejti a csizmát a kredencben. Minden a helyén van, vagy nem?

Ha anya elhallgatott, Mindent elölről kell csinálni: Vigyél párnát a büfébe, Tegyen egy bögrét a parkettára, Csúsztassa a csizmát az ágyba... Már megint nem úgy tűnik?

Olya bűnösnek tűnik: Nem, ott minden rossz volt... Segíts neki srácok, Tegyél mindent a helyére.

És most gyermekeink megtanítják anyáinkat és apáinkat, hogyan kell megfelelően kezet mosni. Más gyerekek pedig megtanítják szüleinket, hogy takarítsák el a játékokat és terítsék meg az asztalt. Szép munka! Tudod, hogyan kell csinálni magad, és tanítottad a szüleidet. És most együtt iszunk teát.

Zsúr

Nyugodt zene szól. A gyerekek, a szülők és a tanárok teát isznak.

Szülői értekezletek összefoglalója az óvoda fiatalabb csoportjában "Önállóságra nevelés fiatalabb óvodáskorú gyermekeknél"

Következő