A projekt Az óvoda második fiatalabb csoportja számára a kanál forgatva - a nyele aranyozott

A második junior csoport projektje "A kanál megfordult - a nyél aranyozott", elmélyítve az "Ételek" témát

A projekt szerzője: Iryna Vrabii, a "Dobryansky Óvoda No. 21" MDOU tanára

magyarázó jegyzet

A blokk-tematikus tervezési technológia formátumában bármely oktatási terület bemutatható a gyerekekkel való munkavégzés tágabb és szűkebb változatában egyaránt. A 4. életévben élő gyermekek valósággal kapcsolatos elképzeléseinek kialakításának modelljével összhangban az „Eszközök” témát a „A kanál megfordul - a nyél aranyozva” című privát projektben mutatják be (mint „elmélyül a témában). ").

Cél:

A kanál méretével, a megkülönböztető jellemzőkkel és a méret hagyományos modelljeivel (nagy, kisebb, kicsi) kapcsolatos elképzelések kialakításának elősegítése. Az esztétikai érzékelés fejlesztése.

Feladat:

1. Gazdagítsa és tisztázza a kanál történetének gondolatát. 2. Készségek fejlesztése: elegáns kanál (szín, minta) összehasonlítása, kiemelése, kész formákból kanál sziluettek díszítése rátéttel. 3. Tanuld meg megtalálni a kanál megkülönböztető vonásait (nagy – osztogatáshoz, kisebb – étkezőhöz, kicsi – teához).

Intézkedések sorozata:

1. A "Zsyharka"mese olvasása

Cél: Továbbra is tanítani a gyerekeket, hogy figyelmesen hallgassák meg a művet, kiemelve az általános szövegből a különféle kanalak leírását és Zhiharka kedvenc kanalát.

2. Simogatás kanállal

Cél: A kanál külső szépségének feltárása a gyerekek számára.

3. Kognitív fejlődés. "Miből van a kanál?"

Cél: A gyerekek elképzeléseinek gazdagítása a kanalak készítésének különböző anyagokról (fa, vas, műanyag).

4. Kirándulás az orosz élet múzeumába

Cél: Képet adni a gyerekeknek arról, hogyan és miért jelent meg a kanál, és milyen anyagból készült.

5. Rajz "Díszes kanál"

Cél: tanulásgyerekek díszíteni egy kanalat a merítés technikájával, köröket rajzolni és a fogantyút egy színnel festeni.

6. Szobrászat „Hé, kanál!”

Cél: A gyerekek megtanítása kanál faragására, technikák alkalmazásával: görgetés, lapítás, kenés, húzás.

7. Alkalmazás "Gyönyörű kanál"

Cél: A gyerekek megtanítása kész formákkal díszíteni a kanál sziluettjét.

8. Didaktikai játékok és gyakorlatokTéma: "Menj le ebédelni"

Cél: Az ebédlői edények nevének és rendeltetésének rögzítése. Az egymás iránti figyelmes hozzáállás alapjainak kialakítása.

Téma: "Vendégek kezelése teával"

Cél: A gyerekek teaedényekkel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása. Szókincs aktiválása: csésze, teáskanál, csészealj, teáskanna stb. Az asztali modor ápolása.

Téma: "Negyedik extra"

Cél: A logikus gondolkodás, az elmével való tanulás és a következtetések levonására való képesség fejlesztése.

Téma: "Katya baba ebédel"

Cél: Az étkezési eszközökkel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása, a szellemi tevékenység, a babával szembeni gondoskodó hozzáállás ápolása. Szókincs aktiválása: étkezőkanál, desszertekanál.

Téma: "Miért és miért?"

Cél: Ismerje és tudja használni a különféle ételeket, azok elnevezését. A környező dolgok iránti kognitív érdeklődés kialakítása.

Téma: "Találd ki a tárgyat a részletek alapján"

Cél: Az edények megjelenési jellemzőinek, alkotórészeinek megszilárdítása, az edények részenkénti megnevezése.

9. Mese-szerepjátékTéma: "Eszközbolt"

Cél: A tea- és étkészletek nevének, rendeltetésének rögzítése. Viselkedéskultúra ápolása nyilvános helyeken.

Várható eredmény

Gyermek 4 éves korig:

– tudja, mire való a kanál; - kiválónak látjajelek; - külső jellemzők alapján tud alapértékelést adni; - kifejezi a vágyat, hogy egy kanál sziluettjét művészi tevékenységgel díszítse.

A projekt vázlatai:

Szinopszis "A kanál forog - a nyél aranyozott"

Szinopszis "Miből készül a kanál?"

Szinopszis "Egy gyönyörű kanál"

Töltse le a projektet "A kanál megfordult - a nyél aranyozott"

Következő