Tolerancia nevelés óvodáskorú gyermekeknél
Előző
Sajnos a modern világban vannak háborúk, fegyveres konfliktusok, faji és nemi megkülönböztetés. Az emberek nem mindig nézik jó szemmel az időseket, a betegeket, a súlyos betegeket, akik azért nem tudnak békésen élni, mert valaki más ruhát visel, vagy más vallási meggyőződéshez ragaszkodik.
Tudósok és közéleti személyiségek úgy vélik, hogy a helyzet korrigálható, ha a fiatalabb generációban a toleranciát nevelik. A tolerancia azt jelenti, hogy megértjük, hogy különböző népek élnek a földön. Az emberek különböző nyelveket beszélnek, eltérő kulturális hagyományokkal rendelkeznek. A konfliktusok elkerülése érdekében tiszteletben kell tartani egymás határait, toleránsan bánni másokkal. Toleránsnak számít az idősekkel, fogyatékkal élőkkel, testi-lelki fogyatékkal élőkkel szembeni toleráns hozzáállás is.
Az idősebb óvodásoknál is lehet toleranciát ápolni, bár egy ilyen nehéz feladatra való felkészítés középső vagy akár fiatalabb csoportokban is megtörténhet. Az óvodáskorú gyermekek toleranciára nevelése több szakaszban történik.
Ötletformálás
Lehetetlen toleránssá tenni az embert azzal szemben, amit nem tud. Ezért az óvodáskorú gyermekek toleranciára nevelése a gyermekek világról alkotott elképzeléseivel kezdődik. A gyerekeknek azt mondják, hogy különböző nemzetek élnek a Földön. Az emberek különböző módon írnak és olvasnak (karakterekkel, jobbról balra stb.), nemzeti ruhákat viselnek, a földjükön termő termékekből főznek, énekelnek, táncolnak, vallási szertartásokat végeznek. Annak ellenére, hogy a különböző nemzetek képviselői különböznek egymástól, meg kell próbálni megérteni és tisztelni másokat, toleranciát kell mutatni. Kedvesnek kell lenni azokkal, akik súlyosan betegek, vagy kissé eltérnek a hétköznapi emberektől (autisták, Down-szindrómások stb.).
MintAz oktatási módszerek ebben a szakaszban magukban foglalják a didaktikus játékokat ("Öltöztesd fel a babát", "Válassz egy képet"), könyvolvasást (külföldi írók versei és meséi), beszélgetéseket ("Ki él az Északi-sarkon?"), képzeletbeli kirándulásokat. , ünnepek és szórakozás.
Megtanuljuk megérteni
A tudás önmagában nem elég a toleránssá váláshoz. A szemléletformálás továbbra is szükséges. Itt nagyon fontos a felnőttek példája. Ha maguk a tanárok és a szülők tiszteletlenül bánnak azokkal, akik nem olyanok, mint ők, megengednek maguknak nem túl pozitív kijelentéseket egy csoportban lévő fekete fiúról vagy egy bevásárlósorban álló nagymamáról, akkor a gyerekek is így fognak viselkedni.
A példán kívül körmérkőzés és csapatjátékok ("A sárkány harapja a farkát", "Erős lánc"), jellemvonások, egymásról alkotott elképzelések megbeszélése ("Jó vagy rossz a szerelem fagylaltja?" "Mi az jobb: síelés vagy korcsolya?", "Melyik rajzfilm a legérdekesebb"? stb.). Az ilyen beszélgetések során fontos megmutatni a gyerekeknek, hogy minden gyereknek lehet saját nézőpontja, de ez nem akadályozza meg őket abban, hogy barátok legyenek és jól bánjanak egymással.
Térjünk át a cselekvésre
A tolerancia fogalmának ismerete és megértése hiábavaló lehet, ha a baba nem hajt végre megfelelő lépéseket. Természetesen a gyermek még nem képes eloltani a fegyveres konfliktust, de néhány egyszerű műveletet tud végrehajtani. Például segíteni a nagyinak bejutni a lakásba. Vagy tanítson orosz szavakat egy külföldi lánynak, akivel egy óvodába jár. Vagy egy rúddal feladni egy helyet a nagypapa szállításában.
A gyermekkori tolerancia nevelés hozzájárul ahhoz, hogy egy felnőtt valóban toleránsabb legyen a körülötte lévőkkel, még akkor is, ha ezek az emberek nem olyanok, mint ő. Talán akkor kevesebb lesz az erőszak a világon.
Köszönöm eztmegosztva a barátokkal!
KövetkezőOlvassa el tovabba:
- Szülői értekezletek szinopszisa az óvoda fiatalabb csoportjában, az önállóságra nevelés témában fiatalabb óvodás korú gyermekeknél
- Diathesis gyermekeknél, mit kell tenni
- Epilepsziás rohamok egy év alatti gyermekeknél: következmények, prognózis és megelőzés
- Téli sérülések gyermekeknél Mit tegyünk esés után
- Elhízás gyermekeknél