Az Animal Pryangarya lecke szinopszisa az idősebb csoport gyermekeinek

Előző
lecke

A környező világról szóló óra terve-összefoglalója az óvoda felsős csoportjában, téma: "Priangaria állatai"

Szerző: Yarmusheva Tetyana Valentynivna - az MBDOU legmagasabb kategóriájának tanára No. 22 "Iskorka", Ust-Ilimsk, Irkutsk régió.

Területek:

Megismerés, kommunikáció, szocializáció, szépirodalom olvasása, testkultúra.

Az óra feladatai:

Oktatási:

Rögzítse a vadon élő állatok és kölykeik nevét. Ismerkedjen meg az irkutszki régió - Pryangarya területén élő vadon élő állatokkal.

Fejlesztők:

Gyakorlati készségek kialakítása a relatív melléknevek helyes használatában, a többes számú főnevek képzésében, megszilárdítsa a főnevek és a melléknevek párosításának képességét.

Oktatási:

A gyerekek közötti baráti kapcsolatok kialakítása, a játék, a munka és a közös munka szokásai.

Előző munka:

Találós kérdések, számlálók tanulása „Vad állatok” témában. Didaktikus játékok „Ki hol lakik”, „Vad állatok”; Illusztrációk vizsgálata (különböző országok vadon élő állatai, vadállatok emberi gondozása, állatkert, irkutszki régió állatai stb.). Tanítás: E. Trutneva "Belkin kamra", Art. Stepanov "Hogyan élsz? Mit rágsz?", V. Tokmakova "Medve", A. Blok "Nyuszi". Orosz népmesék olvasása gyerekeknek: "A róka és a farkas", "A nyúl kérkedik", "A macska, a kakas és a róka", "A róka és a daru"; N. Kostarev „Hód” versei, St. Bianchi et al.

Felszerelés és anyagok:

Multimédiás telepítés; előadás a "Pryangarya állatok" témában (találd ki az állatot, ahol az állatok élnek); Didaktikus játékok-bemutatók „Egy-sok”, „A baba nevei”, „Negyedik extra”, „Mondd az ellenkezőjét”, „Zavarság”.

Tanfolyam:

Nevelő:

Srácok, ma vendégeink érkeznek az órára.Találd ki, ki az? (Diát vetítek, találós kérdéseket fogalmazok meg).

Se bárány, se macska, Egész évben bundát hord. Nyárra szürke a bunda, Más szín télre. (A nyúl a dián egy nyúl képe).

Nevelő:

És mit lehet még mondani a nyusziról?

Gyerekek:

Kicseréli a bundáját, télen fehér. A nyúl fél.

Nevelő:

Lássuk, kik jöttek még hozzánk.

Rejtvény a mókusról

Felülről dús farok emelkedik ki, Milyen furcsa állat? A diót finomra hámozza. Hát persze hogy van…

Gyerekek:

Ez egy mókus!

Nevelő:

Így van (a képet mutatom).

Nevelő:

Mókus, melyik? És mit eszik? (Gyors, motoros...)

Gyerekek:

A mókus dióval táplálkozik.

Nevelő:

Találjunk ki még egy rejtvényt!

Rejtvény egy rókáról

Okos dolog, Vörös fej. Buja farok-szépség. Ki ez?

Gyerekek:

Róka.

Nevelő:

Így van, egy sunyi róka. (A dián mutatok egy képet, amin egy róka látható). Mit jelent a ravaszság?

Gyerekek:

Okos. Mindenkit becsap. A róka elrejti szándékait (vágyait).

Nevelő:

Más róka? (okos, gyors, szép...)

Nevelő:

Kik jöttek még hozzánk a Priangarya erdőből? (A rejtvényt a diáról olvastam).

Rejtvény a medvéről

Erdőgazdálkodó Tavasszal ébred, Télen pedig hóvihar üvöltése alatt Hóember alszik egy kunyhóban. Srácok, sejtitek, ki az?

Gyerekek:

Medve.

Nevelő:

Melyik medve? (Barna, hatalmas, bozontos). És hol alszik a medve télen?

Gyerekek:

Az odúban.

Nevelő:

Srácok, miért hívják még mindig a medvét "Kormos lábú medvének"?

A gyerekek lehetőséget kínálnak.

Nevelő:

"Egyetlen járás annyit jelent, mint széthúzott sarkú, ügyetlenül, ügyetlenül lépkedni." Most lássuk, kitalálod-e ezt a vendéget?

Rejtvény egy jávorszarvasról

Futásban nehéz vele felvenni a versenyt, Amikor véletlenül találkoztam, Tudjátok gyerekek, ez...

Gyerekek:

Ez egy jávorszarvas.

Nevelő:

És egy másik vendég érkezett hozzánk. Gondoljuk végig, ki az?

Rejtvény egy mókusról

Kissé hasonlítok egy mókusra, gyerekek. Ezenkívül egy ágon vagyok a -tólfürgén ugrálok játék közben. Van bunda, de nem ilyen: Fekete csíkos hátul Semmi mást nem ad, csak vidámságot. A farok kisebb, mancsok, fülek. Az erdő szélén lakom. Csak az, amelyik a karácsonyfa mélyedésében van, Egy föld alatti gödörben alszom. És akadálytalanul birtokol engem Magokat, diót hordnak. A láda már tele van bogyókkal. Tudod, hogy ki vagyok?

Gyerekek:

Ez egy mókus.

Nevelő:

Így van srácok. És melyik mókus?

Gyerekek:

Kicsi csíkos, mozgékony.

Nevelő:

Ők azok a vendégek, akik ma meglátogattak minket Önökkel. Szép volt fiúk! Minden rejtvényt kitaláltak. Kiről szólnak ezek a rejtvények?

Gyerekek:

Az állatokról.

Nevelő:

Teljesen igaz, a vadnak nevezett állatokról. És miért hívják őket vadnak? És miért nevezzük ezeket az állatokat Pryangarya állatoknak? A tanár feladata, hogy a gyerekek meséi ne húzódjanak el időben, hogy minden gyerek, aki szeretne, kifejezhesse magát).

Nevelő:

Jól tetted, sokat tudsz régiónk állatairól, de még soha nem hallottam az otthonuk nevét.

Nevezzük őket fiúknak. (Én az állatok élőhelyeit mutatom be a diákon, a fiúk pedighívott). A medvének barlangja van, a rókának lyuk, a farkasnak odúja, a mókusnak odúja, a nyúlnak nincs otthona, bokor alatt él). Srácok, szerintetek kell az emberi gondoskodás a vadállatokról (gyerekek válaszai). Így van srácok, ha nem vigyázunk rájuk, eljön az idő, amikor elveszítjük őket. És a világon minden összefügg, beszéltünk már róla.

Az "Egy-sok" játék lebonyolítása

A tanár megmutatja a diákat.

Egy róka - sok ... róka Egy nyúl – sok... nyúl. Egy medve - sok medve... Egy mókus sok ... mókus Egy fehérje - sok fehérje...

Testnevelési perc "Állati töltés"

Egyszer – egy guggolás. (Lekuporodik)

Kettő – ugrás. (ugrás)

Ez egy nyúl díj. ("Fülek a tetején" - nyuszik)

És hogyan fognak felébredni a rókák (ököllel dörzsölje meg a szemét)

Szeretnek hosszan nyújtózkodni (nyúlik)

Feltétlenül ásítson (torse csavarja)

Húzza ki a piros farkát (Mozgassa a csípőjét jobbra és balra)

A farkaskölykök pedig behajlítják a hátukat (Előrehajol)

És könnyedén ugorj. (Felugrik)

Nos, a Medve éklábú (hajlítsa be a karokat a könyökénél)

Széles mancsok (A lábak váll szélességben egymástól)

Néha ketten, néha együtt (Lábról lábra mozog)

Sokáig toporog a helyén. És kinek kell töltés (Nyújtsa ki a kezét oldalra)

Minden kezdődik elölről.

Játék - bemutató "Baba neve"

A rókának rókája van. A mókusnak van kismókusa. A farkasnak farkasa van. A medvének medve van. A sündisznónak van egy sündisznója. Nyúlnyúlban.

Játék-bemutató "Negyedik Extra"

Nevezze meg a további állatot, és indokolja meg, miért.

Tehén – farkas – róka – medve Róka – teve – farkas – medve. Farkas – róka – kakas – sündisznó. Fox -medve – farkas – rozmár.

Játék "Mondd az ellenkezőjét"

A medve nagy, a nyúl pedig... A farkasnak hosszú farka van, a sündisznónak pedig... A mókus gyenge, a farkas pedig... A róka okos, a medve pedig...

Bemutató játék "Confusion"

Alkoss egy mondatot:

Futás, tisztás, nyúl, po. A farkas éhesen kószál az erdőben. Hátra, sündisznó, rá, gomba, viszi. Nyúlra vadászik egy róka Harap, üreges, be, mókus, dió.

Nevelő:

Szép volt, megbirkózott a feladattal. Nézd meg a képernyőn megjelenő képeket. Nevezze meg vendégeinket egy-két szóban.

Gyerekek:

állatokat Vadállatok.

Nevelő:

Miért nevezik ezeket az állatokat vadnak?

Gyerekek:

Az erdőben élnek és félnek az emberektől. Ezek szelídítetlen állatok.

Nevelő:

Ezzel véget ért az utunk. Ideje visszatérni a csoporthoz. Mi tetszett az erdünkben, kirándulásunk során? (gyerekek válaszai)

Nevelő:

Szerinted jó az állatoknak az erdőben élni?

Gyerekek:

Bírság. Ott kényelmesek. Az erdő táplálja őket.

Nevelő:

És hogyan viselkedjenek az emberek az erdőben?

Gyerekek:

Az erdőben nem lehet semmit eltörni, rovarokat és állatokat üldözni. A szépséget meg kell őrizni. Az erdőt nem lehet szennyezni.

Nevelő:

Srácok, leckénk végén azt javaslom, játsszátok el a "Csodák mezeje" kvízjátékot. A játék feltételei a következők lesznek: a játéktér minden szektorán van egy kép egy vad képével. Az előadó forgatja a forgó kereket, és amikor a nyíl megáll és egy képre mutat, nem csak a rajta ábrázolt állatot, hanem az egész családot, illetve a lakást is megnevezi, amelyben él. Például a nyíl egy farkasos képre mutat. Mondom: apa farkas, anya ősfarkas, gyerek azfarkaskölyök, lakás - den. Szóval, kezdjük a játékot.

A helyes válaszok kiértékelésével fantákat vagy zsetonokat adhat a gyerekeknek. Nagyon fontos, hogy a gyerekek ösztönzést kapjanak azért, hogy segítsenek barátaiknak. A játék vége után megszámolják a szurkolókat és megállapítják a győztest.

Óra összefoglalója:

Nevelő:

Milyen állatokról beszéltünk ma az órán? mi tetszett a legjobban?

Nevelő:

Elégedett volt a válaszaival. Tudtad meghallgatni a barátaid válaszait, barátságos voltál, ezért búcsúzóul mosolyogjunk egymásra (a dián a "mosolyok" jelennek meg). Viszontlátásra.

Töltse le a környező világról szóló lecke tervét-összefoglalóját "Priangaria állatai"

Következő

Olvassa el tovabba: