Mesedoboz - a 2. alsó csoport beszédfejlesztő óra összefoglalója

Előző
mesedoboz

A 2. fiatalabb csoportos gyerekek beszédfejlesztési órájának összefoglalója "A mesedoboz"

Szerző: pedagógus Olena Mykhaylivna Moskalyova, MDOU "Óvoda No. 62 "Birch" Belovo városában.

Feladat:

A gyermekek párbeszédes beszédének fejlesztése (dialógusba való belépés képessége; ítéletek mások számára érthető módon történő kifejezése; tudásának nyelvtanilag helyes tükrözése). Megtanítani a gyerekeket az a, o, i, u, e hangok tiszta és helyes kiejtésére Tanítsd meg a gyerekeket átgondolni a cselekményt, válaszolni a tanár kérdéseire, levonni a legegyszerűbb következtetéseket, feltételezni. Gyakorold a szavak hasonlatos alkotását.

Útmutatók:

Bemutató anyag: festett doboz (vagy doboz), figurák a „Kolobok” meséből, illusztráció a „Réparépa” című meséhez (nagyapa, nagymama, unoka húzza a fehérrépát), hangfelvétel a „Hattyúlibák” című meséről, festőállvány , "A róka és a nyúl" című mese videófelvétele, magnó.

Előző munka:

A „Ripka”, „Zajuskin kunyhója”, „Három medve”, „Libahattyúk” című mesék olvasása. Az olvasott művek illusztrációinak figyelembevétele. Tündérmesék hangfelvételeinek hallgatása. Mozgáskorlátozott játékok „Ül a szürke nyuszi”, „Liba-hattyúk”. Társasjáték „Gyűjtsd össze a mesét” Didaktikus játék "Barátságos család".

Szókincs munka:

Szójátékok a, o, i, u, e hangok megkülönböztetéséről, "Tárgydalok", "Ki hogyan énekel". Szójáték „Állatok és kölykeik”, „Mi történt ezután a mesében”, „Tündérmesék hősei. Ki melyik?". Mesék dramatizálása különféle színháztípusok segítségével (asztal, bi-ba-bo, ujjszínház stb.).

Tanfolyam:

Az általános szervezési játék "A szürke nyuszi megmosakodik", a játékszituáció "Az egér hozott egy doboz mesét".

Nevelő:

Mishko hozott nekünk egy doboz mesét. Lássuk, mi van benne…

(A tanár kinyitja a ládát, hogy a gyerekek ne lássák az összes tartalmat. Kiveszi a nagypapa és a nagymama figuráit a „Kolobok” meséből).

Nevelő:

Nézd, ki jött hozzánk?

Gyerekek:

Nagyapa és nagymama. Nagyapa és nagymama jöttek.

Nevelő:

És melyik meséből?

Egér:

Teremok

Nevelő:

Srácok, szerintetek a mi Medvénknek igaza van?

Gyerekek:

Nincs ilyen. A "Teremko"-ban nincsenek nagymamák és nagyapák (vagy hasonló válaszok).

Nevelő:

Srácok, szerintetek melyik mesében van nagyapa és nagymama?

Gyerekek:

"Kolobok", "Csirke ryaba", "Ripka".

Nevelő:

Menj, Rita, mondd meg Vedmedykának, hogy melyik mesében van nagyapa és nagymama.

Rita:

Az egér, a nagypapa és a nagymama szerepel a "Réparépa" című mesében (más verziók). (Több gyereket is meg lehet kérdezni, ha nem minden mesét sorol fel egy gyerek).

Nevelő:

(A "Ripka" mese illusztrációját helyezi a festőállványra.) Nézd meg, melyik meséhez való ez az illusztráció. (Gyermekek válaszai). Így van, a „Réparépa” című meséhez.

Egér:

Tudom, ott sütöttek együtt gombócot.

Nevelő:

Srácok, milyen hősök vannak? mivel vannak elfoglalva? A gyerekek magyaráznak (polilógus), majd a tanár felajánlja a gyereknek, hogy magyarázza el Mishkának, hogy kit rajzolnak és mit csinálnak.

Gyermek:

Egér, itt van nagyapa, nagymama, unokája. Répát húznak.

Egér:

Megértettem, kihúzták a karalábét.

Gyerekek:

Nincs ilyen. Nem húzták ki.

Nevelő:

És mi történt ezután? (Gyermekek polilógusa és egy gyermek végső magyarázata).

Egér:

Nos, most már értem, hogy ez egy tündérrépa. Hoztam neked egy mesét is, amit meghallgathatsz. Kitalálod? (Részlet meghallgatása egy meséből"Liba-hattyúk"). A gyerekek találgatnak, a tanár dicséri őket. A tanár felkéri a gyerekeket, hogy menjenek ki a szőnyegre, és játsszanak „libás hattyúkkal”.

Mozgó játék "Liba-hattyúk"

A tanár kiejti a szavakat: "A libák-hattyúk repültek, repültek, sikoltoztak, sikoltoztak..." - a gyerekek repülnek a szőnyegen, "és semmivel visszatértek Baba Yagába" - üljenek a székekre.

Nevelő:

Hol találta a lány a testvérét?

Gyerekek:

Baba Yagánál.

Nevelő:

És hol volt Baba Yaga kunyhója?

Gyerekek:

Az erdőben.

Nevelő:

Amikor eltévedsz az erdőben, ki kell kiáltanod, hogy "Jaj". Kiabáljunk együtt. Jó hallani, mert a visszhang segít. Játsszunk visszhangot. Eltévedtem az erdőben, és te leszel a visszhangom. Kiabálni fogok, és te is ismételni fogod, mint én, csak halkabban. A tanár felváltva ejti ki az a, o, i, u, e hangokat, a gyerekek pedig ismétlik.

Nevelő:

(Kiveszi unokája mellkasából). És most a lány eljött hozzánk. Melyik meséből származik?

Egér:

A "Zayushkin kunyhója" című meséből tudom.

Gyerekek:

Nincs ilyen. Nincs ott lány. "Ripka", "Liba-hattyúk".

Nevelő:

Kérdezzük meg a lányt: "Mi a neved?"

Babalány:

A nevem Masha.

Nevelő:

Tehát melyik meséből származik Mashenka?

Gyerekek:

"Mása és a medve".

Nevelő:

Mashenka sokáig élt a Medvével az erdőben és ott, bizonyára sok állatot látott. Játsszunk veled és Mashenkával. Elnevezi neked az erdei állatokat, te pedig a kölykeiket.

Fox - ... Medve - ... Ő-farkas - ... Mókus - ... Sün -...

Masenka:

Köszönöm, nagyon élveztem veled játszani.

Egér:

És segítettek bejutnimegérteni a meséket. Köszönöm.

Nevelő:

És a mesedobozban egy ajándék is készül nekünk - egy mese. „A róka és a nyúl” tündérmese. Hallgassuk meg, és megtudjuk, van-e nagypapa, nagymama vagy Masenka ebben a mesében.

Töltsd le a 2. junior csoport beszédfejlesztési lecke "A mesék szelencéje" szinopszisát

Következő

Olvassa el tovabba: