Az integrált lecke szinopszisa A kanál története

Szinopszis a kognitív és esztétikai jellegű integrált tevékenységről 5-6 éves gyermekek számára "Egy kanál története"

A lecke tartalmaz egy prezentációt a pedagógusoknak, lásd az archívumban (a szinopszis és a prezentáció letöltésére szolgáló link az oldal alján).

A lecke szerzője: Vrabii Iryna Leonidivna, a Dobrjankai 21. számú középiskola tanára.

Cél:

A gyermekek kitartó kognitív érdeklődése az új, szokatlan ismeretek felfedezésének folyamata iránt egy ismerős tárgyról - egy kanálról.

Feladat:

1. Gazdagítsa a gyerekek elképzeléseit a kanál megjelenésének és átmeneti változásainak történetéről; a homogén tárgyak faji sokféleségéről (a kanalak mérete, alakja, anyaga, megjelenése, funkciója eltérő). 2. Kreativitás és fantázia fejlesztése dekorkanál készítés során. 3. kérjen gondoskodó hozzáállást és tiszteletet az emberek munkája termékei iránt.

Tanfolyam:

Nevelő:

- Ma azt javaslom, hogy emlékezzen és beszéljen az ismerős tárgyakról, amelyeket a konyhában használunk.

Előadás "Egy kanál története"

Kérdések gyerekeknek az előadásból:

- Mit csinálnak a képen látható emberek? (2. dia) - Mit használnak az asztalnál? - Mit gondol, mikor jelentek meg az első kanalak? - Miért volt szükség az embereknek kanalakra, és miért van olyan sokféle kanál? (3. dia)

Tanári történet

Nagyon-nagyon régen, amikor az első emberek éltek a Földön, kézzel ettek nyers ételt, nem volt tüzük és edényük (4. dia). Idővel megtanultak szerszámokat faragni kőből (5. dia), tüzet kinyerni és tárolni. Az agyag felfedezése után az emberek megtanulták, hogy különféle tárgyakat lehet faragni belőle (6. dia), amelyek a tűzbe esve nem tűnnek el, hanem erősek, tartósak, kényelmesek lesznek (7. dia). Tárolhat és főzhet bennük ételt (8. dia), és ehet meleg ételtne kézzel vegye, hanem kanálhoz hasonló agyagtányérokkal. Így jelentek meg az ételek, és az első kanál. Sok év elteltével az ember megtanult különféle anyagokból, különféle ételekhez, ezért különböző formájú és méretű ételeket készíteni (9. dia). Egyes országokban a kanál soha nem vált általános étkészletté, és az emberek pálcikával esznek – Kína, Japán (10. dia), vagy kézzel –, mint Indiában, Kazahsztánban, Kirgizisztánban (11. dia) - Nézze meg, milyen különbözőek lehetnek a kanalak. Próbáld kitalálni, milyen anyagból készültek és miért? (12. dia)

Fémekből: ezüst, arany, alumínium, rozsdamentes acél (ezeket rozsdamentes acélnak nevezik); műanyagból, fából (sima és festett).

A különböző méretű és formájú kanalak különböző ételekhez készültek (13. dia). Például az első ételekhez forró leves, zabkása - evőkanál (14. dia). Desszerthez - desszert (15. dia), teához - tea (16. dia), csípős fűszerekhez - nagyon kicsi (17. dia).

- Szerinted ki készítette ezeket a kanalakat? (az emberek mesterek) A tanár odafigyel a csomagra. - Ó, majdnem elfelejtettem! Reggel a postás hozott egy csomagot a csoportunknak, vajon mi van benne? Sok-sok különböző kanalat vesz ki a fiókból. - Ez egy ajándék! Csak az összes kanalat keverjük össze! Próbáljuk a kanalakat rendeltetésük szerint egymás mellé rendezni. Az asztalon tálcák vannak diagramokkal a kanalak számára. - Miért kerültek ezek a kanalak erre a tálcára? stb. - Mit gondol, melyik kanalakra fordított több időt, munkát és a mester szeretetét? (fa, festett). Milyen csodálatos kanalakat készített a mester. Akarsz ilyen mesterek lenni? (gyerekek - igen) - Miből lehet a mi csoportunkban szép kanalakat készíteni? (gyurmából). Ahhoz, hogy a kanalak elegánsak és szépek legyenek, minden "mesternek" nagyon-nagyon akarnia kell!

"Szép kanál" szobrászata

(egy egész darab gyurmából díszítő elemekkel)

A kanál egyszerű munkás, Városi emelődaru. Inkább tedd kanálra Kása, leves vagy burgonya. A rakomány gyorsabb emelése, Küldje őket egyenesen a hasba. Egyél meg mindent darabokra, Hogy a lábak gyorsabban fussanak, Hogy a fiúk gyorsabban nőjenek fel Mint a zöldségek az ágyon. (I. Hramov)

- Milyen szép kanalakat kaptál (tegyél tálcára). - Srácok, mit lehet csinálni ilyen gyönyörű kanalakkal: csodálni, enni, hangszeren játszani? Gyurmából? - És melyik kanalakból lehet könnyen hangszer? (fa, fém) - Igen, a fa vagy fém kanalak könnyen hangszerré válhatnak. - Megpróbálunk játszani? Fogd helyesen a fakanalakat, és játssz a kanalakon, mint a zenészek.

Megszólal a „Nyír volt a mezőn” népzene, a gyerekek kanalakon játszanak.

Nevelő:

- Srácok, mit tanultunk ma? (hogy a kanalaknak van története, hogy az első kanalak agyagból készültek, hogy a modern embernek sok különböző formájú és méretű kanálja van, különböző ételekhez, hogy a kanalak különböző anyagokból készülnek). - Van kedvenc kanalad, melyik ételhez, miből készül? - Mire kell az embernek egy kanál? (csodálni olyan, mint hangszeren játszani) - Miről fogsz ma mesélni a szüleidnek? - Nagyon érdekelt, hogy sok új dolgot megtudjak a kanalakról, mi van veled? Kösz!

Töltse le a „Egy kanál története” integrált lecke szinopszisát

Következő