Erdei állatok, a természet megismertetéséről szóló lecke szinopszisa

Az őshonos természet és rajz integrált órájának szinopszisa a második junior csoportban, téma: "Erdei állatok"

A lecke szerzője: Davydova Svitlana Oleksiivna, a legmagasabb minősítési kategóriájú metodista oktató.

Célok:

Gazdagítsa a gyerekek elképzeléseit az erdei állatokról (jelölje meg az állatképviselők jellemző vonásait). Tanítsd meg a gyerekeket a legegyszerűbb összehasonlító forgatásokra. Vezesd be a következő szavakat a gyerekek aktív szókincsébe: állatok, farkasbarlang. Tanítsd meg a gyerekeket a vers szövegének megfelelő mozdulatok végrehajtására. Fejleszd a kreatív képzelőerőt: ábrázold az állatok szokásait, utánozd az állatok – a vers hőseinek – mozgását. Erősítse meg a színes ceruzákkal való színezés és a kép hiányzó részleteinek kidolgozásának készségeit. Továbbra is tanítsa a gyerekeket találós kérdések megfejtésére. Fejleszti a gondolkodást, a kéz finommotorikáját. Érdeklődni az élő természet iránt.

Felszerelés:

Képek róka, medve, farkas, nyúl, bagoly képével. Séma: téglalap alakú papírlap négy egyenlő négyzetre osztva (vízszintesen); 1 – négy mancs, 2 – fang, 3 – farok, 4 – szőr. Színes ceruzával való rajzoláshoz szükséges felszerelés. Papírlapok rajzolt állatokkal (róka farok nélkül, nyúl fül nélkül, medve mancsok nélkül).

Előző munka:

Kínáljunk a gyerekeknek egy táblára nyomtatott kirakós játékot „Ki él az erdőben”.

A vers olvasása

A rókában a mély erdőben Van egy lyuk - megbízható ház. Télen nem szörnyűek a hóviharok Mókusok a fenyő üregében. A bokrok alatt szúrós sündisznó A leveleket halomba göngyöli. Az odúban alvás lúdtalp, Tavasszal kiszívja a mancsát. Mindenkinek megvan a saját háza, Mindenki meleg és kényelmes benne.

Tanfolyam:

Srácok Nézd meg ezeket a képeket, gondolkozz és mondd meg, ki van itt extra? Miért? Mert a bagoly madár, és minden más állat,vagy jobban mondva - állatok. Ismételjük meg ezt a szót, és emlékezzünk rá. Állatok

Az állatok azt jelentik, hogy élnek. Minden állatnak négy lába van, egy farka, egy pofa, a testet szőr borítja. Nézd meg ezt a diagramot. (A diagram megjelenítése). Valamit ábrázol, ami mindig segít eldönteni, hogy állatról van-e szó vagy sem. Hány mancs látható az első ablakban? Négy mancs. Mi van a második ablakban rajzolva? Farok. A harmadik ablakban? Szájkosár. Az állatoknak van arca, és az embernek is van arca. És az utolsó ablakban gyapjú látható. És ha gyapjú helyett a testet tollak borítják. Állat vagy nem? És ki? Madár.

Játsszuk ezt a játékot. Hívni fogok. És azt válaszolod: állat vagy sem.

Didaktikai gyakorlat "Azonosítsd az állatot"

Medve Mókus Béka Nyúl Veréb Kígyó Róka Farkas Delfin Egér

Eltávolítjuk a bagollyal ábrázolt képet, és pontosan megnevezzük, mely állatok vannak ezeken a képeken.

És most ezeket a képeket a csoportszoba különböző sarkaiba helyezem el. Hallgassa meg a rejtvényt, és fuss a rejtvényhez.

Didaktikus játék "Találd meg a nyomot"

Aki egy távoli erdőben él, Esetlen, lúdtalpú? Nyáron málnát, mézet, eszikTélen pedig a mancsát szívja. (Medve)

Magasabb macskák növekedése, Egy lyukban él, az erdőben, Bolyhos vörös farok – Mindannyian tudjuk... (Róka)

Milyen vadállat a hideg télben Éhesen jár az erdőben? Úgy néz ki, mint egy kutya, Ami nem fog, az éles kés! Tátott szájjal fut, Készen áll a juhok megtámadására. (Farkas)

Rohan, anélkül, hogy hátranézne, Csak öt szikrázik. Teljes szívéből rohan, A farok rövidebb, mint a fülek. A kis állat mindenkitől fél, Megmenti magát egy bokor alatt, Így kerül a farkas a fogára. (Mezei nyúl)

Aki fürgén ugrik a karácsonyfák mögé És repül a tölgyfákhoz? Ki diót rejteget egy mélyedésbe, Szárítasz gombát télre? (Mókus)

Ezek az állatok egy közeli városban élnek? Mondja meg, kérem, hol lehet látni ezeket az állatokat a városban? Állatkertben, cirkuszban. Hol él a medve, a nyúl, a farkas és a róka? Ezek az állatok az erdőben élnek, ezért nevezik őket erdei állatoknak.

Minden erdőlakó egy nagy erdei családként él, amelynek megvannak a maga szabályai. És minden alá van rendelve. Mivel függnek egymástól, nem tudnak egymás nélkül élni.

Van olyan házatok, ahol a családotokkal éltek? Van otthon az erdőben? És hol élnek az erdei állatok? Minden állatnak saját háza van az erdőben. Csak ezek a házak különböznek egymástól. Ott élnek, ahol nekik kényelmes.

Didaktikus játék "Ki hol lakik"

A medve ... az odúban van. Egy róka - ... egy lyukban. Nyúl - ... bokor alatt. Mókus - ... a lyukban.

A farkasházat pedig barlangnak hívják. Ismételje meg - "farkas barlangja", és emlékezzen.

Minden állatnak megvan a maga karaktere. De ezt te magad is jól tudod.

Didaktikai gyakorlat "Ki mi?"

Dühös, mint egy farkas. Gyáva, mint egy nyúl. Ravasz, mint a róka.... Klubtalpú, mint egy medve. Fogas, mint egy farkas. Bolyhos, mint egy nyúl. Ügyetlen, mint egy medve. Ugrál, mint egy ... mókus.

Dinamikus szünet „Beast töltés”

(Barto A. verséből) A gyerekek a vers szövegének megfelelő mozdulatokat hajtanak végre.

Egyszer – egy guggolás. A kettő egy ugrás. Ez egy nyúl díj. És a rókakölykök, hogyan kell felébredni, Szeretnek hosszan nyújtózkodni, Ügyeljen arra, hogy ásítson, Nos, hogy kidugjam a farkát. A farkaskölykök pedig behajlítják a hátukat És könnyedén ugorj. Hát a medve karmos lábú, A mancsok szélesre tárása: Néha egy, néha mindkettő együtt, Sokáig toporog a helyén. És akinek nem elég a töltés - Kezdjük elölről az egészet!

Rajz "Erdei állatok"

Srácok, van kifesthető képetek. Ki vanábrázolták őket? A rajz elkészült? Mit festett a művész? Feladatod: rajzold meg a róka farkát, a medve mancsát és a nyúl fülét. (Munkateljesítmény, gyermekmunka bemutatása).

Ezután színezze ki az állatok képeit. Milyen színűre festjük a rókát? Egy medve? Egy nyulat? Egyenletesen kell festenie, kis vonásokkal, próbálja meg ne lépje túl a kép kontúrját.

Amit pedig le kell rajzolni, hogy ez egyértelmű legyen, azok az erdei állatok. Fákat, erdőt kell rajzolni. Mint ez. (Egy fa rajzának megjelenítése). De ha csak egy fát rajzolunk, az nem fog erdőnek nézni. Tehát rajzolj néhány fát. Gyermekmunkák értékelése.

Töltse le az "Erdei állatok" lecke összefoglalóját

Következő