Az érzékszervi óra összefoglalója A katicabogár az ablakba néz

Előző

Szinopszis a kisgyermekek érzékszervi neveléséről "A nap az ablakon néz"

A lecke szerzője: Kozina Ljudmila, a donyecki 254. számú „Teremok” kommunális óvodai nevelési intézmény legmagasabb képesítési kategóriájának tanára.

A program tartalma:

Érzelmi hangulat megteremtése, a gyermek beszédfejlődésének, szókincsének aktiválása; Alakíts ki ötleteket a formáról, méretről és színről; A felfedezés érzésének előidézése és fenntartása: (a hagyma pikkelyek „ruhaként” használhatók); A kognitív érdeklődés fejlesztése, érzékszervi viszonyítási pontok felállítása; Barátságos hozzáállást alakítsanak ki egymás iránt.

Szótár:

Hagyma, pikkely, rája.

Anyagok és felszerelések:

Teddy mackó játék, kosár hagymával, hagyma körvonala, palackok búzadarával, izzók, kartonból felakasztható napfények, csipkék, szappanbuborékok.

összefoglalója
Érzékszervi órák, fotó

Tanfolyam:

Nevelő:

Gyerekek, örülök, hogy látlak titeket, köszöntök egymásnak, öleljétek meg barátaitokat. Mondd a szemüvegednek: "Jó reggelt szemem"!

Jó reggelt szemem, ébren vagy? (A gyerekek megsimogatják a szemhéjukat).

Jó reggelt fülem, ébren vagy? (A gyerekek simogatják a fülüket).

Jó reggelt pofáim, ébren vagy? (A gyerekek megsimogatják az arcukat).

Jó reggelt kezeim, ébren vagytok? (A gyerekek megpaskolják a kezüket.)

Jó reggelt lábaim, ébren vagy? (A gyerekek simogatják a lábukat).

Jó reggelt drágám! Felébredtünk és mosolyogtunk! (Fölfelé nyújtják a kezüket, és szélesen mosolyognak.)

Nevelő:

Gyerekek, nézzétek, hány katica van a csoportban. (A "Sunshine" fent van a mennyezet alatt). Most verset mondunk kisasszonyunknakköszönjünk nekik.

Barto Agnia verse "A nap néz a kis ablakon"

A nap az ablakon néz. Felmelegíti a szobánkat Összecsaptuk a kezünket Nagyon örülünk a napsütésnek. (A gyerekek tapsolnak.)

Nevelő:

Nyújtsd fel a kezed, köszöntsük újra a napot. Ó, milyen ügyes vagy! Melegnek, boldognak és kényelmesnek éreztük magunkat.

Nevelő:

Gyerekek, látom, hogy barátságosak vagytok egymással és szeretitek egymást, hát ajándékozzuk meg egymást. (A tanár búzadarát önt az üvegekből a sötét padlóra, és felkéri a gyerekeket, hogy ujjukkal rajzolják meg a nap sugarait).

A gyerekek feladatokat hajtanak végre. Az óra során a tanár a következő kérdéseket teszi fel a gyerekeknek: Milyen geometriai alakzatot mutat a nap? (Gyermekek válaszai. Kör). Mi van még a katicabogárban? (Sugarak). Mik a nap sugarai? (Hosszú rövid).

Nevelő:

Szép munka! Íme néhány kedves ajándék, amit egymásnak adtatok.

Nevelő:

Hé, srácok, halljátok, hogy valaki sír? Ez egy síró nap. Szomorú a sugarai nélkül. Segítsünk neki. (A gyerekek a katicabogár melletti szőnyegen ülnek, mindegyik gyerek fog egy-egy sugarat és gombokkal rögzíti a katicára, majd rögzíti a szemét, orrát, száját és színes fűzőkkel díszíti a sugarakat). Szép munka! Most a nap örömteli, vidám és mosolyog rád és rám. És milyen színű a napunk? (Gyermekek válaszai).

Nevelő:

Gyerekek, amíg ti és én a napot boldogítottuk, egy medve látogatott el hozzánk. És hozott nekünk valamit. (A tanár kiveszi az egérből a hagymás kosarat). Lássuk, mit hozott nekünk a medve. Ó, ez egy hagyma! Mindenki jöjjön hozzám, adok egy hagymát a kezedbe. (A tanár egy kis izzót oszt a gyerekeknek).

Nevelő:

És nekem vansnidling. Hány izzóm van? (Gyermekek válasza. Egy). Most mindannyian nyújtsák ki a kezüket a hagymával. Hány izzód van? (Gyermekek válaszai. Sok).

Nevelő:

Most pedig hasonlítsuk össze a hagyma méretét. Milyen hagymám van? (Gyermekek válaszai. Remek). Milyen hagymátok van? (Gyermekek válaszai. Kicsi). Milyen színű a hagyma? (Gyermekek válaszai).

Nevelő:

Gyerekek, nézzék meg, hány "ruha" pikkelye van az izzómnak. Most levetkőztetem és megrázom őket, így. (A tanár úr ledarálja a hagymapikkelyt, és megzörgeti). És most te és én zúgunk, mint a hagyma pikkelye. Az utánzat suhog a mérlegen. (A gyerekek tenyerüket a tenyérhez dörzsölik, és azt mondják: "shur, shur, shur").

Nevelő:

Gyerekek, amíg ti és én suhogtunk, a medvénk ideges lett. Azt akarja, hogy adjunk neki egy nagy hagymát is. Nézd, neked és nekem van egy nagy izzónk, de ezt az izzót fel kell öltöztetni. Most felkenem a ragasztóval az izzót, te pedig felkened. (A tanár felajánlja a gyerekeknek, hogy köszörüljék le a mérleget, és szórják rá a Whatman papírra húzott ragasztóval bevont izzó sziluettjét. A gyerekek a tanárral közösen végzik el a munkát).

Nevelő:

Nézzétek, gyerekek, milyen csodálatos nagy izzót készítettünk. Ez neked való, egér, nagyon igyekeztünk.

Nevelő:

A medvének annyira megtetszett az ajándék, hogy felajánlja, hogy játsszon vele.

Szórakoztató zene szól. A "Szappanbuborékok" játék folyik.

Töltse le az óvodai matematika óra összefoglalóját "A nap az ablakon néz"

Következő

Olvassa el tovabba: