A középső csoport matematika záróórájának szinopszisa Medve születésnapja
ElőzőA középső csoport matematika záróórájának szinopszisa "Ágy születésnapja"
Szerző: Olena Mykhaylivna Moskalyova, az MBDOU "Belovo város kombinált típusú 62. számú "Birch" óvoda tanára.
A program tartalma:
Gyakorolja a hangok fülre számolását, reprodukáljon bizonyos számú mozdulatot 5-ön belül. Tisztázza a sorszámla fogalmát (5. ponton belül). Tanuld meg a tárgyak méret szerinti összehasonlítását, jelöld meg az összehasonlítás eredményét a következő szavakkal: magas, alacsony, magas, alacsonyabb, magasabb. Konszolidálja az elképzeléseket a napszakok sorrendjéről: reggel, délután, este, éjszaka. Gyakorolja az ismert geometriai formák megnevezésének és megkülönböztetésének képességét: gömb, henger, kúp, rúd, kocka és geometriai alakzatok (kör, négyzet, háromszög, ovális, téglalap).
Vizuális didaktikai anyag:
Bemutató anyag: mackó, lapos állatok képei (nyúl, róka, farkas), hangszerek (dob, metallofon, harang, csörgő, csörgő, maracas), geometriai formák: gömb, henger, kúp, blokk, kocka (1 db) , asztali képernyő. Kiosztó: kétcsíkos kártyák, cukorkák, csokoládé (5-6 db gyermekenként), emléktáblák geometriai formák képével (gyermekenként 1 db), négyzetek (gyermekenként 6-7 db), geometriai formák: gömb , henger, kúp, rúd, kocka (gyermekenként egy figura).
Tanfolyam:
Általános szervezési játék "Mikor történik?"
Nevelő:
Srácok, játsszunk veletek. Nevezni fogom azokat a dolgokat, amelyeket te és én napközben csinálunk, és te a nap azon részeit, amikor ezt csináljuk.
Gyerekek:
Bírság. játsszunk
Nevelő:
- Felébredünk... - Menjünk sétálni... - Fogat mosunk... - Menjünk haza... - Aludjunk...
(Mishko ül a csoportban).
Nevelő:
Nézzétek, srácok, Myshko eljött hozzánk. (Miškához fordul) Miska, miért vagy olyan szomorú? Mi történt veled?
Egér:
Vasárnap szülinapom van, jönnek a vendégek, annyi a készülnivaló, de nem tudom megcsinálni.
Nevelő:
Szerinted segíthetünk Bearnek?
Gyerekek (válaszlehetőségek):
Természetesen. Tudunk Mi segítünk neked, Egér.
Nevelő:
Hogy kényelmes legyen a segítségnyújtás, vigyünk székeket. (A gyerekek székeket hoznak az asztalokhoz, pakolnak, a tanárnak egy Medve van egy széken a tábla közelében).
1 rész
Játék gyakorlat "Vendégek"
Nevelő:
Egér, kit hívtál meg vendégnek?
Egér:
Sok vendéget hívtam, akik eljöttek küldték fotóikat. (A tanár felajánlja a vendégek gyerekeinek fotókat, amik a Medvével feküdtek).
Nevelő:
Lássuk, ki megy a Medvébe a születésnapjára.
Gyerekek:
Nyúl, Róka, Farkas.
Nevelő:
Számold meg, hányan jönnek.
Gyerekek (válaszlehetőségek):
Három vendég jön. Három vendég jön.
Nevelő:
Ki megy elsőnek, másodiknak, utolsónak.
Gyerekek:
A Róka megy először. A nyúl a második. Az utolsó Vovk.
Nevelő:
A vendégek közül melyik a legmagasabb, legalacsonyabb, magasabb, mint... alacsonyabb, mint...? (A gyerekek összehasonlító fordulatokkal válaszolnak).
2. rész
Játék gyakorlat "Vendégek az asztalnál"
(Gyermekeket geometrikus formák képével ellátott emléktáblákat kínálnak).
Nevelő:
Három vendég érkezik Vedmedykbe a születésnapjára. Mindenki az asztalhoz fog ülni. Hány állat ül majd az asztalnál?
Gyerekek:
Négy állat ül majd az asztalnál.
Nevelő:
A medve annyi figurát rajzolt az asztalra, ahány állat ül az asztalnál. Számoljuk meg a diagramon szereplő alakzatok számát. (A gyerekek számítanak).
Nevelő:
Jól rajzoltad le a Medvét? A gyerekek a kép szerint válaszolnak (valakinek igaza van, van akinek kevesebb vagy több a kelleténél).
Nevelő:
Egy üres ablakban tegyél ki annyi négyzetet, ahány állat lesz az asztalnál. (A gyerekek 4 négyzetet kiraknak az emléktábla üres ablakába, a tanár ellenőrzi).
3. rész
Mozgó játék "Különböző házak"
Nevelő:
Myshko játékot készített nekünk. Játsszunk. (A gyerekek kifejezik beleegyezését).
Nevelő:
A csoportba tartoznak a golyó, henger, kúp, rúd, kocka geometriai alakzatai. Válassz egy figurát magadnak. Most pillangókká változol, és a "Nap" jelzésre körbejárod a csoportot, az "Éjszaka" jelzésre pedig helyet kell foglalnod a házadban. A játék 2-3 alkalommal ismétlődik.
4 rész
Játék gyakorlat "Csemegek az ünnepre"
Minden gyereknek van egy kétcsíkos kártyája.
Nevelő:
Az egér csemegét vett. Az alsó csíkra tegyünk cukorkákat és számoljuk meg. (Gyerekek tanítanak. A tanár ellenőrzi).
Nevelő:
Helyezzen csokoládét a felső csíkra - 1-gyel többet, mint a cukorkákból. (Gyerekek tanítanak. A tanár ellenőrzi).
Nevelő:
Párosítsd a cukorkák és csokoládék számát (kétféleképpen). (A gyerekek igazodnak. A tanár ellenőrzi).
5. rész
"Szórakozás" játékgyakorlat
Nevelő:
Az egér arra kér, hogy segítsen neki megtanulni játszani a vendégekkel egy hangszeres játékban.
Gyerekek:
Tanuljunk. Mi segítünk Mishkának.
A képernyő mögött az asztalon hangszerek vannak. A tanár meghívja a gyermeket, és megkéri, hogy játsszon többször a hangszeren. A gyerekeknek ki kell találniuk a hangszert, és meg kell számolniuk, hogy a gyermek hányszor játszott a hangszeren.
6. rész
Játék gyakorlat "Süti az ünnepre"
(A szalagasztalon tányérokat készítenek, amelyekre különböző mennyiségű süti kerül. Mindegyik tányért átlátszatlan szalvéta borítja). Nevelő:
Mishko újabb csemegét készített. Az összes vendégnek kirakott 4 sütit, de szerinte valahol hibázott. Segítsünk Bearnek és ellenőrizzük. A szalvéta kinyitása nélkül, érintéssel ellenőrizzük. (Gyermeklistás cookie-k).
Nevelő:
Nagyon nehéz megszámolni, de próbálkoztak, számoltak és nem kémkedtek. Tegyük a kezünket a szalvéta alá, és ellenőrizzük, jól számoltunk-e. (A gyerekek megint számolják a sütiket).
Nevelő:
Nos, hogy biztosan tudjuk, nyissuk ki a tányért, és számoljunk újra. (A gyerekek ellenőrzik a pontszámot, és polilógussal bejelentik az eredményt. A tanár hozzáteszi a hiányzó cookie-k számát).
Nevelő:
Nézd, milyen boldog a Medve.
Egér:
Köszönöm a segítségedet. Mindent elő tudok készíteni a születésnapra.
Nevelő:
Mi pedig az idősebb csoportban sok új és érdekes dolgot fogunk megtudni a számokról, formákról és figurákról. (A gyerekeket sütivel kedveskednek).
Töltse le a matematika utolsó lecke összefoglalóját a középső csoportban "Ágy születésnapja"
KövetkezőOlvassa el tovabba:
- A NOD szinopszisa Hihetetlen utazás a testen keresztül a középső csoport számára
- Az integrált óra szinopszisa Mesterek látogatása a középső csoportban
- Csiga, az őshonos természet és a szobrászat integrált leckéjének szinopszisa a középső csoportban
- Az integrált lecke szinopszisa a középső csoportban Tíz varázsujj
- Közönséges echium (Synyak), egy óvodai megfigyelőóra szinopszisa