Beszédfejlődés a gyermek életének első éveiben

Előző

beszédfejlődés

A gyermek játék közben gyakran beszél magában, hangot ad tetteinek és értékeli azokat

Nagyon fontos, hogy a szülők a gyermek és nyelve fejlődésének kezdeti szakaszában helyesen közelítsék meg ezt a folyamatot. Végül is ez attól függ, hogy a baba milyen gyorsan és helyesen kezd beszélni.

A gyermek életének első éve

Az újszülött nem tudja, hogyan kell kiejteni a hangokat, de sírással tudja közölni szükségleteit. Ez az egyik első hatékony módja annak, hogy a gyermek kommunikáljon a körülötte lévő emberekkel.

A gyermekek beszédével foglalkozó kutatók a sírás három típusát különböztetik meg: a baba éhes; a baba fájdalmat érez; a gyerek unatkozik, kommunikálni akar. Körülbelül két hónapos kortól a baba elkezd hangokat kiadni (hangozni), amikor egy felnőtt beszél hozzá, mosolyog és örül a szülei megjelenésének.

3-6 hónaposana baba sétál, sokszor ismétli ugyanazokat a hangokat, vicsorog, nevet, alaposan megnézi egy felnőtt arcát, és megpróbálja lemásolni az ajkak mozdulatait.

6-9 hónaposkorában a gyermek az mmm, sss hangokat, valamint a ma, ba, la szótagokat hangoztatja.

9-12 hónaposban a baba kimondja, vagy inkább utánozza a szótagok láncolatát (ma-ma, ta-ta), köhögést, csattogást imitál.

Körülbelül 12-14 hónapossok gyerek értelmesen ejt ki két szót.

A gyermek születésétől fogva képes érzékelni az emberi nyelvet és megkülönböztetni az anya hangját. 5-12 hónapos korukban a legtöbb gyerek kezdi jobban megérteni a nyelvet.

Egy hat hónapos baba reagál a nevére: felpörög, mosolyog, mozogni kezd vagy hangoskodni kezd.

6-8 hónaposana gyermek reagál egy felnőtt szavaira: húzza a kilincset, amikor az anya azt mondja: "Gyere hozzám!"

8-9 hónaposana gyermek megérti a tilalmat (a nem lehet szót), és abbahagyja azt, amit a felnőtt nem szeret.

Egy kilenc-tíz hónapos baba egyszerű feladatokat hajt végreolyan útbaigazításokat, mint a „Give me!”

9-12 hónaposkorában a gyermek megtanulja az ismerős tárgyak nevét, megérti a „viszlát” gesztust.

A gyermek életének második éve

életének
A második életévben a gyermek beszélni kezd. Sokkal több szót ért, mint amennyit ki tud mondani, és nem csak szavakat, hanem kifejezéseket, egyszerű kéréseket is (pl. "Mutasd a puncidat", "Add a labdát" stb.). A második életév végére a gyermek ismeri néhány tárgy és cselekvés nevét. A baba különféle hangokat és hangkombinációkat ad ki, magabiztosabban ejti ki a szótagokat, szavakat, gesztusokkal, arckifejezésekkel fejezi ki kívánságait.

Ebben az életkorban a gyerekek igyekeznek aktívabban kommunikálni a felnőttekkel: a gyerek meghallgatja, amit mondanak neki, és az ő „nyelvén” válaszol. A gyermek válasz "nyelve" érzelmileg és intonációban színezett. Az intonáció alapján érthető, hogy miről "mesél" a kicsi: az utcán látott autóról, egy hangosan ugató kutyáról stb. A gyerekek gyakran nem a teljes szót, hanem csak a szót ismétlik a felnőttek után. végződés, az első hang vagy szótag: macska helyett ky, dátum helyett at stb.

Egy kétéves gyakran megismétli ugyanarra a tárgyra vonatkozó kérdést („Mi ez?”), még akkor is, ha Ön válaszolt rá. Ez azt jelentheti, hogy a gyermek szereti a figyelmedet. A gyerekek örömmel ejtik ki a szavakat, és örülnek, hogy tudnak "beszélni".

A gyerekek kétéves korukra kezdik megérteni, hogy az ismerős tárgyak nevét jelölő szavak a könyvekben, fényképeken szereplő tárgyakra is utalnak. Kérésére a gyermek megmutathatja, hol van kihúzva a kutya, a banán vagy a labda. A gyerek már megérti, hogy a játékszéket, asztalt és egyéb tárgyakat ugyanúgy hívják, mint az igaziakat.

A gyermek életének harmadik éve

Ebben a korban a gyermek sok kérdést tesz fel a felnőttnek: "Miért?", "Hol?", "Miért?" A gyerek még nem tudjatisztán kiejteni a hangokat. Sok mássalhangzó hangot tompít: a sam helyett syamot mond, a kecske kecskévé, a gépből ma-sinka stb. nehéz hangok.

A gyerek könyvnézés közben ismerős képeket nevez meg (egér, kutya stb.). A gyerekek általában sokszor kérik, hogy olvassák el kedvenc könyvüket. A szülők által felolvasott rövid verseket hallgatva a gyermek spontán módon megismételheti az utolsó szót vagy szótagot egy verssorban. A csecsemőnek ezt a "készségét" fel lehet használni nyelvének fejlesztésére.

A játékokkal való játék közben a gyermek gyakran beszél magában, hangot ad tetteinek, és értékeli őket (a gép sípol, bumm - leesett). A gyermek megérti azt a kétlépcsős kérést, amellyel a felnőttek hozzá fordulnak. Például: "Menj a szobába és hozd a labdát"; – Ha zabkását eszel, adok neked egy édességet. Most a gyermek nemcsak megérti a felnőtt nyelvét, hanem emlékszik a neki mondottakra is (hallómemória).

Következő

Olvassa el tovabba: