Új történetek Micimackóról, a középső csoport beszédfejlesztéséről szóló lecke összefoglalója

A középső csoport beszédfejlesztéséről szóló óra szinopszisa, az óra témája: "Új történetek Micimackóról"

Szerző: Davydova Svitlana Oleksiivna, a legmagasabb kategóriájú metodista oktató.

A program tartalma:

Tanítsd meg a gyerekeket egy 3-4 mondatból álló novella összeállítására egy adott szereplővel, támogató kérdések és képek segítségével. Gyakorolj rövid narrációt, színmeghatározást. Bemutatjuk a Micimackóról szóló történetek szerzőjét - Alan Alexander Milne angol írót. Írja be az "illusztráció" szót a gyermekek aktív szótárába. Fejleszteni a gyermekek koherens beszédét, a beszéd intonációs kifejezőkészségét, kreatív képzelőerejét, gondolkodását. Fokozza az irodalom iránti érdeklődést és a szóbeli kreativitást.

Felszerelés:

Puha játékok "Micimackó" és más mesefigurák. Kék és zöld léggömbök. Más mese szereplőit ábrázoló képek, különféle tájak, terített asztal, kincsesláda, játékok stb.

Előző munka:

Rajzfilmek megtekintése "Micimackó és minden, minden, minden". Részleteket olvasunk A. Milne Micimackóról szóló meséjéből B. Zahoder "Micimackó dalainak" memorizálása.

Tanfolyam:

Srácok, ma vendégünk van az osztályban. És hogy milyen vendég, gondolja ki maga.

Megtalálni a rejtvényt Micimackóról

Egyszerre vidám és nem haragszik, Ez az aranyos furcsaság. Vele van a mester, a fiú Robin És egy barát - Malacka. Számára a séta ünnep. A méznek pedig különleges szaglása van. Ez a plüssjáték a Medve... (Micimackó)

Milyen találós szavak adtak támpontot? (Gyermekek válaszai). És itt van maga Micimackó. (A "Micimackó" játék bemutatása két felfújt zöld és kék lufival.) Milyen színűek a Micimackó golyói? (Gyermekek válaszai). És emlékszel, melyik labdát választotta Micimackóés miért? (Gyermekek válaszai). És mi történik még ebben a színben?

Didaktikai gyakorlat "Mi ez a szín?"

Mi az a zöld? (Gyermekek válaszai). Mi a kék? (Gyermekek válaszai).

Ismeri a "Micimackó és mindenki, mindenki, mindenki" mesét? Rajzfilmeket néztél, ezt a mesét hallgattad, valószínűleg megvannak a kedvenc pillanataid ebben a mesében. Mesélj róluk. (Gyermekek válaszai). A meserészletek rövid átbeszélése Emlékszel, milyen dalokat komponált Micimackó? Hogy hívta őket? (Gyermekek válaszai). Pöffenések, morgások, pipák. El tudnád mondani valamelyiket?

B. Zahoder "Micimackó-dalok" fejből olvasása

Felajánlhatja, hogy elmondja ezt a dalt több gyermeknek, folytatva egymást.

Ha megvakarom a tarkómat – Semmi gond, Fűrészpor jár a fejemben, Igen-igen-igen! De bár van fűrészpor, De kiabál és jajgat, És zajkeltők is, Puffok és pipák... Egész jól komponálok Néha! Így!

Jól él a világban Micimackó, Ezért énekli ezeket Dalok hangosan. És nem számít, mivel van elfoglalva, Ha nem fogy, De nem fog lefogyni Ha természetesen Nem fogja magát táplálni... Így!

Dinamikus szünet szemtornával

Hallgassa meg a kérdéseket egy mesefigurával kapcsolatban. Amikor kitalálja, ki az, keresse meg a szemével, és először kacsintson rá az egyik szemével. Aztán mások. Mint ez. (Előadás). A mesefigurákat ábrázoló játékokat (vagy képeket) a szoba különböző részein, eltérő magasságban helyezik el.

Kérdés:

1. Kinek van egy mélyedésben a háza, és az ajtón lóg a csengő zsinórral? (A Bagolynál). 2. Ki szeret félrehajtott fejjel állni, szomorúan és komoly dolgokon gondolkodni? (Ia-Ia szamár) 3. Aki kis termete ellenére is voltMicimackó legjobb barátja? (Pjatcsok). 4. Ki volt a tulajdonosa annak a háznak, melynek ajtaján az elveszett Micimackó fennakadt? (Nyúl).

Léggömbváltók „A labdát körben kézből kézre adjuk”, „Oszlopban adjuk át a labdát a fejünk fölött”, „Oszlopban adjuk át a labdát a lábai között”. A gyerekeket két csapatra osztják: „Zöldre” és „Kékre” a labdájuk színe szerint.

Micimackó el akarja mesélni nektek, hogyan jött a világra.

Alan Alexander Milne története

Az angol fiú, Alan Alexander Milne gyermekkora óta arról álmodozott, hogy író lesz. Híres persze. És persze komolyan – hogy könyveit intelligens felnőttek is olvassák és szeressék. Amikor Alan Milne felnőtt, még mindig író lett. Egy nap megismerkedett egy nagyon kedves lánnyal, és feleségül vette. És hamarosan született egy fiuk, Christopher Robinnak nevezték el. Amikor Christopher Robin egy éves volt, kapott egy nagy plüssmacit, és a Micimackó nevet kapta. És akkor a fiúnak megajándékoztak egy szamarat, Iát, egy malacot. És hamarosan kiderült, hogy Christopher apja, a felnőtt író Milne is szeret játszani fia játékaival. Hogy Micimackó ne unatkozzon, Milne vett még két játékot. Így jelent meg Christopher Robin gyerekszobájában, majd a mesében egy Tigra és Kanga nevű tigris Roo kölykökkel. De a bagoly és a nyúl nem létezett az életben, Christopher Robin apja egyszerűen kitalálta őket, amikor elalvás előtti meséket mesélt a fiának. Az összes játék és maga Christopher Robin is részt vett ezekben a mesékben. Így lett a házi tündérmese, amelyet az író apa elaltatás közben mesélt fiának, melynek szereplőit világszerte ismerik és szeretik a gyerekek. Micimackó pedig oroszul beszélt Borisz Zahoder író és fordító segítségével.

Sajnos nagyon régen volt, íróMilne már nem él. A maci Micimackó pedig kiborul, hogy véget értek a kalandjai, és nem lesz több történet róla. Segíthetünk Micimackónak? (Gyermekek válaszai. Ha maguk a gyerekek nem tesznek javaslatot, vezesse őket arra, hogy gondolkodjanak el saját maguk által kitalált történeteken).

Történeteid főszereplője Micimackó lesz. Ki kell találnia: milyen esemény történt vele, hol történt, kik vettek még részt ezen az eseményen, és hogyan végződött az egész.

Kulcskérdések.

1. Mikor történt minden? Például: egy reggel, vagy egy fagyos napon, egyszer vasárnap. 2. Hová került hősünk? Például: elment látogatóba, elment a cirkuszba, elhatározta, hogy sétál egyet az erdőben, eljött a városunkba. 3. Kivel találkozott? Például: Cheburashka és Krokodil Gena, Tündér, gyerekek az óvodából. 4. Mi történt? Például: eltévedt, találkoztam, bajba került, kirándulni vagy küldetésre indult. 5. Hogyan végződött minden? Például: új barátokat szerzett, talált valamit, segítettek, mindenki összebarátkozott, elhatározta, hogy együtt teáznak.

Még egyszer emlékeztetem a kérdést:

1. Mikor történt minden? 2. Hová került hősünk? 3. Kivel találkozott? 4. Mi történt? 5. Hogyan végződött minden?

Próbálj meg saját történetet kitalálni, teljesen újat és a korábbiaktól eltérően. Talán ezek a képek érdekes ötleteket adnak. (A képek megjelennek).

Kreatív történetek összeállítása gyerekektől

Leírtam az összes történetedet. Akinek nem volt ideje elmesélni a történetét, az megteszi a sétán. És hogy ezek a történetek ne vesszenek el, azt javaslom, készíts egy könyvet. Egyetértesz? Nevezzük "Új történetek Micimackóról". De egyedül nem tudom megcsinálni, szükségem lesz a segítségedre. Az albumba beírom a történeteiteket, te pedig illusztrációkat rajzolsz hozzájuk. Tudod mi az az illusztráció? Ez egy kép egy könyvbenamely a könyvben leírtakról mesél. Ismételje meg a szót, és emlékezzen rá.

Az elkészült könyvet a felnőttek és a többi csoportból érkező gyerekek elolvashatják.

Ezzel véget ért a leckénk. Azt javaslom, hogy játsszon lufikkal és játékokkal - a "Micimackó és minden, minden, minden" mese szereplői.

Új történetek Micimackóról

Következő