Rovarok, a környezeti nevelés óra szinopszisa

Előző
Nevelő

Szinopszis a környezeti nevelésről a második fiatalabb csoportban, téma: "Rovarok"

A lecke szerzője: Turkova S. V. legmagasabb képesítési kategóriájú tanár, önkormányzati költségvetési óvodai nevelési-oktatási intézmény-gyermekfejlesztő központ - 9. számú „Nezabudka” óvoda Dubna városában.

Cél:

A természeti környezetben való tájékozódási képesség kialakítása.

Feladat:

Didaktikai:

Képet alkotni a rovarok fejlődéséről és színük lakóhelytől való függéséről; Gazdagítsa a gyerekek szókincsét: rovarok, lepkék, katica, hernyó.

Javítás:

A rovarokról és jellemző tulajdonságaikról alkotott elképzelések megszilárdítása és bővítése; Fejleszti a vizuális érzékelést.

Oktatás:

Érdeklődni és gondoskodó hozzáállást kell kialakítani a rovarok iránt, a vágyat, hogy valami újat tanuljunk róluk.

Felszerelés:

Laptop. "Rovarok", "Magatartási szabályok a természetben" bemutatása. Pillangó fejlesztési séma. Játék pillangó, katicabogár.

Várható eredmény:

Elmélyíteni a gyerekek ismereteit a rovarok világáról.

Tanfolyam:

Nevelő:

Gyerekek, melyik évszak van most?

Gyerekek:

Tavaszi.

Nevelő:

Ilyenkor megjelennek a rovarok, és ma meglátogatjuk a rét eme kis lakóit. Egyetértesz? (A „Rovarok” című bemutatót mutatjuk be. A gyerekek a bemutatott rovart hívják).

Nevelő:

Ennyi kis lakót láttunk! Hogy lehet őket egy szóval nevezni?

Gyerekek:

Rovarok

Nevelő:

Srácok, szeretitek a csodákat? Halljon a csodáról, ami a rovarokkal történik. A csoda az, hogy a poloskák, legyek, lepkék soha nem babák. Felnőttként azonnal megszületnek. Itt van például egy pillangó. (A tanár bemutatja az ábrátlepkefejlődés). Sok tojást tojott. Néhányat megesznek a madarak, néhányat a hangyák és a legyek visznek el, de egy részük túléli. Hernyók fognak kijönni belőlük. Telik az idő, és a hernyó báb lesz, teljesen mozdulatlan. A baba mozogni fog, a bőr a hátán szétreped. Megjelennek a szárnyak, majd az egész pillangó. Megmozdítja a szárnyait és elrepül.

Nevelő:

És most ismét nevezzük meg a pillangók fejlődésének szakaszait. Mit fektet le először a pillangó?

Gyerekek:

Tojás

Nevelő:

Ki emelkedik ki a tojásból?

Gyerekek:

Hernyó.

Nevelő:

Kivé válik?

Gyerekek:

Egy babában.

Nevelő:

Ki jön ki a babából?

Gyerekek:

Pillangó.

Nevelő:

És most játsszuk a rét kis lakóit. Váltsunk szöcskévé „Emeld fel a válladat, ugorj szöcskéket. Ugrás-ugrás, ugrás-ugrás. Állj meg. Leültek, füvet ettek, hallgatták a csendet. Magasabbra, magasabbra, szórakoztatóbb, ugorj gyorsabban a lábujjakra."

Szemtorna "Butterfly"

A tanár egy játék pillangót tart a kezében egy boton.

Nevelő:

És így repült a pillangó. Tartsa a szemét a pillangón. A pillangó mindenfelé repül: balra repül, jobbra repül. A pillangó körben röpködik, rohan fel, le és vissza.

Nevelő:

Srácok, a rovaroknak vannak ellenségei?

Gyerekek:

IS.

Nevelő:

WHO?

Gyerekek:

Madarak, emberek, állatok.

Nevelő:

Hogyan menekülnek a rovarok az ellenség elől? (Odafigyel a rovarok színére). Miért zöld a szöcske? Miért barna a májusi bogár?

Gyerekek:

A fűben szöcske, faágakon csótány él.

Nevelő:

Miért kell nekik ilyen szín?

Gyerekek:

Ellenségekkel szemben védekezni, elrejtőzni.

Nevelő:

Figyelj, és találd ki a rejtvényt.

A katicabogár rejtvénye

Pettyes rovar vagyok, Ha a kezembe kerül, Úgy teszek, mintha súlyos beteg lennék, elájulok.

Gyerekek:

Katicabogár.

(Megmutatja a katicabogár játékot).

Nevelő:

Srácok, nézzétek a katicát. Olyan fényes! Jól látható a fűben és a fa kérgén. Bármely madár észreveszi őt. Hol kell elbújnia? Kiderül, hogy a katicabogárnak nem kell bujkálnia, mert van egy titka: tudja, hogyan kell megvédeni magát az ellenségektől. A veszély pillanatában tejet választ ki, aminek nagyon rossz szaga van, így senki sem eszi meg a katicát. És mivel ő, mint egy igazi tehén, tejet ad, ezért "Isten tehenének" hívták. Élénk piros, hogy mindenki lássa: veszélyes megenni!

Nevelő:

Srácok, miért ne érinthetnétek meg és sértenétek meg a katicabogarakat és más rovarokat?

Gyerekek:

Élnek.

Nevelő:

Igen, a rovarok élnek. Nem lehet őket sértegetni. De megcsodálhatod őket. Nézd meg, hogyan repülnek, futnak, ugrálnak, játszanak, hallgasd, hogyan zümmögnek.

(A viselkedés szabályai a természetben című előadás megtekintése).

Nevelő:

Hol voltál te és én? Kit láttál? Kitől jelenik meg a pillangó? Hol bujkál a nap? Mit csináltunk? (Gyermekek válaszai).

Nevelő:

Srácok, örülök, hogy találkoztunk, újra meglátogatjuk őket.

Töltse le a környezeti nevelés lecke szinopszisát a "Rovarok" második junior csoportjában

Következő

Olvassa el tovabba: