Integrált lecke Kása – egészségünk

Integrált óra környezetismeret, beszéd- és képzőművészet fejlesztése középső csoportban, téma: „Kása – egészségünk”

A lecke szerzője: Davydova Svitlana Oleksiivna, a DZ No. 1 tanára, Feodosia.

Célok:

A gyerekek elképzeléseinek kialakítása a zabkása előnyeiről a gyermekételek étrendjében; Erősítse meg a gabonafélék és a gabonafélék elnevezésének és megkülönböztetésének képességét. Erősítse meg a főnevek és a melléknevek korrelációjának képességét. Tanuld meg megérteni a közmondások jelentését, és tudd megmagyarázni másoknak. Továbbra is tanítsa a gyerekeket egyenes vonalak és körök rajzolására a megadott alakzaton (tányéron) belül. Erősítse meg a munka pontos elvégzésének képességét.

Felszerelés:

Különféle gabonafélék, papírlapok tányér formájában (kör mezőkkel), színes ceruzák, ragasztó, ecset, ecsetállvány, béléslapok.

A gyerekek a "Kása az egészségünk" leckén dolgoznak

Tanfolyam:

Rejtvény a zabkásával kapcsolatban

A darát egy serpenyőbe öntjük, Hideg vizet öntünk És feltették a tűzhelyre főzni. És mi sülhet ki ebből? (Zabkása)

Mindenki figyeljen egy pillanatra, Most pedig teszteljük tudásunkat. Itt van krumpom, De nem tudom – melyik. Tőled akarom megtudni.

Didaktikus játék "Ismerd fel és nevezd el a gabonát"

Minden gabonafélét megtanultak és helyesen neveztek el. Ne ásítson többé - most hívja a zabkását.

Didaktikus játék "Mondd helyesen"

Megnevezem a gabonát, te pedig azt mondod, hogy hívják az ebből a gabonából készült zabkását:

Rizskása – rizskása; Borsó zabkása - borsó zabkása; Kukorica zabkása - kukorica zabkása; Hajdina zabkása – hajdina zabkása; Zabkása - zabpehely; Köleskása - köleskása; Búzadara kása - búzadara kása; Gyöngykása – gyöngykása; Árpa zabkása - árpa zabkása.

Nos, most mimondjuk a zabkását - És a tiedről, meg a miénkről. Sokféle kását főznek - És a történet a miénk!

Hajdina zabkása

Ez a hajdina zabkása. Sasha szereti ezt a kását. Soha nincs csend a mezőn, Ha ott hajdina nő. Méhek repülnek hozzá, El akarják vinni a nektárt.

Köles kása

Milyen finom, Ez a kása kölesből van! Honnan jött - Sárgás köles? Számunkra egyszerűen nincs kérdés. Tudd: köles - kölesdara!

Búzadara kása

Jó a kásank Bármelyik gyereknek. Vajjal, pirosítóval, A mi búzadarás zabkása!

Kukorica zabkása

Reggelente Kátyát finom ételekkel etetik Meleg kukorica zabkásával. A mezőn nőttek, nem az ágyon Kukoricacsutka. Kukorica minden alkalommal Nálunk magasabbra nő!

Gyöngykása

Ismerje meg az új zabkását: Mindenki Pearlynek hívja. Ha megkérdezik: „árpa zabkása?” Megvan a válaszom: Igen, a neve gyöngyházas!

Zabpehely

Nem távoli országokban nőtt fel - Csodálatos zab! Kerületünkben terem a zab, És nem valahol délen!

Körjáték "Egy, kettő, három - főzzünk egy fazék kását"

Kiválasztják a gyerekeket, hogy ki legyen tej, só, cukor, gabonapehely, egyéb edény. Amikor a zabkásához szükséges hozzávalót elhívják, a gyermek a kör közepére megy. És amikor mindenki elmegy, kézen fogva vezeti a táncot a mi táncunkon belül.

Egy, kettő, három – te készíted a fazékunkat. Felöntjük a tejjel és felforraljuk.

Egy, kettő, három – te készíted a fazékunkat. A zabkását sózni kell, és cukrot kell hozzáadni.

Egy, kettő, három – te készíted a fazékunkat. Ráöntjük a darát, mindent összekeverünk.

Egy, kettő, három – te készíted a fazékunkat. Kasha azt mondja, hogy "puff - puff - puff" Barátok számára ésrokonok. Mindannyian együtt eszünk, És mi megvendégeljük az összes vendéget. Kijött a kásank - Csak osztály!

- Mit felejtettünk el beletenni a zabkába? (vaj) És van egy közmondás: "A kását nem lehet vajjal elrontani." Hogy érted? (vajjal finomabb)

- Mit lehet még hozzáadni a zabkásához, hogy még finomabb legyen? (gyümölcsök, diófélék, bogyók)

Nincs jobb zabkása a világon, Járd körbe az egész fehér világot! Szeretik a felnőttek és a gyerekek, Egyél zabkását ebédre.

A zabkása sok vitamint tartalmaz, Kása mindig kell, Minden házban, minden konyhában, Kása mindig legyen!

Tehát miért hasznos a zabkása? Miért kell enni? És az emberek azt mondják: "Jó kása és egy kis tálka" Hogy érted? És néhány emberről azt mondják, hogy „nem evett kását”? (a gyengékről)

Az ókorban szokás volt kását főzni az ellenséggel való megbékélés jeleként. Kása nélkül a békeszerződést érvénytelennek tekintették. Azóta azt mondják a kelletlen emberekről: "Nem lehet vele kását főzni."

Dinamikus szünet "Főzz, zabkása!"

Főzni, főzni, kását! Főzz gyorsan! (Egyik kezünk mutatóujjával végighúzzuk a másik tenyerét)

Kását fogunk enni, Erősebbek leszünk. (A karjainkat könyökben behajlítjuk, ujjainkat ökölbe szorítva)

Micimackó! Micimackó! Erősebbek leszünk. (2 évig emeljük és süllyesztjük a "polcot". Öklünket mutatjuk)

Kásakával kényeztetjük magunkat Egér az ablak alatt, (Kézünket kinyújtjuk oldalra. Mutatjuk a füleket)

Kutya Arkashku (Megmutatjuk a kutya mancsait).

És Timoska macskája. (Egyenként tegyük előre a mancsokat)

Igen igen! Igen, igen! (4 pamut)

És Timoska macskája (Macska mancsai)

Egyél egészségedért! (Lenyitott kezek - oldalra)

Művészeti tevékenység "Egy tányér zabkása"

A gyerekeknek kész formát kínálnak mezőkkel ellátott tányér formájában. Ezekena gyerekek mintákat rajzolnak a mezőkre (például függőleges vonalakat körökkel váltakozva). Ezután a gyermek az egész tányért, a színes mezők kivételével, ragasztóval keni be, és megszórja gabonapelyhével. A gyerek maga választja ki a gabonapelyhet, a tanár pedig kéri, hogy magyarázza el a választást (én például hajdinadarat választottam, mert én a hajdinakását szeretem a legjobban).

Töltsd le az óvoda középső csoportjában a környezetismeret, a beszéd és a vizuális művészet fejlesztéséről szóló integrált óra szinopszisát "Kása - egészségünk!"

Következő