A zeneóra szinopszisa Játsszunk játékok nélkül

Előző
szinopszisa

A "Játék játékok nélkül" zenei lecke szinopszisa

Szerző: L. D. Matunov zenei igazgató, MK DNZ No. 34 "Zhuravlyk".

Az óra céljai:

Fokozza az óvodások érdeklődését a hangszerek iránt; megszilárdítani a zenei műveltséggel kapcsolatos ismereteket; együttesben játszva figyelje meg az általános dinamikát, tempót, időben kezdje és fejezze be a játékot; leküzdeni a túlzott félénkséget, merevséget; aktiválja a gyermekek szókincsét; hogy felkeltse az érdeklődést a gyermekek hangszerei iránt.

Szókincs munka:

Ritmikus minta, hosszú és rövid hangok, személyzet, jegyzetek.

Felszerelés:

Zaj és hangszerek, TV, flanel grafikon, kalapok (jegyzetek).

Tanfolyam:

Vidám zenére a gyerekek beszaladnak a terembe és félkört alkotnak.

Zenei rendező:

Sziasztok srácok. Ma veletek fogunk játszani, de nem játékokkal, hanem hangszerekkel. Kezdjük a játékot egy bemelegítéssel, az eszköz pedig a kezed-lábad lesz. "Ritmikus polka" (A gyerekek ritmikus ütemeket, koppintásokat, papucsokat adnak elő térden a zene 1. részében. A tambura és a háromszög a zene 2. részébe lép be).

Zenei rendező:

A bemelegítésnek vége, most szedje szét a szerszámokat. Ki mit fog játszani? ("Ki mit játszik?" L. Abelevics. "A dal 1. versszakára dobnak, a 2. versszakra - a tamburára, a 3. versszakra pedig tapsolnak).

Zenei rendező:

Szép munka Térjünk át kedvenc számítógépes rejtvényeinkre, (gyerekek leülnek) (Ritmikus rejtvények a TV képernyőjén).

Zenei rendező:

Rajzok jelentek meg a képernyőn. Mik ezek a képek?

Gyerekek:

Ezek ritmikus rajzok.

Zenei rendező:

Ki találja ki ezt a rejtvényt? (A gyerekek tapsolnak a ritmikus mintára).

Zenei rendező:

ÉSmiért tapsoltál így?

Gyermek:

Mert vannak hosszú és rövid hangok.

(A gyerekek 2-3 rejtvényt találnak ki).

Zenei rendező:

Nos, most elmondok egy rejtvényt. Hét hangos barátnő, Hét ezüst harang, Barátságosan, vidáman élnek, kis dalokat énekelnek. Ami?

Gyerekek:

Zene!

Zenei rendező:

Így van, a zenében 7 hangjegy van. Nevezd meg őket. (A gyerekek jegyzeteket hívnak).

Zenei rendező:

És most megforrasztjuk őket. (A gyerekek éneklik a hangjegyek nevét).

Zenei rendező:

Képzeljük el, hogy te és én a hegyekben vagyunk. És a visszhang a hegyekben mindig többször megismétlődik. Most úgy énekelek, mint egy harang, és te megismétled. ("Ding-don", a gyerekek 2-3 alkalommal ismétlik). És most nézd meg, milyen hangokkal fogjuk játszani ezt a dalt.

Gyerekek:

Mi, hogy

Zenei rendező:

Így van, ezeket a hangjegyeket keresd a hangszereken… (a gyerekek 2-3 alkalommal játszanak). És most tapsoljuk a dal ritmikus mintáját (gyerekek tapsol). Jobb. Most megszólalt a harangom a hegyekben... (játssz 3-4 alkalommal). Most nézze meg ezeket a jegyzeteket. Hogyan mozog a dallam?

Gyerekek:

Fel és le.

Zenei rendező:

Így van, a dallam felfelé megy, akár egy lépcsősor. Nevezze meg a jegyzeteket.

(A gyerekek jegyzeteket hívnak).

Zenei rendező:

Most keresse meg őket az eszközön.

A "Visszhang a hegyekben" játék megismétlődik (2-3 alkalommal).

Zenei rendező:

Miközben a létrán sétáltunk, a Kakas a legmagasabb hegyre repült, és énekelt egy dalt. Látod, milyen hangokon énekelte a dalt? Jobb. És kinek hiányzott a dal ritmikus mintája? (taps). A kakas kukorékolt a hegyekben, és a visszhang kifejeződik ... "A kakas" (3-4 alkalommal).

Zenei rendező:

Szép volt srácok, a hangjegyek ismeretében bármilyen dalt játszhatsz vagy énekelhetsz.

(Egy lány vidám zenére szalad).

Síp:

Jó nap. A nevem Whistle. és mivel foglalkozol?

Gyerekek:

Megtanulunk hangszereken hangjegyekkel játszani.

Síp:

Jegyzetekkel? Ez unalmas! Jó szórakozást nyújthat a játék nélkülük! Csak arra van szükségünk, hogy mindenki együtt és hangosan. Megvan? Aztán elkezdték, három, négy... (a gyerekek kaotikusan játszanak hangszeren).

Zenei rendező:

Nagyon hangos volt, de nem zene. A zenében szabályok vannak, minden hangnak megvan a maga helye. A zene királynőjét kell segítségül hívnia.

(A zene királynője csatlakozik a zenéhez).

A zene királynője:

Hello, én vagyok a zene királynője. És mindig rendnek kell lennie a királyságomban. Jegyzetek, ne lustálkodjatok, álljatok rendet!

(Gyermek-jegyzetek beírása).

1. Minden hangjegynek van otthona. Hol laksz, jegyezze meg: Do? Itt, egy kispadon, egy további vonalon. 2. Nota Re, hol laksz? Hol énekelsz dalokat? Találd ki, az első sor alatt. 3. Nézd, emlékezz és értsd meg - Mi hangját halkan énekelték, nem akarok magasra mászni, nekem sem rossz itt élni! 4. Az első és a második Fa között az ablakba néz. Az első és a második között egy kicsit feszes. 5. A második sorban a Só találkozik a Fa hanggal, ha azt mondod, hogy Fa és Sol, akkor kijön a szó! 6. Észrevettél? – kérdezte La note. Kettő és három között dalokat énekelek gyerekeknek - la, la, la, la, la, la! 7. És a harmadik C vonalán. A közepén, megállás nélkül énekel, valahányszor ilyen hangosan kérdezed tőle!

(A gyerekek jegyzeteket írnak egy flanel grafikonra).

A zene királynője:

Rendben. Most köszönj(énekeljen el 3 „Zdrav-st-vuy-ti” hangot, mindegyik a saját hangját). És most, Whistles, hogy jobban emlékezz a hangjegyek nevére, elénekelsz egy kottadalt. (L. Abelyan „Note song”).

Zenei rendező:

Nos, mi van a Zene Királynőjével, a fiúk minden hangra emlékeztek, jutalmul pedig előadsz nekik egy zongoradarabot. ("Kis Polka").

Zenei rendező:

Köszönöm, Zene Királynője. Most pedig A. Mozart „Török március” című művét hallgatjuk meg a zenekar előadásában.

A zene királynője:

"Variációk orosz népi témákra" a zenekar előadásában.

Síp:

Olyan szórakoztató zene, annyira szeretnék táncolni. Hoztam egy meglepetést - egy csörgőt (kedvesebb meglepetések).

Zenei rendező:

Nos, akkor hívjon meg mindenkit, aki akar, és hagyja, hogy a közönség segítsen a kíséretben. (A gyerekek csemegét kapnak, modern zenére táncolnak. Felvétel).

Zenei rendező:

Nos, srácok, itt játszottunk, de játékok nélkül, de különböző hangszereken. A leckénk véget ért. Később találkozunk! Viszontlátásra! (énekel).

A gyerekek zenére hagyják el a termet.

Töltse le a "Játék játékok nélkül" zenei lecke összefoglalóját

Következő

Olvassa el tovabba: