Záró tevékenység A tudás fája

Utolsó óra a beszéd fejlesztéséről az idősebb csoportban, téma: "A tudás fája"

A lecke szerzője: Davydova Svitlana Oleksiivna.

Célok:

Meghatározni a gyermekek hangelemzési tudásának szintjét (a hangok sorrendjének meghatározása a szavakban, a hangok sorrendi helye a szóban, a magánhangzók és mássalhangzók, a kemény és lágy mássalhangzók fülhangjai közötti megkülönböztetésének képessége, a keresés képessége a hangsúly szótag egy szóban). Tanítsa meg a gyerekeket a szavak szótagelemzésére. Felfedni a gyermekek adott szóval történő mondatalkotási képességét, az egyes szavakat mondatokba csoportosítani. Gyakorold a szóválasztás képességét a különböző beszédrészekből) adott témában, ellenkező jelentésű szavakat. A kéz finom izmainak fejlesztésére. Továbbra is tanítsa a gyerekeket a nevelési feladat megértésére és önálló végrehajtására. Növelje a tanulás, az írástudás vágyát.

Felszerelés:

Egy faág, melyhez 11 konténer "kinder meglepetés" van rögzítve zsinóron, benne lapok feladatokkal. Az A, B, I, B betűket a gyerekek szemmagassága fölé akasztjuk a szoba különböző sarkaiban. Feladatlapok. Forgácsok és összecsukható csíkok a hangelemzéshez. Fogantyúk Színes ceruzák.

Tanfolyam:

- Ez a tudás fája. A tudás fájának gyümölcsei pedig különféle feladatokat kínálnak nekünk, melyek végrehajtásával megmutatod, milyen tudásod van.

Ezután egy gyereket hívnak, aki levág egy-egy gyümölcsöt a tudás fájáról, kinyitja, és kivesz egy lapot egy feladattal.

- Gyerekek, milyen nyelven beszélünk ti és én? Mint minden más, a mi nyelvünk is... miből áll? Javaslatokból. Miből állnak a mondatok? A szavakból. Összeadódnak a szavak? A raktárakból. Miből készülnek a vegyületek? A hangoktól. Ennek a tudásfának a feladata a hangokról, szótagokról, szavakról és mondatokról szól.

1. Hangok

Gyakorlat „Fejtsd meg a nevetfák"

- Nézd meg ezeket a képeket, és az ábrázolt tárgyak első hangjai alapján határozd meg a fa nevét. Fűz, tölgy, szil. (A gyerekek feladatlapokon végeznek feladatokat)

2. Szótár

"Találd meg a szavakat" gyakorlat

Mindenhol találok szavakat – Mind az égen, mind a vízben, A padlón, a mennyezeten, Az orron és a kézen. Nem hallottál ilyesmiről? Nincs mit! Játsszunk egy szójátékot!

- Keresd meg a szavakat a fán.

Ha a gyerekek főleg főneveket neveznek meg, a tanár arra biztatja őket, hogy válasszanak a tárgy jellemzőjét és a cselekvést jelző szavakat.

3. Raktárak

– A következő feladat: szótagokra kell osztani a szót, és minden szóban meg kell számolni a szótagok számát. Nagyon jól tudja, hogy egy szótag egy vagy több hangot is tartalmazhat, de ezek közül az egyiknek magánhangzónak kell lennie. Egy szóban annyi szótag van, ahány magánhangzó. Számold meg a szótagokat a következő szavakban: fa, ágak, törzs, levelek, almafa.

4. Dinamikus szünet "Fák nőttek a mezőn"

Fák nőttek a mezőn Szabadon nőni jó! (Húzás - kezek oldalra)

Mindenki próbálkozik, Az ég felé nyúl, a nap felé. Húzás – kezek felfelé) Itt vidám szél fújt, Az ágak azonnal meglendültek, (leng a kezekkel)

Még vastag törzsek is Lehajoltak a földre. (előrehajol)

Jobb-bal, előre-előre – Tehát a szél fújja a fákat. (Döntés jobbra-balra, előre-hátra)

Pörgeti őket, pörgeti őket. De mikor lesz pihenés? (torse forgatás)

5. Ajánlat

„Élő ajánlat” feladat

- A szavak nem rendben vannak. Ezért nem nagyon világos, hogy miről szól a mondat. Rendezze el helyesen a szavakat, hogy minden világos legyen, és a javaslat gyönyörűen hangzik.

Fészek, fenyőfán, göndör madár. Almafák, gyümölcsök nőttek, finom.

- Most próbáljon saját maga javaslatot tenni, de annak tartalmaznia kell a „fa” szót.

6. Hangsúly

- És most meg kell határoznia ezekben a szavakban a hangsúlyos szótagot. És milyen kompozíciót nevezünk ütőhangszereknek? Az a szótag, amely nem változtatja meg a szót, ha hanggal ejtik ki, helyesen hangzik. Határozza meg a hangsúlyt a szavakban: fenyő, kőris, ciprus, éger.

7. Antonímák

Gyakorlat "Mondd az ellenkezőjét"

Egy fiatal fa... egy öreg fa. Egy magas fa - .... alacsony fa. A nedves levelek ... száraz levelek. A vékony törzs az ... vastag törzs. Egy fa gyorsan növekszik – egy fa... lassan nő. Egy fa szeret árnyékban nőni - a fa szeret ... a napon nőni.

8. Hangelemzés

- És most van egy feladatod a hangokkal kapcsolatban. Emlékezzünk, mik azok a hangok? Milyen hangokat nevezünk magánhangzóknak? (Amik hanggal kiejtettek, vagyis énekelhetőek, hangosan ejthetők, kiejtésüknél nincs akadály, a szájon szabadon jön ki a levegő. Melyik chip jelzi a magánhangzó hangokat? Miért? (Csoportban, úgy néz ki, mint egy nyitott száj).

- Milyen hangokat nevezünk mássalhangzóknak? (A nehezen kiejthetőeket nem lehet kiejteni vagy hangosan elénekelni). És mik ezek az akadályok? Mi akadályozhatja meg a mássalhangzó kiejtését? (Nyelv, ajkak, fogak). Mik azok a mássalhangzó hangok? (Kemény és puha). Milyen chipekkel vannak megjelölve? Miért? (A kemény mássalhangzókat egy csík jelzi, a lágy mássalhangzókat pedig kettő, mert ott még több akadály van.) - Most mozgassa maga felé a forgácsokat és az összehajtható csíkokat. Készítsen diagramot a "hárs", "fenyő" szavakról.

9. Gimnasztika a szemnek

Keresse meg a szemével azt a betűt, amely magánhangzót jelöl, ez a betű az első az ábécében. A szemével keresse meg a mássalhangzót képviselő betűt. Keresse meg a levelet a szemévelnem jelöl semmilyen hangot. Keresse meg a szemével azt a betűt, amely magánhangzót jelöl, ez a betű nem nagy, mivel egyetlen szó sem kezdődik vele.

10. A kéz előkészítése az íráshoz

Gyakorlat "Körözd meg a fákat"

- Először is, anélkül, hogy levenné a kezét, körözze meg a fákat és a ribizli bokrot. Ezután rajzolja meg a makkot, árnyékolja be a levelet és a tobozt, tegyen egy pontot minden bogyós gyümölcsre. Most kösse össze a fát és annak gyümölcsét vagy levelét egy vonallal. (A gyerekek feladatlapokon végeznek feladatokat)

11. Levelek

Gyakorlat "Befejezni a levelet"

A gyerekek lerajzolják a hiányzó elemeket, hogy helyesen írt betűt készítsenek. (A gyerekek feladatlapokon végeznek feladatokat).

- Színes ceruzával kiszínezheti munkáit.

Töltse le a beszédfejlesztés utolsó lecke szinopszisát az óvoda felsős csoportjában, téma: "A tudás fája"

Következő