Védjük a lucokat és a fenyőt, az integrált óra összefoglalója a középső csoportban

Anyanyelvi természet, beszédfejlesztés és szobrászat integrált óra szinopszisa az óvoda középső csoportjában, óra témája: "Védd meg a fenyőt és a fenyőt"

Szerző: Davydova Svitlana Oleksiivna, magasabb kategória, a DZ No. 1, Feodosia tanára.

Az óra célja:

Megszilárdítani és elmélyíteni a gyerekek tudását a lucfenyőkről és a fenyőkről, mint a tűlevelűek képviselőiről. Képessé tenni e fák összehasonlítását, meglátni közöttük a hasonlóságokat és különbségeket. Megtanítani a gyerekeket koherens történetek összeállítására, a főnevek többes számának kialakítására és a „sok” szó párosítására. Szókincs: tűk, fa, táj. A kreativitás, a koherens beszéd, a finommotorika fejlesztésére. Javítsa a domborműves formázást maszatolásos módszerrel. A csapatmunka képességének kialakítása, az egyszerű kísérletek elvégzése. Ökológiai világnézetre nevelés: negatív attitűd kialakítása azokkal szemben, akik lucfenyők és fenyők kivágásával károsítják a természetet. Megtanulni élvezni a természettel való kommunikációt, megérteni az egyes fák értékét.

Felszerelés:

Képek fenyő és fenyő, luc és fenyőtobozok képével, aromalámpa, fenyőolaj, gyurma, kötegek, egyszerű ceruzák, fehér matt kartonlapok, mesterséges karácsonyfa.

Tanfolyam:

Ma a karácsonyfákról fogunk beszélni. Kitaláltad, mely fákról lesz szó? Szerinted miért hívtam ezeket a fákat karácsonyfáknak? (Gyermekek válaszai).

A fenyő és a lucfenyő hasonlóak egymáshoz. Miért? (Gyermekek válaszai). Tűsek és egész évben zöldek. És hogy soha ne keverjük össze ezt a két fát, emlékezzünk a mondásra:

A halszálka egy rövid tű. Fenyő - tűhosszúság.

A gyerekek kórusban ismétlik, majd 2-3 ember egyenként.

Nézd meg ezt a két képet. Melyikük fenyőágat mutat? És a fenyő melyik ágán? Miért döntött így?(A gyerekek mutatják és válaszolnak).

És most azt javaslom, hogy végezzen kísérletet.

Didaktikus játék "Dér az ágakon"

A gyerekek és egy tanár sót öntenek a vízbe, keverjék bele a tömény sóoldatot és engedjék le a kis luc- és fenyőágakat. - Most tegyük ezeket az ágakat egy vázába közelebb a fűtőelemekhez, és hagyjuk megszáradni. Ekkor sókristályok keletkeznek az ágakon.

A luc és a fenyő lassan nő. A magok a lehullott kúpokról a földre hullanak. Itt van egy fenyőág (műsor), ez pedig egy fenyőtoboz (műsor). Tavasszal a magból egy egérfarknyi hosszúságú hajtás jelenik meg, és a tetején több finom tű. Sok évnek kell eltelnie ahhoz, hogy ez a hajtás nagy fává nőjön. Hiszen nem hiába mondják: "Nem meglepő kivágni, bölcs dolog nőni." Hogy érted ezt a mondást? (Gyermekek válaszai).

A levelek helyett a fenyőnek és a lucnak tűje van. De helyesebb, ha nem tűknek, hanem tűlevelűeknek nevezzük őket. A tűlevelűek a tűlevelűek levelei. És bár tudjuk, hogy a tűlevelűek "télen-nyáron egyszínűek", a tűlevelűek több évig a fán maradnak, majd lehullanak, de nem egyszerre. Aki járt már tűlevelű erdőben, észrevehette a fák alatt a kidőlt fenyőtűk szőnyegét.

Játsszunk.

Physminutka "Sosna"

A gyerekek kézenfogva egy kört alkotnak, amelynek közepén egy fenyő a házigazda.

Fenyőfát ültetünk - (Mindenki körben jár a "fenyőfa" körül)

Itt, itt! (Lekuporodik)

Legyen fenyőnk (Lassan állj fel)

Növekszik, nő! Nőj fel, fenyő, (Emelje fel a kezét)

Ez a magasság; Nőj fel, fenyő, (Nyújtsa ki a kezét oldalra)

Ez a szélesség. Nőj fel, fenyő, (Csinálj "tavaszt")

Jó időben! Tánc, Serhiy (a műsorvezető neve), (Tapsolni)

körbeforognekünk! (A műsorvezető táncol, pörög)

És mi ebből a fenyőből vagyunk A kúpokat leszedjük. (A házigazdához közeledve)

A mi Serhiyk unktól(Megpróbálják megérinteni a műsorvezetőt)

Megszökünk! (A gyerekek elszaladnak, a műsorvezető elkapja őket)

Természetesen a tobozokat nem szeded le a fáról. Miért? Kinek van igazán szüksége a kúpokra? (Gyermekek válaszai). Sok madár és mókus kúpot, vesét és tűt eszik. Nézd meg ezt a fenyőtobozt (show). A madarak ennek a toboznak a magvaiból lakmároztak. A jávorszarvas legjobb téli tápláléka a fiatal fenyőhajtások és az érett fák kérge.

A fenyők alatt gomba és bogáncs nő, az ágakon madarak fészkelnek, a mókusok üregekben költöznek otthonra.

A lucfenyő nagyon szívós fa. Ne féljen még a legerősebb fagyoktól sem. De a fenyő gyökerei közel nőnek a föld felszínéhez, így az erős szél kidöntheti a fát. A fenyő gyökerei pedig nagyon erősek és hosszúak. A fenyőfák sziklák között és homokon nőhetnek, nem félnek a széltől. De amitől a fenyő fél, az a napfény hiánya. A fenyőfák szeretik a napfényt, és ott nőnek, ahol van fény.

Haszon

A luc és a fenyő hűséges segítői az embernek. Nekünk adják szépségüket, tiszta levegőt, fát, még gyógyszert is. A fenyő gyógyító tulajdonságai egyszerűen csodálatosak! A fenyő magjai, tűi és fiatal tobozai gyógyító tulajdonságokkal rendelkeznek. Olyan gyógyszereket készítenek belőlük, amelyek segítenek legyőzni a betegséget. Most pedig fenyőolajjal gyújtunk meg egy aromalámpát, és a csoportunk levegője megtelik a tűlevelűek illatával és tisztább lesz, mert a fenyő illata elpusztítja a baktériumokat.

Lehetőségünk van ezeknek a fáknak az árnyékában megpihenni, friss levegőt szívni a tűk illatával telített, kézműves tobozokat gyűjteni. Nem hiába mondják: "A városnak minden fa drága." Gondoljuk végig, miért? Tiszta levegő beváros? Mit szennyez? És hogyan tisztítják a fák a levegőt? (Gyermekek válaszai). A luc és a fenyő nagyon jól tisztítja a levegőt.

Az emberek kihasználják ezeknek a fáknak a bőségét. Ősidők óta az emberek fenyő- és lucfát használtak. Hogyan érti a "fa" szót? (Gyermekek válaszai). A fűrészelt fát fának nevezik. Bútorok, hangszerek és termékek fenyő- és lucfából készülnek. Ez a képkeret fenyőfából készült. Az ókorban királyi tornyokat, templomokat, kutakat, malmokat és edényeket készítettek fenyőfából. És a hajókat is. A régi időkben lucfenyőből készült hegedűk sok-sok éve varázsolják el hangjukkal a hallgatót.

Didaktikai gyakorlat "Egy-sok"

A gyerekek hozzáadják a „sok” szót a javasolt szavakhoz, és többes számban hívják az adott szót.

Fenyő - sok fenyő. Fenyő - sok fenyő. Hó – sok hó. Tűk – sok tű. Kúp - sok kúp. Fa – sok fa. Branch - sok ág. Egy fa sok fa. Egy gyökér sok gyökér.

Fizikai gyakorlat "Van az erdőben"

Három polc van az erdőben: (Tapsolja a kezét) Megettek - karácsonyfát - karácsonyfát. (Kéz fel, oldalra, le) Az ég fenyőfákon hever, (Kezeket fel, lábujjhegyre állni) A karácsonyfákon madarak hangja hallatszik. (Kezeket oldalra, integet) Harmat van lent a karácsonyfákon. (Kéz le, guggolás)

Ökológia

A fenyőfák madarakat, állatokat, növényeket és embert szolgálnak. Cserébe pedig csak egyet kérnek: ne sértsék meg őket, ne törjenek ágat.

Manapság sokan nem hajlandók élő karácsonyfát és fenyőfát használni az újévi ünnepek alatt. Élő fák helyett mesterséges, mesterséges fákat használnak. Vagy az élő fákat feldíszítik, de nem kivágják, hanem cserépbe ültetik. Az ünnepek alatt ilyen fenyők és fenyők állnak a házakbanfelöltöztetve, majd az ünnepi napok letelte után a játékokat leszedik ezekről a fákról, és cserépből ültetik ki parkokban, udvarokban, utcákon.

Hallgassa meg Iryna Tokmakova „Élj, karácsonyfa!” című versét!

Az "Élj, karácsonyfa!"

Vettek nekem egy karácsonyfát! Vettek nekem egy karácsonyfát Az erdőszéli erdőben nem vágták ki. És karácsonyfát készítettek egy jó gyárban Jó bácsik, vidám nénik. Gyere gyorsan, Nézze meg hamarosan Vékony ezüstszálakból készült karácsonyfához: Csupa szőrös tű, Ragyogó és buja, Hátsó – És alig hallhatóan fog csörögni. És az erdei karácsonyfa életben maradt, Az erdő szélén állva, Bólintás a tetejével. Kinek? Senki! Egyszerűen - szél, hóvihar, Ugyanolyan szép Vágatlan fenyő!

Kreatív játék "A karácsonyfa meséje"

A gyerekek tematikus mesét állítanak össze kulcskérdések alapján, a megadott mondatkezdet alapján.

"Volt egyszer egy karácsonyfa. Nőtt... (hol?) És a karácsonyfa mellett nőttek a szomszédai - ... (milyen növények?). Mindegyik nagyon... (hogyan bántak vele?). Az erdei állatok is szerettek játszani a karácsonyfa közelében... (milyen állatok?). A fa télen bolyhos ágaival védte a nyuszit és a rókát a hóvihartól, a fa pedig a tobozából ízletes magvakkal etette a mókust. Az újévi ünnep előtt baltával jött a karácsonyfához ... (ki?). Ki akarta vágni a karácsonyfát. És akkor csoda történt - az erdő összes lakója -, mind a növények, mind az állatok hirtelen megszólaltak, és kérdezni kezdtek (a karakter) ... (mit kérjenek?). (Mit mondtak neki?) (És hogyan reagált ezekre a kérésekre, mit válaszolt?) A növények és állatok nagyon örültek és köszönetet mondtak (a karakternek)... (milyen szavakkal köszönték meg) Az erdő lakói boldogan tartottak újévi bált e karácsonyfa közelében. (Hogy szórakoztak az ünnepi bálon, mit csináltak?) (Hogy ért véget ez a történet?)"

Srácok, leírom ezt a történetet, és ti israjzolj rá képeket. Tehát igazi könyvet kapunk. Szülőknek, óvodánk más csoportjainak gyermekeinek adjuk elolvasásra.

Most pedig táncoljunk, mint az erdőlakók vidám újévi dalokra.

Dinamikus szünet "Táncbál"

A gyerekek önkényesen táncmozdulatokat hajtanak végre, énekelnek ismerős dalszavakkal. Aki nem tud, annak a tanár megmutatja a mozdulatokat, párba áll velük.

Ma te és én tájképművészek leszünk. Emlékeztess, melyik képet nevezzük tájképnek? A táj a természet képe. Most elkezdjük festeni a téli természet képét. És nem ceruzával, nem festékekkel, nem krétával fogunk rajzolni, hanem gyurmával.

De először nyújtsa ki az ujjait.

Ujjtorna "karácsonyfa"

A karácsonyfa gyorsan előkerül, Ha az ujjak elakadnak. Emelje fel a könyökét, Nos, tárd szét az ujjaidat.

Tenyerek egymástól távol, ujjak keresztbe, tenyerek egymáshoz képest szögben. Az ujjak előre mutatnak. A könyökök nem nyomódnak a testhez.

Kollektív szobrászat "Tél az erdőben"

Fehér matt kartonon egyszerű ceruzával ábrázolja sematikusan a horizontot, a felhőket és a fenyőfát. Kék vagy kék gyurmát kennek a felhőkre. A zöld gyurma egyik felét batyuba tekerjük, felkenjük a horizontvonalra, és kihúzzuk a fák tetejét. A zöld gyurma második felét a karácsonyfa képére kenjük, majd köteggel tűvonásokat alkalmazunk.

Az elkészült alkotásokat összekötjük úgy, hogy kör alakuljon ki, és panorámát kapunk - külön töredékekből összeállított körképet egy téli erdő képével.

A panoráma kiértékelése után a gyerekek megvizsgálják a kiszáradt ágakat. A tanár arra biztatja a gyerekeket, hogy mondják el, hogy néznek ki most az ágak, hogyan néznek ki a tűkön lévő sókristályok. Egy ágasokáig állni meleg szobában ezzel a faggyal? Mi történne a faggyal? (Gyermekek válaszai).

A leckénk véget ért, alvás után fenyőtobozból kézműveskedünk, mondókákat játszunk, és természetesen nem felejtünk el saját könyvet sem készíteni.

Kiegészítő anyagok a leckéhez:

"Karácsonyfa" (játék)

Olena Blagynina

Egy játék van az Ön számára: Most kezdem a verseket. Én kezdem, te pedig befejezed! Válaszolj egyhangúan. Hógolyók hullanak az udvaron, hamarosan itt az ünnep... Új év! Lágyan izzó tűk, a tűlevelű szellem megy... A karácsonyfáról! Az ágak halkan susognak, fényes nyaklánc... Ragyogj! És ingatag játékok - zászlók, csillagok, ... Csavarok! Talmi paszta szálai, harangok … Golyók! Hal törékeny figurák, Madarak, síelők, ... Hóvirág! Belous és vörös orr Az ágak alatt... Mikulás! Nos, a karácsonyfa egyszerűen egy csoda! Mint egy ruha, mint... Gyönyörű! Itt világítottak rá a fények, Több száz apró... Tüzek! Az ajtó tárva-nyitva, akár a mesében, A körtánc megy... A táncban! És e tánc fölött Beszélgetés, dalok, csengő nevetés... Gratulálunk... Boldog Új Évet! Új boldogsággal azonnal... Mindenki!

Töltse le a "Védd meg a lucfenyőt és a fenyőt" integrált lecke szinopszisát

Következő