Szinopszis a beszédfejlesztésről az idősebb csoportban, szalon-műterem megnyitása

Az óvoda felsős csoportjában a beszédfejlesztésről szóló óra összefoglalója, téma: "Szalon-műterem megnyitása"

A lecke szerzője: a legmagasabb kategóriájú Sorokina A.M. tanára, az MDOU 73. számú „Delfin” óvodája, Toljatti.

Feladat:

-tól R-ig: különböztesse meg a sípoló és sziszegő hangokat: Ч, Ц, Ш, és ejtse ki egyértelműen a frázisbeszédben.

Szótár:

Megszilárdítani az ellentétes jelentésű szavak kiválasztásának képességét /antonimák/; tisztázza a többjelentésű "tű" szó /közvetlen és átvitt/ jelentését; tanítsa meg a szavak kiválasztását a szemantikai mezőben:

- vágó, átvevő, varró szakmák; - cselekvéseiket jelző igék; - szerszámot, munkaterméket jelölő főnevek; - a ruhák és a szövet minőségét jelző melléknevek.

Nyelvtan:

Megszilárdítani a homozigóta szavak kiválasztásának képességét /varrni, varrni/ stb.; Kapcsolt nyelv: megtanítjuk a gyerekeket leíró mesét írni terv alapján.

Anyagok:

Diktafon, szövetminták, próbafülke, fotók varrónői tevékenységekkel, trimmerek; névjegykártyák, meghívó.

Előző munka:

Kirándulás a stúdióba, illusztrációk megtekintése, beszélgetés.

Tanfolyam:

Nevelő:Srácok, hoztak nekünk egy meghívót a csoportba. Hallgassa meg, mi van benne: "Kedves gyerekek, meghívunk benneteket a születésnapra. Iljusa." Elfogadja ezt a meghívást? De hogyan legyen? Születésnapi bulira ebben az öltözékben nem mehetünk el, nem elegáns, valamit ki kell gondolni. Mit ajánl? /Vegyél új ruhát, mosd ki ezt stb./

Hangfelvétel:"Kedves rádióhallgatók, hallgassák meg a közleményt: "Ma, 10 órakor lesz a megnyitó - a szalon bemutatója - a "Modnytsia" műhely. Meglepetés várja az első látogatókat. - Srácok, véleményem szerint nagyon szerencsések vagyunk, pontosan ez az, amiamire szükségünk van. Csak srácok, a ruharendeléshez sokat kell tudni a műhelyről, kik dolgoznak ott, milyen anyagokat használnak. Szóval mondd meg, kérlek, ki dolgozik a műteremben? / recepciós, szabó, varrónő/.

- És most, amíg van időnk a műterem nyitásáig, játsszunk a "Rajzok elrendezései" /ruhaszabás algoritmusa/ játékkal. - "Előtte fotók egy varrónő, egy recepciós, egy szabó cselekedeteivel. Az Ön feladata: meghatározott sorrendbe rendezni a ruhavarrással kapcsolatos tevékenységeiket." - Most találd ki, mit csinálnak a műhelymunkások.

Didaktikus játék "Ki mit csinál?"

A varrónő varr, varr, paplan, újravarr, hímz, felpróbál; Recepciós - elfogad, nyugtát állít ki; Élező - rajzol, körvonalaz, vág, vág.

- Srácok, játsszuk az Atelier játékot. Ön előtt képek vannak szerszámok képeivel. Most válasszunk varrónőt, szabót, recepcióst. Ki kell választaniuk a munkájukhoz szükséges eszközöket:

varrónőnek – varrógép, szövet, tű, olló; hegyezőhöz - szövet, papír, centiméter, olló, kréta, minták, minták; a recepciósnak - toll, nyugta.

Fizikai gyakorlat "Gnómok-mosodók"

Élt – volt egy házban (ökölbe szorítás és kioldás)

Kis gnómok Áramlatok, csúcsok, arcok, (az ujjak egyenként hajlítanak, kezdve a nagyokkal)

Chiki, Miki Egy, kettő, három, négy, öt (kinyújtja a kisujjakat)

A törpékből szennyes lett (ököllel dörzsöli össze)

Streams - ingek (az ujjak egyenként hajlítanak, kezdve a nagyokkal)

Ásó – zsebkendő Arcok - nadrág, Chiki - zokni, Miki okos nő volt, Vizet vitt mindenkinek.

- És most azt javaslom, hogy látogassa meg a "Megrendelések átvételi osztályát".

Veled szembenkülönböző rendeltetésű szöveteket raknak ki. Meg kell nevezni őket, és meg kell mondani, mit lehet varrni ezekből a szövetekből: Kalikóból, selyemből, kapronból - ruha, ing, sundress;

Szőrméből, drapériából, bolognai - kabátból, dzsekiből, bundaból; Nadrág, kabát, szoknya gyapjúból, kordbársonyból.

- Ezután a „Megrendelések fogadási osztályáról” megyünk a „Vágási osztályra”, és játszunk a „Mondd az ellenkezőjét” játékkal. Mutatok neked képeket bizonyos minőségű tárgyakkal, te pedig ellentétes jelentésű szavakat mondasz:

Didaktikus játék "Mondd az ellenkezőjét"

Fehér /szövet/ – fekete; Sima /szövet/ - érdes; Hosszú /ruha/ – rövid; Széles /szoknya/ - keskeny; Az éles /olló/ tompa; Nagy /tű/ - kicsi.

- Srácok, ideje megnyitni a "Fashionista" szalon-műtermet. - Gyere kérlek a stúdióba. Figyeld meg, milyen szép és hangulatos itt, a próbafülkét pedig labdák díszítik. - Zakryyntsia meghívja, hogy rendeljen, gyere, Tanya.

Tanya:

"Elegáns, rózsaszín selyemből készült ruhát szeretnék rendelni: pompás szoknyával, rövid pompás ujjúval, masnival, vékony, keskeny övvel."

Sasha:

"Fehér kalikóból készült inget szeretnék rendelni, hosszú ujjú, mandzsetta, galléros, gombos, zsebes."

- Srácok, amíg a varrónő teljesíti a rendeléseiteket, beszéljünk egy olyan érdekes szóról, mint a "tű". - Mondja el, kérem, milyen más tűket ismer, és magyarázza el, miért nevezik őket egy szóval. Varró, fenyő, luc, orvosi, sündisznó - mindegyik éles. - Srácok, a varrónő felpróbál titeket a próbafülkébe, meg akarja nézni, hogy minden jól sikerült-e, nem kell varrni. - Szerintem remekül sikerültek a ruhák, most már nyugodtan mehetünk bennük Iljusa születésnapi bulijára. De előbb menjünk végigpódiumra, és mindenkinek megmutatjuk az öltözékünket. /ruhák bemutatója/

- Srácok, a "Modnytsia" atelier alkalmazottai névjegykártyákat ajándékoznak Önnek, mint első vásárlóknak. Ezekkel a kártyákkal a jövőben 10% kedvezménnyel rendelhet ruhákat. - Most pedig köszönjük meg a stúdió dolgozóinak a jó munkát, és menjünk el a szülinapi bulira.

A lecke elemzése:

- Srácok, nagyon tetszett a mai óra. És te? És mire emlékszel a legjobban? És milyen szakmákról beszéltünk ma? Hogyan segítettek nekünk a stúdió munkatársai?

Töltse le a "Szalonműterem megnyitása" lecke összefoglalóját

Következő