Mi a gyerekek társadalmi nevelése

Előző

A család az alapja a személyiségnevelés folyamatának. A családon belüli kapcsolatok alapvetőek a gyermek későbbi kapcsolataiban a körülötte lévő emberekkel, a társadalommal, amelyben él. Meg kell jegyezni, hogy a szülők közötti kapcsolatot nagyon gyakran egy már felnőtt gyermek közvetíti és modellezi a saját családjában. A gyermekek szociális nevelése olyan nevelés, amelynek célja egy bizonyos kultúra ismereteinek és viselkedési normáinak észlelése és asszimilációja, ebben a folyamatban a gyermek érzékeli és asszimilálja az értékrendszert. A gyermekek társas nevelése olyan folyamat, amelyben mindkét fél kölcsönösen befolyásolja egymást. A gyermek temperamentumának karaktere és jellemzői hatással vannak a szüleire. A szülők jelleme és mentalitása pedig semmiként tükröződik az általuk alkalmazott nevelési módszerekben.

gyerekek

A gyermekek szociális nevelésének céljai

A gyermekek szociális nevelésének fő célja az értékorientációk, viselkedési normák, alapvető erkölcsi normák közvetítése a gyermek számára. Ezt a normát a gyermekek ösztönzésének, motiválásának módszereivel, szükség esetén büntetőintézkedések alkalmazásával lehet elérni. A szülőknek mindenekelőtt példát kell mutatniuk a gyermeknek, hogy igyekezzen utánozni, átvenni viselkedésük sajátosságait, a másokkal való kommunikációt. A társadalmi nevelés folyamatában a környezet, a barátok, a szomszédok, az osztálytársak is fontos szerepet játszanak.

A családban az életet megfelelően és racionálisan kell megszervezni, a család minden tagjának tevékenységét a közös céloknak kell alárendelni, a kapcsolatokat a teljes kölcsönös megértésre, a bizalomra kell építeni, a családtagok közötti kommunikáció jellege mérsékelten demokratikus. A gyermekek helyes szociális nevelése a szülők kulturális, oktatási és pedagógiai színvonalától függ.

Alapvető módszerek

A szociális nevelés folyamatábangyermekeket, szülőket a következő módszerek vezérlik:

  • bátorítás a jó és helyes viselkedésre;
  • elítélés abban az esetben, ha a gyermek megsérti a megállapított szabályokat és viselkedési normákat;
  • maguk a szülők jól és mélyen ismerik gyermekük belső világát, jó kölcsönös megértés alakult ki közöttük és a gyerekek között;
  • a szülők jó példaképek a gyerekek számára.

Ha a szülők figyelmetlenek a gyermekkel szemben, barátságtalanok vele szemben, ennek megfelelő reakció a velük szembeni ellenséges (nyilvános és burkolt) hozzáállás lesz. A gyermekkínzást, amely néha öntudatlan és motiválatlan, valójában mély gyermekkori élmények okozzák. Az állandó bűntudat, a szorongás, az alacsony önbecsülés a befelé irányuló erőtlen agresszió eredménye.

A gyermekek helyes szociális nevelése akkor lehetséges, ha a szülők:

  • magyarázza el követelményeiket a gyermeknek, vonja be a gyerekeket ebbe a beszélgetésbe;
  • szülői hatalmukat csak a legszélsőségesebb esetben használják;
  • szeretnék gyermeküket nemcsak engedelmesnek, hanem függetlennek is látni az ítélkezésben;
  • figyelembe veszi a gyermek véleményét, nem csak a gyermekek vágyai vezérlik, néha önzőek és irracionálisak.

nevelése

Mindez hatékonyan befolyásolja a gyermek kezdeményező, aktív, önálló, tetteiért felelősséget vállaló személyiségének kialakulását.

A szélsőségek (mind az egyik, mind a másik irányban) soha nem vezettek jó eredményre. A szülői tekintélyelvűség negatív szerepet játszhat, a gyerek elrugaszkodhat apától és anyától, alulértékelt, nemkívánatos tagként fogja magát tudatában a családban, akitől semmi sem múlik. Ellenkezőleg, a túlzott liberalizmus oda vezethet, hogy a gyermek tudatában lesz annak, hogy a szüleit nem érdekli, mi történik vele, hiszen ők a mindene és mindiglehetővé teszi Mindkét esetben „ferdül” lesz a gyermek kialakulása. És itt a szülők fő feladata az "arany középút" megtalálása.

Következő

Olvassa el tovabba: