Foglalkozások az óvoda bölcsődei csoportjában Tél az erdőben

Az óvoda bölcsődei csoportjának játékfoglalkozásának összefoglalója (3. életévet járó gyermekek számára), téma: "Tél az erdőben"

A lecke szerzője: Davydova Svitlana Oleksiivna.

Célok:

Bővíteni a gyerekek ismereteit az erdő lakóiról, téli életük sajátosságairól. Számokkal és számokkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása 1. Alakítsa ki a tárgyak alakjának megkülönböztetésének képességét. Tanítsd meg a gyerekeket leírás alapján kitalálni az állatot. Keress egy képet az adott állat képével. A gyerekek megismertetése L. Tolsztoj „A farkas és a mókus” című történetével. Tanulj tovább szobrászni, rajzolni és ragasztani. A figyelem, a hallás és a vizuális koncentráció fejlesztése. Gyakorold a szavak és mozdulatok összehangolásának képességét. Fejleszti a gondolkodást, a finom- és általános motoros készségeket.

Felszerelés:

A székek támlájához erdőlakók képei erősítve; jegyek hasonló képekkel. Ujjatlan babák: medve, róka, farkas, nyúl, sündisznó, mókus, szarvas. Tövis nélküli sün sziluettképei, ruhacsipesz. Tartály gabonapelyhekkel, dióval, fóliával. Mókus sziluettje, ujjfestékek. Egy farok nélküli róka képe, kartonra ragasztott, narancssárga gyurmára. Farok nélküli állatokat ábrázoló képek, ezeknek az állatoknak kivágott farka. Zöld szalvéták. Háttér képe egy téli erdőről odúval, sziluettképek medvéről, nyúlról, mókusról, rókáról, farkasról. Képek színes állatok képével és fekete árnyékaikkal, ceruzák. Csörgő. Hangfelvételek: Zheleznova "Nyuszi", "Farkas".

Tanfolyam:

Gratulálok "Mindenki tapsolt"

Mindenki összecsapta a kezét, Barátságos, szórakoztatóbb! A lábunk zsibbadt, Hangosabban és gyorsabban! Üssük meg a térdeket. Halkabb, halkabb, halkabb. Fogantyúk, fogantyúk fel vannak emelve, Magasabbra, magasabbra, magasabbra! A kezünk megfordult. Megint lementek. Köröztek, köröztek És megálltak.

Játékszituáció "Utazás a téli erdőbe"

A tanár egyenként sorba állítja a székeket, mindegyik szék támláján egy-egy állat képe. A gyerekek olyan jegyeket kapnak, amelyeken ugyanazok az állatok vannak. Srácok, nézzétek meg a jegyeteket és találjátok meg a helyeteket. Mindenki a helyére ült? Aztán megyünk az úton - a téli erdőbe!

Mókus

A tanár „Mókus” kesztyűs babát tesz a kezére.

Mókus vagyok, vicces állat, ugrálok és ugrálok a fákon. De télen átöltözöm, átöltözöm szürke bundába. Az egész ősz szigetelte a mélyedést, Micimackó, szívószálat lökött oda. Téli készletet készített: gombát, bogyót, diót... Hogy ne éhezz télen. Hova vegyem hidegben? Nehéz a mókusnak telelni...

"Találd meg a diót" gyakorlat

A gyerekek kezükkel keresik a diót egy gabonapehely tartályban.

Kézimunka "Dió a mókusoknak"

A gyerekek a diót fóliába csomagolják, és egy üregbe (barna műanyag palackba vágott lyukba) helyezik.

Sündisznó

A tanár felveszi a kezére a "sün" kesztyűbábot.

Télen mélyen alszom, Meleg lyukba fúrás. Nyár óta takarékoskodik a zsírjával, sokat eszik és iszik. Csak egy dolgom van télen: mélyen aludni és várni a tavaszt!

Didaktikai gyakorlat "Találj valakit, aki egyedül van"

A gyerekek a képen az állatok között azt találják, hogy az egyik 1-es számmal van jelölve.

Játék ruhacsipeszekkel "Tüskés sündisznó"

A gyerekek szöges ruhacsipeszeket rögzítenek egy sündisznó sziluettjére.

Mezei nyúl

A tanár felveszi a kezére a „Hare” kesztyűs babát.

Nyúl vagyok, elmesélem, hogyan élek az erdőben. Tél előtt, srácok, kifehéredtem, új bundát vettem fel. Egy bokor alá kuporodok, fenyő alá bújok. Az erdő fenevada nem lát engem, nem ismer meg! Nagyon nehéz télen, amikorerős fagy És nincs elég élelem. És eszem kérget, fagyasztott bogyókat. Bármit is talál a nyúl a hó alatt - minden a hasznára válik.

Zenés és dinamikus szünet "A nyuszi ugrált"

A gyerekek a dal szövege szerint mozognak.

Róka

A tanár felveszi a kezére a "Fox" kesztyűs babát.

Nem félek a téltől, meleg bundába öltözöm. A farka legyen szép – nekem is tetszik! Egy lyukban élek. Ott alszom, pihenek, aztán elkezdek vadászni. Mezei egeret vagy valamilyen állatot keresek. Szeretném elkapni a nyulat, de nem könnyű nem utolérni! Valószínűleg kevesen tudnak erről, de nekem télen is nehéz. Néha egész nap futok, és egyáltalán nincs kaja.

"Rókafark" szobrászata

A gyerekek körkörös hengereléssel vastag kolbászt faragnak, majd ujjukkal kinyújtják ennek a kolbásznak a széleit. Ezután a farkát a róka képéhez rögzítik, és az ujjakkal megnyomják.

Farkas

A tanár egy "Farkas" kesztyűbabát tesz a kezére.

Én magam mesélem el, hogyan telelek az erdőben. A farkas télen nagyon mérges. Nem jár egyedül; a farkasok falkában kószálnak. Szürke, vékony, éhes és dühös. Hangosan üvöltenek éjszaka, még az állatok számára is ijesztő! Jobb nem találkozni velük, óvakodni kell tőlük. De még a farkas is nehezen viseli télen... Nincs elég élelem, és éhezik.

Didaktikus játék "Kinek a farka?"

Meg kell találnia és rögzítenie kell a farkát az állat képéhez.

Dinamikus szünet "Téli erdő"

Megérkeztünk a téli erdőbe. Mennyi csoda van errefelé! Jobb oldalon - egy nyírfa bundában áll, Egy lucfenyő néz ránk balról. Hópelyhek keringenek az égen, Gyönyörűen fekszenek a földön. Szóval a nyuszi ugrott, Megszökött a róka elől. Ez egy szürke farkas, Prédát keres! Most mind elbújunk, Akkor nem fogja megtalálniminket! Csak a medve alszik az odúban, Így egész télen át fog aludni. A mókusok elrepülnek. Milyen szépek! Az erdőben szépség és béke van, És itt az ideje, hogy hazamegyünk.

L. N. Tolsztoj „A farkas és a mókus” című történetének olvasása

A mókus ágról ágra ugrált, és egyenesen az álmos farkas tetejére esett. A farkas felugrott és meg akarta enni. A mókus kérni kezdett: "Engedj el." A farkas azt mondta: „Rendben, elengedlek, csak mondd el, miért vagytok olyan viccesek, mókusok. Mindig unatkozom, de nézz rád, mindannyian játszol és ugrálsz ott." A mókus így szólt: - Hadd menjek előbb a fához, onnan szólok, különben félek tőled. A farkas elengedte, a mókus pedig odament a fához, és onnan azt mondta: „Unatkozik, mert dühös. A szíved ég a haragtól. És boldogok vagyunk, mert jók vagyunk, és nem ártunk senkinek."

Rajz "Mókus"

A gyerekek színeznek egy mókus kontúrképen.

Medve

A tanár felveszi a kezére a „Medve” kesztyűs babát.

Egy gubanc alatt a bureloma banA medve alszik, mintha egy házban lenne. Mancsát a szájába tette És hogy szop a kicsi.

Gyakorlat "Tél az erdőben"

A gyerekek egy medve, egy nyúl és egy mókus képét helyezik a háttérképre. A tanár megkérdezi, hová teszik a gyerekek az állatokat.

Ujjjáték "Vad állatok"

Ez egy nyúl, ez egy mókus. Ez egy róka, ez egy farkas. (Az ujjak alternatív hajlítása, a kisujjal kezdve)

És ez ébredés után alszik és sóhajt Barna, szőrös, vicces medve. (hüvelykujj mozgatása)

Didaktikus játék "Mutasd a képet"

Mesélek neked az állatokról, te pedig találd ki, kik ők, és mutasd meg a képet.

Kicsi, hosszú fülű, félénk, ugráló. (nyúl) Szürke, dühös, fogas. (Farkas) Piros, bolyhos, ravasz, motoros. (róka) Nagy, barna, lúdtalpú, ügyetlen. (Medve)

Szarvas

A tanár felveszi a kezére a „Szarvas” kesztyűs babát.

Se édesség, se galuska Nem esznek szarvast az erdőben. Az ebéd pedig nem rossz nekik, Ha van fű és moha.

Kézimunka "Szána szarvasnak"

A gyerekek vékony szénacsíkokra szaggatják a zöld szalvétákat.

Didaktikai gyakorlat "Találd meg az állat árnyékát"

A gyerekek vonallal kötik össze a színes képet és annak sziluettjét.

Zenei és ritmikus gyakorlat "Wolf"

A gyerekek csörgővel verik a ritmust.

Töltse le az óvoda bölcsődei csoportjának játékfoglalkozásának összefoglalóját "Tél az erdőben"

Következő