Cikk a szülősarokban A jó példa ragályos

Előző
példa

A jó példa ragályos

Cikk a szülőkkel való munkáról az óvodában a szülői sarok számára.

Szerző: Trishanina Hanna Serhiivna, a kemerovói Madou 20. sz. tanára.

A gyermekkor, amint azt mindenki tudja, érzékeny időszak az ember összes mentális funkciójának fejlődésére, egy olyan időszak az ember életében, amely a legkedvezőbb feltételeket teremti bizonyos pszichológiai tulajdonságok és viselkedéstípusok kialakulásához. Maria Montessori olasz tanárnő (aki valójában az elsők között határozta meg a gyermekek fejlődésének és észlelésének érzékeny időszakának határait) megjegyezte, hogy születéstől 3 éves korig a rend észlelésének időszaka, 5,5 éves korig. év érzékszervi fejlődés, legfeljebb 6 év nyelvi fejlődés A 2,5-6 éves kor érzékeny időszak a szociális készségek fejlődésére. A szülők feladata gyermekkorban nemcsak az észlelés, a figyelem, az emlékezet és a beszéd formáló folyamatainak fejlesztése, hanem a helyes világkép és viselkedéskultúra kialakítása a társadalomban a kezdetektől fogva.

Hogy a szülők pontosan mit helyezzenek be a gyerek tudatába, azt természetesen a család határozza meg, nincsenek előírt posztulátumok, és nem valószínű, hogy valaha is legalizálják őket. De minden felnőttnek, aki a társadalomban létezik, és nap mint nap közvetlen kapcsolatban van emberekkel, meg kell értenie, hogy amint a gyermek megkezdi az aktív nyelvi fejlődés folyamatát, a kommunikációs kultúra meghonosítása a gyermekben nagyon fontos pillanata szociális fejlődésének. És ezt hol tanulhatja meg egy gyerek, ha nem a szüleitől?

Nagyon fontos, hogy ne csak helyes, udvarias szavakat tanítsunk a gyermeknek, hanem próbáljuk meg elmagyarázni a gyermeknek ennek a szertartásnak a jelentését, az egész kommunikációs kultúra értelmét. A családtagok elmagyarázzák a háztartási rituálékat a babának, például kézmosást, majd szárítást a mérgezés megelőzése érdekében. Így kell lennie a gratuláló szavaknak isnem csak azért beszél, mert ismeri ezt a személyt, hanem éppen azért, mert ezekkel a szavakkal kifejezheti tiszteletét és egészséget kíván a beszélgetőpartnernek (Hello - az "egészség" szóból).

Nagyon gyakran az óvodában a szülők elküldik a gyereket "búcsúzni" a tanárhoz, miközben ők maguk az ajtóban várnak, elfelejtve, hogy ők maguk a legjobb példa a gyermek számára. Ha egyikük maga is rendszeresen elbúcsúzik a tanároktól, akkor a gyermeknek nagyobb esélye lesz arra, hogy megszilárdítsa ezt a cselekvést, viselkedési normaként fogadja el. Ha egy apa utat enged idős embereknek, gyermekes nőknek a közlekedésben, valószínűleg ez a cselekedet örökre szabály lesz a jövőbeli férj számára.

A felnőttek gyermek jelenlétében soha nem térhetnek el a megállapított normáktól, különben a gyermek összezavarodhat, hogy melyik viselkedés helyes és melyik nem, és melyik magatartási vonalat kell követni. A gyerekek viselkedése nem túl stabil. Folyamatosan változik attól függően, hogy mit látunk vagy olvasunk. A gyermek még nem tanulta meg, hogy viselkedése helyességének fokát a „modellhez” kapcsolja. Ebben az életszakaszban minden gyermek cselekedeteiben nagyon függ a felnőttektől vagy társaitól, továbbra is utánoz, nem törődik viselkedésének helyességével. Ezért etikai irányultságában kénytelen utánozni a felnőtteket.

Végezetül szeretném megemlíteni Porfiry Kavsokalyvit következő szavait: „Úgy tűnik, nagyon nehéz jónak lenni, de valójában könnyű, ha a gyerekkorból jó indulás történik. És akkor, ha felnősz, nem nehéz neked, mert a jóság már benned van, megéled. Ez a te tulajdonod, amit megtartasz, ha egész életedben óvatos leszel." A szülők ne felejtsék el, hogy a gyermek a család tükre, ha tisztességes embert akarsz nevelni, akkor ne felejtsd el, hogy mindenekelőtt magadnak kell viselkednedméltán.

PS

A gyermek fejlődésének érzékeny időszaka az az időszak, amikor a gyermekben a legkedvezőbb feltételek vannak bizonyos tulajdonságok, pszichológiai tulajdonságok és különféle viselkedési formák kialakulásához.

Következő

Olvassa el tovabba: