Barátaink játékok, beszédfejlesztő óra összefoglalója

Átfogó lecke szinopszisa a beszéd és a szépirodalom fejlesztéséről a második junior csoportban, a "Barátaink játékok" témában

Szerző: Salamatina Hanna Olehivna.

A program tartalma:

Speciális problémahelyzetek segítségével fejlessze, aktiválja a gyerekek beszédét, tanítsa meg a kedves szavak, jelzők használatára, aktiválja a szókincset: gyapjú, puha, pihe, csíp, simogat. Tisztázza a gondolatokat arról, hogy kivel élnek együtt az állatok a való életben. Vágyat keltsen, hogy aggodalmat mutasson játékbarátai iránt. Továbbra is tanítsa a gyerekeket, hogy hallgassák meg a művészet történetét. Sukhomlynskyi "Hogyan lepődött meg Murchyk". Válaszolj kérdésekre a mese alapján, fejleszd a képzelőerőt. Továbbra is tanítsa a gyerekeket arra, hogy legyenek kedvesek, ébressze a vágyat, hogy mindig a gyengék és kicsik segítségére legyenek. Fejlessze szeretetét és törődését a játékok iránt.

Felszerelés:

Játékok: macska, csirke, virág, csirkével készült kép.

Tanfolyam:

A gyerekek körben állnak, javaslom, hogy játsszák a „Kérjük, nevezzék meg őket” játékot. (A gyerekek körben átadják a virágot, és gyengéden hívják szomszédjukat.) - Így vagyunk kedvesek, jók, és a játékaink is jók. Gyerünk srácok, megnézzük a csoportban nemrég megjelent új játékainkat, a macskát és a csirkéket. (Javaslom, hogy két fiú keresse meg a játékokat azon a polcon, ahol álltak, és itt kiderül, hogy hiányoznak a játékok.)

- Mit gondoltok, gyerekek, hova lettek a játékok? (meghallgatjuk a gyerekek találgatásait).

- Reggel találkoztam egy macskával és csirkékkel a folyosón, úgy döntöttek, hogy megszöknek előlünk, titokban elhagyják a csoportunkat. Mit gondoltok, gyerekek, miért akartak elhagyni minket? (Gyermekek válaszai). Igazad van, nem szerettek minket. Bár mi vigyáztunk rájuk és nem sértettük meg őket, de ők arról álmodoznak, hogy olyan körülmények között éljenek, ahol igazi macskák és csirkék élnek, most mifigyelembe vesszük őket, és emlékezünk arra, hogy hol élnek. (Kiveszem a macskát a dobozból.)

- Nézzétek srácok, milyen szép macskánk van, mi borítja a testét? (gyapjú) És mi ő? (Puha, bolyhos, piros.) Mi van a macskában? (Torse, fej, mancsok és farok.) Milyen farok? (Hosszú, bolyhos.) És mi van a fejen? (Szem, fül, orr, száj, nyelv.) És mire való a macskanyelv? (Tejet inni, mosni.) A macska nagy vagy kicsi? Gondoljunk neki egy nevet. És most nevezzük gyengédnek. Mondd, hol élnek a macskák? (Tehát a mi házainkban, családokban, emberek között élnek, és az emberek vigyáznak rájuk. Akkor hogyan élnek mellettünk, milyen állatok? (K.) Most pedig lássuk, milyen jó csajonk van. A macska pedig a közelben ül, és egyelőre a fiainkat nézi. Nézd, mi a legnagyobb csirke? (Kis.) Mit lehet még elmondani a csirkékről, milyen ő? (Sárga, bolyhos.) van a fején? (Szem, csőr, miért van csőr? Mit csinál vele?) (Pecs.), és hány lába van? (Kettő.) És most hívjuk szeretettel a fiókákat (Csirke, csaj...)

Physminutka "Felhúzható játékok"

Nézd, a boltban Az összes kiállított játék: (tárja szét a karját oldalra)

Vidám nyuszik Babák és labdák, Bolyhos cicák, (kitárt karral jobbra és balra fordul)

Matrjoska babák, mackók - Mindenki a polcokon ül (Lekuporodik)

Játszani akarnak velünk. (Ugrások)

És most, srácok, elmesélek nektek egy történetet Szentpétervárról. Sukhomlynskyi "Mennyire meglepődött Murchyk."

"Hogyan lepődött meg Murchyk"

"A nagymamámnak volt egy öreg macskája, Murchyk. Murchyk a nap előtt fekszik, és melegszik. Behunyta a szemét. Mancsára tett fejjel alszik. Csak a farkával hadonászik, hogy elűzze a legyeket. És akkoriban járt a fióka, eltévedt, lemaradt az anyatyúktól és– nyöszörgött szánalmasan.

Itt egy alvó macskát látott, és azonnal megnyugodott. Csendesen közeledett hozzá, a macskának dőlt, behunyta a szemét. Meleg csibék egy bunda közelében. Murchyk érezte, hogy valaki nekidől. Kinyitotta a szemét – csirke, meglepődött: bátor volt! Murchyk gondolta. A macska ránéz a csirkére, meglepődik, és nem tudja, mit tegyen?

Mit fog tenni Murchik? Mit gondoltok, srácok? (A gyerekek elmondják véleményüket.) Segítsünk a csajnak megtalálni az anyját. Emlékeztess, ki a fiókák (tyúk) anyja. Srácok, körbejárjuk a csoportunkat, és megpróbálunk egy tyúkot találni (egy tyúk képét találjuk). Látjátok srácok, a csirke már az anyjával van, így már nincs veszélyben. Ti pedig jól csináltátok, segítettetek a csajnak, mert kedvesek vagytok. Kedvesnek lenni nagyon jó, segíteni valakinek egy nehéz pillanatban, lemondani valamiről, megosztani mindenkivel, amije van. Mindenki vonzódik a jó emberekhez és az állatokhoz, sokan szeretnének velük barátkozni. Gyerünk srácok, legyünk mindannyian jók, mosolyogjunk, jó arcokat vágjunk, jó cselekedeteket.

Töltse le a "Barátaink játékok" lecke összefoglalóját

Következő