Az óra szinopszisa A hang megszilárdítása N. Jel, kérdőjelek és pont a mondat végén

Az idősebb csoport írás-olvasási leckéjének összefoglalója, téma: "Az N hang rögzítése". Jel, kérdőjel és pont a mondat végén"

A lecke szerzője: Svitlana Pashkova, az "Ergachinsky Óvoda" MBDOU tanára.

Cél:

Erősítse meg a gyermekek tudását a helyes „H” hangról. A gyerekek megismertetése a felkiáltójelekkel és az írásjelek kérdőjeleivel. A szótagok összevonásának készségeinek kialakítása, majd a beolvasott szótagok felhasználásával szavak képzése. A gyermekek koherens beszédének fejlesztése, amikor egy adott szóval mondatokat alkotnak.

Felszerelés:

Baba, levélkártyák, levelesládák, írásjelek, ajánlat (.!?,)

Tanfolyam:

Meglepő pillanat

Ma egy baba látogatott el hozzánk órára, a neve Natasha Milyen hang hallható ennek a szónak az elején? (H) Ki fog nekünk beszélni erről a hangról? (ez egy mássalhangzó, H betűvel jelölve)

Munka a NOD témáján

1. A PUMPszó hang- és szótanalízise

1.1. A PUMP szó összeállítása - Natalka Doll ma egy feladattal készült számodra. Próbáljunk meg mindent úgy csinálni, hogy ne idegesítsük fel Natasát (a borítékban N, A, C, O, C betűk vannak) A tanár leveleket oszt ki néhány gyereknek, és felkéri őket, hogy menjenek a táblához. Más gyerekek megpróbálnak szót alkotni a gyerekekben lévő betűkből. Megjelenik a PUMP szó, a betűk megjelennek a táblán, és minden gyerek egyénileg összeállítja a PUMP szót külön dobozokba.

A szó, mondat jellemzői

Hány betű van a PUMP szóban? Hány szótag van egy szóban? Mi az első szótag? Mi a második? Tapsolj erre a szóra. Alkoss mondatot ezzel a szóval! Hány szó van ebben a mondatban. Első szó? A második szó? Hogyan vázoljuk fel ezt a mondatot? Rajzoljuk fel a javaslat sémáját. APA VETTE A SZIVATTYÁT. És milyen új szavakat lehet alkotni ennek a szónak a betűiből? (ALVÁS,ORR, DARÁZS, FENYŐ) Natasha nagyon boldog, mindent helyesen csináltál.

A szótagtábla olvasása, szótagokból szavak készítése

- És most te és én elolvassuk a szótagtáblázatot (1. sz. melléklet) Először a gyerekek a szótagokat olvassák fel egy felnőtt irányításával, majd a szótagokból készítsenek szavakat - Most nézze meg alaposan, ki tud majd szavakat alkotni ezekből szótagokat.

Adott szavakkal rendelkező mondatok összeállítása

A tanár rávezeti a gyerekeket, hogy alkossanak mondatokat az összetett táblázat szavaiból U, ANYA, SASHA - Nézd meg a szavakat, MUM, SASHA. Próbáljunk meg mondatokat alkotni ezekből a szavakból. SASHA ANYÁJÁÉT. ! ? - Mit írjunk ennek a mondatnak a végére?

Physminutka

Egyszer - hajlítani és lehajolni. Kettő - hajolj le, nyújtsd. Három - három vatta a tenyérben, három biccentés a fejjel. Négy kézzel szélesebb. Öt, hat – ülj nyugodtan. (ismételje meg a lépéseket 2-3 alkalommal)

Egy javaslaton dolgozunk, különböző írásjelekkel a végén

- És nézd, itt Natasha baba hozott magával egy kártyát, ez a javaslat is rá van írva, de valamiért háromszor. Nézd meg a javaslatokat, mi a közös bennük? Mi a különbség? (a mondatokban a szavak megegyeznek, de a végén különböző jelek vannak) (2. sz. melléklet) – Minden mondat végén más írásjel található (.!?) (3. sz. melléklet)

Dolgozzon a levelek pénztárgépével. Szavak összeállítása a mintaszerint

A tanár előre elkészített kártyákat ad a gyerekeknek, rájuk nyomtatott szavakkal. - El kell olvasni a szót, és egy kis dobozba kell tenni. A kártyák páronként vannak kiosztva, páronként figyeljetek egymásra váltott szavakra (egy betű hozzáadásával, szótag hozzáadásával) KIS - KIS HARCSA - HARCSAALVÁS - ELEFÁNT ELME - OKOS ORR - PUMPA A gyerekek párban alkotnak szavakat, olvassa el őket, és megtudja, miben térnek el a szavak egymástól. - Olvassuk el, milyen szavakat találtál ki.

Lexikális játék "Megfelelő szó"

- És most a Natalka baba a „Megfelelő szó” játékot fogja játszani veled, javaslatokat készített, de neked egy szó maradt a javaslatból, és neked és nekem be kell fejeznünk a Natasa által tett javaslatot. Felolvasom a mondat elejét, te pedig a tartalomhoz illő szót nevezed meg... Az óvodában KICSIak a gyerekek. A bátyám még KICSI. Egy nagy ELEFÁNT él az állatkertben. jól alszom. Anyukám SMART. Minden embernek van ELME. Egy harcsa él az akváriumban. HARCSA úszni a tengerben. Az elefántnak hosszú orra van. Apa elvitte a SZIVATTYÚT.

Óra összefoglalója:

- Natasha babája szeretett veled játszani, sokat tudsz. Tetszett, amit Natasha kínált? - Mi volt nehéz?

Házi feladat

- Vidd magaddal az általad kitalált szavakat, készíts egy diagramot erről a szóról, majd a szüleiddel közösen alkoss ki egy mondatot különböző írásjelekkel, írd le és rajzold le a mondat diagramját. – Kép az N betű rögzítésére. Színezd ki az összes formát N betűvel.

Töltse le az idősebb csoport műveltségről szóló lecke összefoglalóját „Az „N” hang megszilárdítása. Jel, kérdőjel és pont a mondat végén"

Következő