Projekt Kinek kell tél

Előző
gyerekek

Útlevél a projekt "Kinek kell tél?"

Szerző: Olena Mykhaylivna Moskalyova, tanár Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény "Belovo város 62. számú "Birch" óvodája a kombinált típusból.

Cél:

Ismeretformálás 4-5 éves gyermekekben a téli élő és élettelen természetről.

Feladat:

Bővítse, elmélyítse a gyerekek tudását a téli szezonról. Ismereteket formálni az élő és az élettelen természet összefüggéseiről és kölcsönös függőségeiről. A természet iránti gondoskodó magatartás kialakítása. A megfigyelés, a kognitív tevékenység, a kezdeményezőkészség fejlesztése. Hozzájárulni a gyermek-szülő kapcsolatok együttműködésének kialakításához.

A megvalósítás feltételei és szakaszai:

I. Előkészületi szakasz (február 1. hete)

Cél kitűzése, feladatok Módszertani irodalom tanulmányozása.

II. Projektfejlesztés (február 2.-3. hete)

Válogatás a módszertani irodalomból. A gyerekekkel és a szülőkkel való munkavégzés formáinak megválasztása. A fő tevékenységek kiválasztása. A projekt megvalósításához szükséges munka körének és tartalmának meghatározása. A várt eredmények meghatározása és megfogalmazása.

III. A projekt megvalósítása (február 4. hete)

Beszélgetések, kísérletek, kereső-kutató tevékenységek lebonyolítása gyerekekkel a szülők részvételével. Emlékeztetők, ajánlások összeállítása szülőknek. Füzetek, képeslapok tervezése. Szülői értekezlet „4-5 éves óvodások kutató-kutató tevékenysége”.

IV. Utolsó szakasz (március)

Fényképalbum "Érdekes tanulni". Mesekönyvek gyerekeknek "A tél jelei", "Kinek kell tél?". Információs lemezek szülőknek „Kísérletek és kísérletek gyerekekkel télen”, „Gyermek horizontjának fejlesztése”, „Kognitív kommunikáció. Mit és hogyan? És ami a legfontosabb: mikor?"

A fő tevékenységek listája:

fejlesztésemlékművek, ajánlások a szülőknek. Füzetek, képeslapok tervezése szülőknek. Feltételek megteremtése a csoportban és a játéktéren. Eseménykivonatok kidolgozása. Szülői értekezlet.

A projekt végrehajtói és főbb résztvevői:

A csoport nevelői, gyerekek, szülők (az őket helyettesítő személyek).

Várható eredmények:

Sokoldalú ismeretek kialakítása a gyermekekben az élő és élettelen természet összefüggéseiről a téli időszakban. A természet iránti gondoskodó magatartásra nevelés. A tanulók szüleinek bevonása az együttműködésbe és interakcióba. A csoport erőforrás-ellátásának erősítése.

A projekt relevanciája:

4-5 éves korában a gyermek aktívabban gyűjti a tapasztalatokat és szerez ismereteket a természettel való közvetlen kommunikáció és a felnőttekkel folytatott beszélgetések eredményeként. Ezért lehet az élő és élettelen természet tárgyai és jelenségei megértésének és egymáshoz való viszonyának alapjait lerakni egy gyermekben.

A projekt újdonsága:

Ennek a projektnek az irányát korábban nem vették figyelembe az óvodai intézmény tanárai.

A munka terjedelme és tartalma:

Tevékenységi irányok

A tevékenység tartalma

Források

Vezetők

Végrehajtási feltételek

Megfigyelés gyerekekkel

Madarak télen

Etető, takarmány

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

fák

Telekcsoport, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

"Hol hibernálnak a vesék?

Telekcsoport, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

Fák és cserjék

Telekcsoport, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

Csoportunk oldala

Csoport webhely

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

– Miért kell nekünk a tél?

Telekcsoport, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

Kísérletek, kísérletek, keresés

– Hol rejtőznek a levelek?

Telekcsoport, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

"Rovarok télen"

Telekcsoport, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

– Milyen hó van?

Telekcsoport, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

"Hó - víz - jég"

Medence, tégely, géz (vagy kötszer), formák

Tanárok, gyerekek

Február 4. hete

Művek olvasása

"Tudom, mit kell feltalálni" A. Barto

Könyv/munka

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

Tevékenységi irányok

A tevékenység tartalma

Források

Vezetők

Végrehajtási feltételek

"A tél énekel, dudál..." Jeszenin S.

Könyv/munka

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

"Tél" V. Su-rvk

Könyv/munka

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

– Hol hibernálnak a vesék? N. Pavlova.

Könyv/munka

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

"Erdő télen" Art. Bianchi.

Könyv/munka

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

N. Pavlov "Hó alatt a réten".

Könyv/munka

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

– Hó – mi az? Z. Trofimova.

Könyv/munka

Tanárok, gyerekek

Február 4. hete

Illusztrációk, képek vizsgálata

"Téli mulatság" sorozat

Illusztrációk halmaza

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

"Téli ünnepek" sorozat

Illusztrációk halmaza

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

Az "Állatok télen" sorozat

Illusztrációk halmaza

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

"Művészek a télről" sorozat

Illusztrációk halmaza

Tanárok, gyerekek

Február 4. hete

Beszélgetések

"Tél és gyerekek. Téli szórakozás"

Képek, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

"Ha nem lenne tél..."

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

– Miért kell az embereknek a tél?

Képek, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

"Tél az erdőben"

Képek, illusztrációk

Tanárok, gyerekek

Február 4. hete

Zenei művek (hallgatás)

"Téli mese"

hangfelvétel

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

– Ha nem lenne tél…

hangfelvétel

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

Tevékenységi irányok

A tevékenység tartalma

Források

Vezetők

Végrehajtási feltételek

"Boldog tél"

hangfelvétel

Tanárok, gyerekek

Február 4. hete

"Újévi szél"

hangfelvétel

Tanárok, gyerekek

Február 2. hete

Egyszer egy fagyos télen"

hangfelvétel

Tanárok, gyerekek

Február 3. hete

"Hópelyhek keringője" a "Diótörő" balettből, zene. P. I. Csajkovszkij

hangfelvétel

Pedagógusok, gyerekek, zenészek. fej

Február 4. hete

Kreatív tevékenységek/feladatok

Kreatív házi feladat "Kinek kell tél?" /beszélgetés-reflexió/

Pedagógusok, gyerekek, szülők

Február 2. hete

Történetek felvétele "Signs of Winter"

meseterv

Pedagógusok, gyerekek, szülők

Február 3. hete

Történetek felvétele "Kinek kell tél?"

meseterv

Pedagógusok, gyerekek, szülők

Február 4. hete

Rajz otthon anyával "Tél"

Pedagógusok, gyerekek, szülők

Február 3. hete

Rajz otthon anyuval "Kinek kell tél?"

Pedagógusok, gyerekek, szülők

Február 4. hete

Információs anyag szülőknek

Konzultáció "4-5 éves gyermekek kutatási és kutatási tevékenysége"

Pedagógusok, szülők

Február 4. hete

"Kísérletek és kísérletek gyerekekkel otthon" füzet

Pedagógusok, szülők

Február 3. hete

Tevékenységi irányok

A tevékenység tartalma

Források

Vezetők

Végrehajtási feltételek

Javaslatok szülőknek "Hogyan szereljünk fel egy fiatal kutató szobát"

Pedagógusok, szülők

Február 2. hete

Információs lemez "Kísérletek és kísérletek gyerekekkel télen"

Pedagógusok, szülők

Február 4. hete

Információs lemez "A gyermeki látókör fejlesztése"

Pedagógusok, szülők

Február 4. hete

Információs lemez "Kognitív kommunikáció. Mit és hogyan? És ami a legfontosabb: mikor?"

Pedagógusok, gyerekek, szülők

Február 4. hete

A projekt megvalósításának eredményei:

A gyermekek látókörének bővítése. A magas és átlagos környezetismerettel rendelkező gyermekek arányának növelése a "Tél" témában. A tanulók több szülőjének bevonása az együttműködésbe és interakcióba. A csoportok mikrokabinetének forrásellátásának erősítése.

Projektvédelem:

Fényképalbum "Érdekes tanulni". Mesekönyvek gyerekeknek "A tél jelei", "Kinek kell tél?". Információs lemezek szülőknek "Kísérletekés kísérletek gyerekekkel télen”, „Gyermek horizontjának fejlesztése”, „Kognitív kommunikáció. Mit és hogyan? És ami a legfontosabb: mikor?"

Töltse le a „Kinek kell tél?” projekt útlevelét.

Következő

Olvassa el tovabba: