Leckék az idősebb csoportban Rosinka mentők sietnek a segítségére

Előző
leckék

Kognitív és kutatási tevékenység az idősebb csoportban "A Rosinka mentők segítségre sietnek"

Összeállította: S.A. Polukhina, a sredneuralszki Madou 20. számú óvoda legmagasabb kategóriájának tanára.

Cél:

Foglalja össze és rendszerezze a gyerekek ősszel kapcsolatos ismereteit. A kezdeményezőkészség, a leleményesség, a céltudat fejlesztése.

Feladat:

Frissítse a gyerekek ismereteit az ősz jeleiről; Összefoglalja az állatok őszi időszaki viselkedésével kapcsolatos ismereteket; Rögzítse a pontszámot hét belül, korrelálja a számokat az összeggel; Erősítse meg a gyermekek tudását szülőhelyük fáiról; Tisztázza a gyermekek közlekedéssel kapcsolatos elképzeléseit; A gyermekek beszédének és képzelőerejének fejlesztése, a szokatlan szavak hasonlatos oktatásának képzése; Tanulj meg önállóan és kis segítséggel megoldani a problémákat, kezdeményezőkészséget és találékonyságot mutatva; A csoportos munkavégzés képességének fejlesztése, a feladat közös megoldása.

Felszerelés:

Bemutatás; nyírfa, berkenye, tölgy, juhar gallyai, e fák levelei. Állatok nyomai számokkal nagy lapokon. Sárga és kék gouache, lombikok, egy nagy doboz. Kártyák a kép a fák. Jelvények a "Rosinka" mentőszolgálat emblémájával. Gyümölcskosár. Szép szalvéta. Mutató. Multimédiás berendezések, laptop.

Tanfolyam:

Nevelő:

A "Rosinka" természetmentő szolgálatnál dolgozom, jelenleg asszisztenseket toborozok. Megmentő akarsz lenni? Minden életmentőnek saját emblémája van. És a szolgáltatásunk is. Mindenki készen áll a természet megmentésére?

A Rosinka mentőszolgálat honlapján üzenet érkezett az erdőből (az első dia, Mikulás borítékkal), a képernyőn a szöveg:

"A legtöbb szín eltűnt a palettámról. Most nem kell növényeket színeznem. Kérem a festékeket visszaküldeni. Bizonyítékokat küldök. Ősz".

(Sajnos nem a képernyőnfestett őszi fa. Oldalán van egy paletta 5 üres festéktartóval. Fekete, barna, kék festék a helyszínen).

Nevelő:

Mit fogunk tenni, mentők?

Válaszlehetőségek:

Festékeket kell keresnünk.

Nevelő:

Miért az őszi színek? Milyen színek maradtak a palettán? Mi történik ősszel barna, fekete, kék színnel? Szerinted milyen színek hiányoznak az Ősz panelről? Honnan tudjuk, hogy eljött az ősz?

Válaszlehetőségek:

Az ősz élénk színekkel festi a leveleket és a gyümölcsöket. És virágok és zöldségek is. A fa törzse, a burgonya és a tölgy levelei barna színűek. A medvének barna bundája van. A hársfa törzse fekete. Az eső után a talaj is fekete. Nincs elég sárga, piros, narancs, bordó, zöld. A levelek sokszínűvé válnak. November. A madarak elrepülnek délre. Az állatok meleg bundát vesznek fel. A medve elalszik az odúban. Gyakran esik az eső és hideg van.

Nevelő:

Tökéletesen. Nézzünk egy másik bizonyítékot - egy fát. Szerinted hol kezdődhetett a színek eltűnésének története? Mikor induljunk útnak? Te és én nem egyszerű megmentők vagyunk, inkább varázslók, ami azt jelenti, hogy szükségünk van varázslatos, gyors szállításra is. Próbáljunk meg mi magunk kitalálni, a „harmat” szó használatával.

Válaszlehetőségek:

Harmatkocsi, harmatkocsi, harmatvonat, harmatbicikli stb. Hogyan nézhet ki? Mit viszünk magunkkal az útra?

Válaszlehetőségek:

Nagyítók, bizonyítékkosár, bizonyítéknapló, filctoll, vízálló ruházat stb.

Nevelő:

Becsukjuk a szemünket, és kimondjuk a varázsszavakat: "Egy, kettő, három, gyere a gyepre." (A lábnyomok véletlenszerűen hevernek a padlón). És hát mit fogunk keresni? (Festékek). Nézd meg a leveleket, de továbbnyomaik. Tekintsük őket. Kinek a nyomai ezek? (az állatoké). Mi a szokatlan bennük?

Válaszlehetőségek:

Összekeveredtek. Az állatnyomok sárga színűek, és számok vannak rajtuk.

Nevelő:

Mi az első szám? Következő sorrendben? És itt úgy tűnik, hogy a számot elmosta az eső? Melyiket kell feltenni? Miért?

Válaszlehetőségek:

6-os szám legyen, mert 6 szám van a lapon. A számok ismerője sorrendbe állítja a nyomokat. Jobb? Okos nők. A pályaszakértők állatnyomokat gyűjtenek. (legyezővel tartom a nyomokat). Gyűjtsük össze a festéket ezekről a nyomokról, és küldjük a palettára. (Haladjon át a vágányokon, dobja a képernyőre. Sárga festék jelenik meg a panelen.

Nevelő:

Milyen bizonyítékokat gyűjtöttünk az erdei tisztáson? (pályák) Az Ön javaslatai, merre menjünk tovább? (A vadállatokhoz). És itt vannak a vadon élő állatok.

Ki extra ebben a varázslatos ablakban? (Juh, mert háziállat).

Hány állat van? Milyen állatok hibernálnak télen? Milyen állatok nincsenek az ablakunkban?

Válaszlehetőségek:

Nincs mókus, sündisznó.

Nevelő:

Hogyan készül a mókus a télre. (Csúszik).

Válaszlehetőségek:

A mókus szőrét szürkére és melegre cseréli. Feltöltés télre. Az üreget gyapjúval, fűvel és tollal béleli ki.

Nevelő:

Szép munka! A mókus szürkére cseréli a bundáját, és a vörös hajú nem lesz többé haszna. Milyen festéket kérhetsz a mókusoktól? (narancssárga) Megjelenik egy palettadia egy másik színnel. Nézd a sündisznót! Mit hozott a barlangjába? (Levelek, gallyak).

Igaz. Borovyk nagyapa ad egy tippet, merre menjünk tovább. (Levélcsúszda). De mielőtt elindulunk, játsszunk egy kicsit. Készítse elő az ujjakat.

Ujjtorna "Őszi csokor"

(hajlítsa be az ujjait felváltva,a végén egyenesítse ki és hajtsa össze egy legyezővel).

Egy, kettő, három, négy, öt, Leveleket fogunk gyűjteni. Nyírfalevél, berkenyelevél, Juharlevél, nyárfalevél, Tölgylevelet fogunk gyűjteni! Az őszi csokrot elvisszük a csoportba!

Munka szóróanyaggal csoportokban.

A játék "Milyen fáról van a baba"

Az asztalokon gallyak és levelek vannak. Az asztal közepén egy tipp-kép található. Minden asztalon van egy ág és sok levél. Saját levelet kell szedned az ágról. Csoportokban dolgozunk. Indokolja a választást.

Találunk egy másik színt is: piros. Kidobjuk a képernyőre, új szín jelenik meg a palettán.

Nevelő:

Ügyes mentők! Mielőtt folytatnánk a keresést, pihenjünk és gyűjtsünk erőt.

Physminutka "gomba"

Lucfenyő puha mancsok között (karok oldalt, ujjak széttárva)

Csendesen esik, csöpög, csöpög, csöpög! (ujjával a tenyerére koppint)

Ahol a csomó már rég kiszáradt, (egyik kezed könyökét a másik tenyerére fordítsd kicsit oldalra)

Moha, moha, moha nőtt! (guggolni és lassan felemelkedni, kezek tenyerekkel a fej fölött)

Ahol a levél a levélhez ragadt (egymásnak háttal állva)

Gomba, gomba, gomba nőtt (guggolás és lassan felemelkedik, a fej feletti kezek lekerekítettek, kalapot ábrázolva)

Ki találta meg a barátait? (állj fel, tárd szét a karjaidat oldalra, emeld fel a vállaid)

Természetesen én vagyok az! (emelje fel a kezét, és ugorjon két lábra, lágyan landolva)

Nevelő:

Szép munka! (Visszatérünk a képernyőre). Összegyűjtötted az összes festéket?

Válaszlehetőségek:

Nem, még egy hiányzik.

Nevelő:

De nincs több tipp. Mit fogunk csinálni? Melyik festék nincs a palettán? Hogyan lehet zöld festéket szerezni?

Válaszlehetőségek:

Vedd le a fűből, még zöld. (Ha nem adják meg a megfelelő választ, ajánlja fel saját kezűleg a festék elkészítését. Van erre egy hordozható laboratóriumunk. Milyen festékeket kell keverni, hogy zöld színt kapjunk? ). A kéket és a sárgát össze kell keverni. A szakértők kék és sárga gouache-t kevernek. Magunkkal visszük és "kidobjuk" a képernyőre.

Nevelő:

Visszaadtad az ősz színeit? Jó volt, veled vagyunk. Remek életmentők. Slide Ősz. Alul a szöveg (vagy hangdia).

Ősz:

Köszönet a Rosinka mentőszolgálat minden mentőjének. Visszaadtad a festékeket. Ez pedig a természet szépségét jelenti. Olyan barátságos, okos, bátor voltál. Fogadd el az ajándékomat. (Csúszda kosár gyümölccsel).

Egy gyönyörű szalvéta alatt találunk egy kosarat finomságokkal, és visszatérünk a csoporthoz.

Visszaverődés:

Mentőexpedíciónk a végéhez ért.

Tetszettek a kalandjaink? Mi volt a legérdekesebb? Mi volt a legnehezebb számodra?

Sokat tudsz az őszről, mit szeretnél tudni? … Nos, ez lehet a következő mentőexpedíció témája.

Töltse le a kognitív-feltáró óra szinopszisát az óvoda felsős csoportjában "Rainka mentők sietnek a mentésre"

Következő

Olvassa el tovabba: