Környezeti nevelés kreatív és kutatási projektje Természetlátogatás

Előző

Útlevél a „Természetlátogatás” környezeti nevelés kreatív-kutatási projektjéhez a fiatalabb óvodai csoportok számára

Összeállító: O. A. Ryzhova, a 6. számú „Dubok” középiskola tanára, Kirovskyi falu.

A projekt célja:

Alakítsa ki a gyerekek elképzeléseit a természet őszi változásairól.

A projekt időtartama:

1 hónap.

Projekt résztvevői:

Gyerekek, pedagógusok, zenei vezető.

A projekt feladatai:

Teremtsen feltételeket a gyermekek kognitív érdeklődésének kialakulásához. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy szín, forma és méret alapján különböztessék meg a térségünkben termő zöldségeket. Ösztönözze a gyerekeket, hogy vegyenek részt az ismerős mesék dramatizálásában. Növelje a gyerekekben a munkában való részvételi vágyat (hagymaültetés). Az összefüggő beszéd fejlesztése, a gyermekek szókincsének gazdagítása.

Projekt terv:

Oktatási terület

A gyermekek tevékenységeinek típusai

Szocializáció

Meseszerepjáték "Zöldségbolt"

Színjáték-dramatizálás „Réparépa”

Didaktikus játék "Zöldség"

Egészség, testkultúra

Mozgó játék "Uborka"

Ujjtorna "Káposzta"

Testnevelés perc "Jól van a városunk"

Tudás

Zöldségmag-gyűjtemény tervezése

Hagyma ültetése

Kitaláció

A "Ripka", "Micimackó" mesék olvasása

vers Szent. Corkin "Mi terem a kertünkben?"

Kommunikáció

Találós kérdések, versek a zöldségekről

Szókincs gazdagítása, koherens beszéd

Művészi munka

Szalvéta alkalmazás "Sárgarépa"

"November" rajz

Szobrászat "Érett alma a kertben"

Sablonok, színező oldalak zöldségekkel, gyümölcsökkel

Zene

Körforgalom "Zöldségtánc"

Munka a szülőkkel:

Válogatás művészi és kognitíva zöldségekkel kapcsolatos irodalom. A „Csoda a kertből” kiállítás (gyerekekkel közös kézműves alkotás zöldségekből és természetes anyagokból). Cél: a szülők ráirányítása a gyerekekkel közös tevékenységekre a projektnek megfelelően.

Konzultáció "A zöldség előnyeiről" Cél: a szülők tájékoztatása a zöldségek előnyeiről a gyermekek táplálkozásában. Válogatott versek, közmondások, találós kérdések a zöldségekről. Cél: a szülőknek a pedagógiai folyamat aktív résztvevőjévé formálása. Attribútumok készítése az ünnephez.

A projekt megvalósítása:

I hét

A szél megfigyelése egy sétán Cél: bővíteni a gyermekek széllel kapcsolatos megértését, megtanítani őket arra, hogy széllökés közben észrevegyék a fák mozgását; szelet hozzon létre, szélkerekekkel határozza meg az irányát.

A mozgó játék "Gucurecik". A „Réparépa” című mese olvasása. Cél: Emlékezni egy ismerős mesére, elmondani a mese hőseinek cselekvéssorát. Rajz "November". Cél: őszi levelek festése meleg színekkel, kék alapon "mártással".

II hét

Megfigyelések a természetben „Jön az ősz”. Cél: A gyermekek elképzeléseinek rendszerezése a természetben az őszi időszakban bekövetkező változásokról, figyelem a növényi levelek őszi színváltozásaira. Formálja a kognitív érdeklődést.

Mozgó játék "Nap és eső". Didaktikus lottó játék "Zöldségek". Cél: megtanítani a gyerekeket a zöldségek megkülönböztetésére, megnevezésére és leírására; megszilárdítani a tudást arról, hogy a zöldségek a kertben teremnek, és mit lehet belőlük elkészíteni.

Versek olvasása Art. Corkin "Mi terem a kertünkben?"

„Érett alma a kertben” szobrászata. Cél: megtanulni kis darabokat lecsípni, labdákat görgetni a táblán; tanuld meg a fakorona felületét elsimítani.

III hét

Megfigyelések a kertben, ismeretterjesztő mese "Szüret". Cél: ismeretek kiegészítése arrólzöldségek, tanulják meg jellemezni tulajdonságaikat; meséljen a zöldségnövények termesztéséről. Ujjtorna „Káposzta”. A darab „Ripka” dramatizálása. A "Micimackó" mese olvasása.

IV hét

A lehullott levelekből készült „őszi szőnyeg” vizsgálata. Cél: bővíteni a gyerekek megértését az ősz jellegzetes vonásairól, ösztönözni a különböző színeket jelző melléknevek beszédhasználatát.

Meseszerepjáték „Zöldségbolt”. Didaktikus játék "Cream-roots". Zöldségmag-gyűjtemény tervezése. Hagyma ültetése. Találós kérdések, versek a zöldségekről.

Töltse le a „Természetlátogatás” környezeti nevelés kreatív-kutató projekt terv-összefoglalóját a fiatalabb óvodai csoportok számára

Következő