Kincses térkép - matematika óra összefoglalása az idősebb csoportban
ElőzőAz idősebb csoport gyermekeinek szóló lecke szinopszisa az elemi matematikai fogalmak kialakításáról, a "Kincsestérkép" témakörben
A lecke szerzője: Kizhevatova Tetyana Vasylivna, a 177-es óvoda tanára, Toljatti, Samara régió.
Célok:
Megtanítani a gyerekeket, hogy egy séma szerint, részleteket használva állítsanak össze egy képet alkatrészekből "az arkhimédeszi játék előtt", tájékozódjanak a térben és egy papírlapon. Fejleszteni az óvodások számtani készségeit, a tárgyak számának és a megfelelő számnak az összevetését, a tárgyak magasság, vastagság szerinti megkülönböztetését, a logikus gondolkodás fejlesztését, a minták megtalálásának képességét. Az önállóság és a megkezdett munka befejezésének képessége, a logikai problémák megoldása iránti érdeklődés ápolása.
Bemutató anyag:
Egy térkép az útvonal sematikus ábrázolásával, 6 sokszínű karika, 2 geometriai formakészlet, egy repülőgép modell ("Archimédész játék"), egy "halász" kép, rejtvényes kártyák, fiúk képe , gereblye diagramja, kincsesláda (új játék "Logic Tables"), mágnestábla, mágneses rudak.
Kiosztóanyagok:
3 karika, geometriai figurák készlete, számlálópálca készlet minden gyermek számára "Arkhimédész játék" minden gyermek számára.
Tanfolyam:
I Bevezető rész
- Srácok, a kezemben van egy térkép, amit vidéken találtam, amint felástam a földet növények ültetésére. Nézzük meg. mit látsz rajta? Mit gondolsz, mit fogunk csinálni ma? Igen, keresni fogjuk a kincset, a térkép útvonalán haladva: városról városra. Mivel a térkép régi, néhány város megsemmisült rajta, ezért helyre kell állítani őket, hogy tudjuk, merre tovább. És hát melyik városból indul utunk?
II A fő rész
A karikákat a padlóra helyezzük - piros, sárga, zöld - úgy, hogy mindegyik párban legyenmetszik egymást A csapatkapitány egyedül dolgozik, a többiek két csapatra oszlanak és csoportokban dolgoznak.
1. Feladat "A geometriai formák városa"
Pedagógus: – helyezze el a kék háromszöget úgy, hogy a piros karikán belül legyen, de a sárga és zölden kívül legyen. – helyezze el a piros négyzetet úgy, hogy a zölden belül legyen, de a piros és sárga karikán kívül legyen. – a fekete oválist úgy helyezzük el, hogy a zöld és sárga karikán belül legyen, de a piroson kívül. – helyezze el a sárga trapézt úgy, hogy egyszerre legyen a piros és a sárga karikán belül, de a zöld karikán kívül. – a zöld téglalapot úgy helyezzük el, hogy egyszerre három karika belsejében legyen. - milyen figurák vannak egy karika, két karika, három karika határain belül? Szép munka! A várost helyreállították.
2. Feladat "Rejtvények városa"
Nézzük a térképet. Mi a neve egy ilyen pontnak? Ahhoz, hogy áthaladhasson ezen a városon, gondolkodnia kell. Először is elmegyünk az „R 1 A” mozi mellett, ki találta ki, mi a neve? (Szülőföld). Nézd, ki jön hozzánk? – 7 I (Család). És egy lány él ebben a családban.
Ki tudja, mi a neve? (FÉNY). Nézd, ki ül a vállán? – 3-tól Zh. (STRIZH). Találékonyságának köszönhetően közelebb tudtunk jutni a térképen következő városhoz.
3. „Repülőgép-tervezők városa” feladat
- Mondd csak, milyen szakmához tartozók élhetnek ebben a városban? Mit csinálnak a repülőgép-tervezők? Tudsz építeni egy síkot az ábra szerint? Ezután válassza ki a szükséges részeket, és kösse össze őket, hogy egy ilyen síkot kapjon (a tanár mutatja az ábrát). A gyerekek a modell szerint repülőgépeket építenek az asztalokra. A gyerekeknek elemeket kínálnak „Arkhimédész játékához”.
4. "Repülőgép" testnevelési perc
ajánlomhogy a repülőn folytassuk a keresést.
Kezek oldalra - repülés közben Küldjük a gépet. A jobb szárny előre, Bal szárny előre. Egy, kettő, három, négy – Felszállt a gépünk.
5. Feladat "Horgászok városa"
Nézzük a térképet. Hogy lehet ezt a várost nevezni? Egyszer a halászok horgászni mentek. Találd ki, melyikük lett a legboldogabb? Hogyan tudhatja meg? Jobb. Oldja meg a példákat! (Horgászok képe áll a gyerekek figyelmébe. Horgászbotjaik horgán a 7+3, 9-4, 3+7 típusú példák).
6. Feladat "A vígasok városa"
Nevelő:
Ja, és ez a kedvenc városom, ahol vidám emberek élnek, és még a feladataik is szokatlanok. Felajánlom, hogy oldja meg őket: "Az egyik szamár 5 kg cukrot, a másik pedig 5 kg vattát vitt. Kinek volt nehezebb a terhelése?" "3 kecske volt. Az egyik megelőzi a kettőt, egy a kettő között, egy pedig a kettő mögött. hogy mentek a gyerekek?" "A liba súlya 2 kg. Mennyi lesz, ha egy lábon áll?" "8 szőke farok kandikált ki az üregből. Hány mókus ült a mélyedésben?
7. Feladat "Barátságos fiúk városa"
Azt javaslom, keresse meg a fiúk nevét, akik ebben a városban élnek. Itt van a fotójuk.
Köztudott, hogy: Seva a legmagasabb. Misha magasabb, mint Kohli, de alacsonyabb, mint Szeva. Kolya a legalacsonyabb. Tolja pedig Mikola és Mykhailo között áll. Most a fiúk nevei sorrendben. Hány fiú van? Mi a neve a bal első fiúnak? A harmadik?
- A fiúknak gereblyék voltak a gyepen (1. kép). Segítségükkel tisztaságot, rendet vittek a gyepre.
ábra. 1. ábra. 2. ábra. 3
- Hirtelen berepült egy veréb, és kivette a gereblyéből a gallyak egy részét a fészekért. Ez az ábra jött ki (2. ábra). Amikor másodszor is repült, és vett egy másik ágat, ez az ábra jött ki (3. ábra). Mi marad utánaa harmadik érkezés? A gyerekek ezeket az átalakulásokat az asztalokon modellezik számlálópálcák segítségével. Az egyik gyerek egy mágnestáblán van, mágnespálcákkal. Megtalálják a szabályosságot, és megindokolják az utolsó ábra - egy függőleges vonal - kiválasztását.
III Záró rész
Srácok, mondjátok el, mit tanultunk ti és én az utazás során? Milyen nehézségekkel kellett szembenéznie a feladat elvégzése során? Hol jöhet jól az utazás során megszerzett tudás? - A fiúkat a Barátságos Fiúk Városából lenyűgözi az okosságod. És meg akarják mutatni nekünk azt a helyet, ahol a kincs rejtőzik. Azt javaslom, hogy válassza ki a legaktívabb utazót, és magyarázza el, miért érdemes ez a fiú vagy lány, hogy folytassa az utat és megtalálja a kincset. - Csoportunkban háttal kell állnunk a tükörnek. Tedd meg:
4 lépés előre, 2 lépés balra, 1 lépés hátra, 3 lépés előre.
A gyerekek találnak egy dobozt, amelyben egy új „Logic Tables” játék található. Ismerje meg a játékot.
Töltse le a "Kincsestérkép" szinopszist
KövetkezőOlvassa el tovabba:
- Fagyöngy, az őshonos természet megfigyelésének leckéjének összefoglalója az idősebb csoportban
- Integrált óra az idősebb csoportban, színes ősz
- A NOD szinopszisa az előkészítő csoportban Szokatlan kirándulás a tundrába
- Utolsó integrált óra az első junior csoportban Ismerje meg és mutassa meg az erdei állatokat
- Szórakoztató forgatókönyv az 1. junior csoportban Kedvenc játékok