1. szám - a középső csoport matematika és szobrászat integrált órájának összefoglalása

A középső csoport matematika és szobrászat integrált órájának szinopszisa, óra témája: „1.

A lecke szerzője: Davydova Svitlana Oleksiivna, a legmagasabb minősítési kategóriájú metodista oktató.

A program tartalma:

Ismertesse meg a gyerekekkel az 1-es számot, tanítsa meg a számot a tárgyak számával összefüggésbe hozni. Erősítse meg a térbeli helyzet meghatározásának és másolásának képességét. A számolási készségek megszilárdítása, az objektumok méret szerinti összehasonlítása. Megtanulni a nevelési feladat megértését és önálló végrehajtását. Megszilárdítja a szobrászati technikákat: hengerlés, préselés, húzás. Fejleszti a gondolkodást, a finommotorikát

Felszerelés:

Bemutató anyag: az „1” szám, tárgyképek, vászon vagy mágnestábla. Osztóanyag: füzetek vagy papírlapok, tollak, számregiszterek vagy "szám" legyezők, minden gyereknek három tégla építőanyag-készletből, színes ceruzák, kartonlapok, gyurma.

Tanfolyam:

Ez a szám egy. Láthatod, milyen büszke. És tudod miért? Mindenre elindítja a fiókot. (I. Blumkin)

Az egyik vagy az egyes mindig elöl van, ez kezdi a számlálást. Keresse meg az egyes számot, és mutassa meg (a gyerekek számdobozokat vagy "számrajongót" használnak.)

Didaktikai gyakorlat "Karikázd be és színezd ki a számot"

A gyerekek körbeírják a számot tollal, és színes ceruzával kiszínezik.

Didaktikai gyakorlat "Mutass egy tárgyat"

Helyenként: Mutasd meg az egyik ujjadat. Mutasson egy ceruzát. Mutass egy téglát. A tábla vagy a festőállvány közelében: Mutasson egy kockát, egy könyvet, egy babát, egy labdát (képek).

Didaktikai gyakorlat "Kapcsold össze egy vonallal"

A gyerekeket arra kérik, hogy kössenek össze egy kört az egyes számmal, a köröket pedig egy vonallal. Amelyben egy tárgy van ábrázolva. A gyerekeknek kérdéseket tesznek fel: „Amiért nem kombináltad ezt a képet az egyes számmal? Hány tárgy van a képen?"

A „Katonák” dinamikus szünete

Egy lábon állva, Mintha kitartó katona lennél. Bal láb - a mellkasig, De nézd, el ne ess... És most várj a jobb oldalon, Ha bátor katona vagy. És most várja meg a bal oldalt, Ha bátor katona vagy. Egyszer - kelni, nyújtani. Kettő – hajlítani, kihajtani. Három-három pamut a tenyérben, Három fejbiccentés. A kezek négyszer szélesebbek. Öt – integet a kezével. Hat – üljön le nyugodtan.

Didaktikus játék "Ismétlés"

A tanár három rudat helyez ki az asztalra különböző pozíciókban, a "ismétlés" parancs után a gyerekek pontosan a modellnek megfelelően rakják ki a rudakat. A tanár bonyolítja a feladatot és lerövidíti a feladatra szánt időt.

Didaktikai gyakorlat "Geometriai formák"

Íme a figurák – nyugtalanság, Szeretnek bújócskát játszani. Szóval add nekik, srácok, Nézzünk a szemünkkel.

Nézz balra, jobbra, Keresés? Hol van a kör? És megtaláltunk téged. Itt van, kedves barátom.

Nézzünk meg barátságosan mindent, ami balra van. Mi van ott? Hol van a négyzet ?Ne légy bolond, A fiúk érdeklődő szeméből.

Levezetjük a szemeddel, Ott megtaláljuk a háromszöget. Ez egy háromszög. És hol van a téglalap?

Nézz a füzetbe, és keresd meg benne ezeket az ábrákat. Hány figura? Melyik ábra az első? Színezd ki a négyzetet sárgára. Melyik alak következik? Mi ez a beszámoló szerint? Második. Színezd ki a kört pirosra. Melyik alak következik? Mi ez a beszámoló szerint? A harmadik. Színezd kékre a háromszöget. Melyik alak következik? Mi ez a beszámoló szerint? Negyedik. Fesd le a téglalapot tetszőleges színre.

Ujjbemelegítés "Baby ujjak"

(L. Muhomorina)

Anya elengedte a gyerekeket sétálni (nyissa ki a tenyerét, egyenesítse ki az összes ujját), Anyának sok van belőlük. Ennek az ötnek a gyermekei! Sétálni mentek gyerekek? És most haza! Gyere gyorsan, te hüvelykujj (a gyerekek sorra behajlítják az összes ujjukat), És most egy óvatos, mutatóujj, És most a középső. Nem ez az utolsó. Gyűrűsujj, fuss haza És vigye magával az öccsét!

"Egység" szobrászata

A gyerekek egy hosszú flagellát tekernek ki gyurmából, ráhelyezik és rányomják egy kartonlapra, majd ujjukkal húzzák le az egység „orra” felé.

Töltse le a lecke összefoglalóját "1. szám"

Következő