Válogatott játékanyag Versek témában

Tematikus válogatás játékanyagból a "Versek" témában Maryna Druzhinina "Szamár, szamár, hol van a farkad?" című munkája alapján.

Szerző: Davydova Svitlana Oleksiivna.

Célok:

Megtanítani a gyerekeket a versek érzelmi felfogására, a humoros verses szövegek tartalmának megértésére. Stabil elképzelések kialakítása színről, formáról, mennyiségről, méretről, geometriai alakzatokról. Tanítsd meg a gyerekeket hangjuk erősségének megváltoztatására, halk és hangos hang használatára. Erősítse meg a megadott számú objektum megszámlálásának képességét. A ceruzarajzolás, ragasztás, szobrászat készségeinek fejlesztése A beszédhallás és a költői hallás, a finommotorika, a gondolkodás, a mozgáskoordináció fejlesztése. Érdeklődni az irodalom iránt.

Felszerelés:

Maryna Druzhinina „Szamár, szamár, hol van a farkad?” című könyve. Egy doboz könyv formájában. Farkot ábrázoló kötél. Egy kép négy szamár képével, kék, piros, sárga és zöld köpennyel; farka e virágok íjakkal. Színes sziluettképek macskákról különböző pózokban, fekete árnyékaik fehér kartonra rajzolva. "Csodálatos táska" figurákkal a "Farm" készletből. Fehér kartonból kivágott "csontok" a kottához. Útmutató a légzőgyakorlathoz: barna kartonból "tűzifát" vágnak ki, közéjük piros szalvétából "tűznyelveket" ragasztanak. Színes ruhacsipesz, vastag kartonból készült láb nélküli tehén sziluettje. Háttérkép esernyő képével ujjfestéshez, kék ceruzák, ujjfestékek. Két méretű színes gombok, papagáj képei a gombok színének és méretének megfelelő körökkel. Egy fülke sziluettje, papírból kivágott ívek, tálak, négyzetek-arcok, ragasztó. Barna sózott tészta, piros szalvéta. Panicles és baglyok. EsernyőkDobok. Színes sziluett képek egy papagájról, farok helyett zsebbel, két rövid és két hosszú, különböző színű tollal, színes kartonból kivágva. Hangfelvételek: "A tehénnek nincs más gondja", eső hangja. Színes papírból készült kancsó több részre vágott sziluettjei, papírlap, ragasztási felszerelés.

Tartalom:

Meglepetés pillanata "A varázskönyv"

- Ez a könyv nem egyszerű, hanem varázslatos (egy könyv alakú doboz látható). Meglátogat hozzánk, és különféle érdekes könyveket ad. Nyissuk ki, és nézzük meg, melyik könyvet tiszteljük ma.

- Ezt a könyvet Maryna Druzhynina írta. Ez a könyv nem mese, nem mese, hanem vers, a címe "Szamár, szamár, hol a farkad?".

Részlet felolvasása a „Szamár, szamár, hol a farkad?” című versből.

(A könyv illusztrációinak bemutatása kíséretében).

Ha nevetés van a szádban Hirtelen véletlenül leesik, Ne haragudj, ne morogj, Akarsz, akarsz! - Szamár, szamár! Hol van a farka? - A farkam elment sétálni, Pontosan ötkor jön vissza! A juhok elhaladtak mellettünk, Egy szó sem hangzott el. Vajon a birkákban Nem talált ránk megfelelő szót? Az eső nem lusta A negyedik napon meglocsolni? - Eső, kedvesem, kérlek! Pihenés! Elmegyünk sétálni! A kutya a házban ül De benéz az ablakon. - Hol vannak a kedves vendégek? Csontokat készítettem nekik!

- És most azt javaslom, hallgasd meg újra ezt a verset. De nem csak hallgatni, hanem játszani és szórakozni is.

Ha nevetés van a szádban Hirtelen véletlenül eltalálja, Ne haragudj, ne morogj, Akarsz, akarsz!

Didaktikai gyakorlat "Kucogás-kuncogás"

A gyerekeket arra kérik, hogy ejtsék ki az „X” hangot különböző szótagokban. Ha ha ha Hee-hee-hee Ho-ho-ho Hee-hee-hee Hehehehe

- Szamár, szamár! Hol van a farka? - A farkam elment sétálni, Pontosan ötre jön vissza!

Didaktikus játék "Fedd fel a farkot"

A képen farok nélküli szamarak láthatók különböző színű kalapban. A gyerekeknek farkukat azonos színű masnikkal kell összeilleszteni.

Mozgó játék "Add át a farkát"

A farkat ábrázoló bojttal vagy masnival ellátott madzagot a gyerekek kézről kézre adják.

A juhok elhaladtak mellettünk, Egy szó sem hangzott el. Vajon a birkákban Nem talált ránk szót?

Játék ruhacsipeszekkel "Juh"

- Ruhacsipesz segítségével báránycombot fogunk készíteni - kettő elöl és kettő hátul. Számold meg hány lába van egy báránynak? Csak négy láb.

„Juh” alkalmazás

A gyerekek vattadarabokat ragasztanak a háttérképre.

- Mit nyávogsz hangosan, macska? - Arról, hogy az élet tele van gondokkal. - Mit csiripelt a veréb? - A macskák szemtelenné válnak!

Didaktikus játék "Találd meg a macska árnyékát"

- Rendezd el a macskákat az árnyékukra. Mutass meg egy macskát, amely alszik, felfelé tartott farokkal ül.

- Mit csinálsz, ló, nyögsz és nyögsz? - Nem fogod érteni, miről beszélek...

"Istálló" építése

- A házat, ahol a lovak élnek, "istállónak" nevezik. Építs istállót színes geometriai formákból. Rögzítsen színes formákat a képükhöz. Mutasd meg a kék alakzatot. Ez egy háromszög. Hány háromszög? Egy háromszög. Mutasd meg a sárga formákat. Ezek négyzetek. Hány négyzet? Két négyzet. Mutasd meg a piros formákat. Ezek téglalapok. Hány téglalap? Két téglalap. Készítsen mutatót az ujjából, és mutasson meg nekik egy háromszöget, négyzetet, téglalapot.

- Mit nyöszörög ott a tehén? – A rem-m-mo-o-nt pata ismét zárva!

Didaktikai gyakorlat "Csodálatos táska"

- Srácok, ebben a táskában a tehén barátai figurái vannak. Meg kell szerezni és el kell nevezni őket. A csodálatos táskában lévő tehénre sok szót találunk – társai nevét. (Használhat ló, kecske, disznó, szamár, kos figurákat).

Zenés és ritmikus gyakorlat "A tehénnek nincs más gondja"

A gyerekek az azonos nevű dalra verik a dobokat.

- Mit kiabáltál, papagáj? - Kezdjük először!

Gombjáték "Papagáj"

- Rendezzük a gombokat megfelelő színű és méretű körökbe.

Didaktikus játék "Papagáj farka"

– Nézd meg a papagáj farktollaikat. Vegyen fel egyenlő hosszúságú tollakat. Milyen színűek a rövid tollak? Milyen színű a hosszú toll? Helyezze be a papagájtollakat a farokba.

Névkönyv

Macska: miau-miau. Veréb: csir-csir, csir-csir-csir. Ló: iii-go-go. Tehén: mu-uuuu.

Az eső nem lusta A negyedik napon meglocsolni? - Eső, kedvesem, kérlek! - Pihenj! elmegyünk sétálni!

Ujjtorna "Eső"

Egy csepp, két csepp, Eleinte lassan ejtse le – Kupak, sapka, sapka, sapka (A gyerekek mutatóujjuk párnájának lassú, enyhe kopogtatásával kísérik ezeket a szavakat az asztalon).

A cseppek időben hullani kezdtek. Cseppenként állítsa be – Kupak, sapka, sapka, sapka (A koppintás gyakoribbá válik és felerősödik, minden ujj érintett).

Lassan kinyitjuk az esernyőt, Letakarjuk magunkat az eső elől.

(Emelje fel a kezét a feje fölé, tenyerét egymáshoz nyomja. Esernyő kinyitásának imitációja - könyökét tárja szét oldalra, anélkül, hogy tenyerét elválasztja egymástól).

Rajz "Esernyő az esőben"

– Rajzolj rövid, száraz vonalakat ceruzával. És most fesse le az esernyőt ujjfestékekkel.

Mozgó játék "Nap és eső"

A gyerekek, akik hallják az eső hangját (a hangfelvétel lejátszásra kerül), esernyők alá bújnak. Amikor a hang elhallgat, előbújnak az esernyők alól.

A kutya a házban ül De benéz az ablakon. - Hol vannak a kedves vendégek? Csontokat készítettem nekik!

Didaktikai gyakorlat "Számolja meg és rendezze el a csontokat"

A gyerekek a csontokat a rajtuk lévő számoknak megfelelően tányérokba rendezik. Hány kockát teszel az 1-es számú tányérra? És hány kockát teszel a 2-es számú tányérra? Hány kockát teszel a 3-as számú tányérra?

"A kutya ül a házban" alkalmazás

A fülke kartonból készült sziluettjére a gyerekek egy boltíves bejáratot, egy háromszögletűt (hajlíts a sarkokat-füleket) és egy csontos tálat ragasztanak.

Miért ég a tűzifa? Miért repednek? - Hogy melegen tartsunk, Hangulatos és könnyű.

Légzőgyakorlat "Oszd meg a tüzet"

A gyerekek különböző erővel fújják a "tűzet", igyekeznek nem felfújni az arcukat.

"Tűz" formázása

A barna sózott tésztából a gyerekek egyenes hengereléssel vastag tűzifa kolbászt faragnak és csúszdává hajtogatják. Aztán piros szalvétákat tépnek és tüzet raknak belőlük.

Halkabb, halkabb, halkabb, Ne ébresszük fel anyánkat.

Didaktikai gyakorlat "Beszélj halkabban"

A gyerekeket arra kérik, hogy ismételjék meg a „Csendes, csendes, csendes” kifejezést először hangosan, majd halkabban, még halkabban és suttogva.

Anyánk olyan fáradt, Még csak nem is szidott minket A kiömlött zselé esetén Törött kancsónak. Hadd aludjon anya. És mi ketten Mindent felragasztunk, letörölünk, kitakarítunk.

"Söpörje fel a szemetet" gyakorlat

A gyerekek játékseprűt használnak, hogy a szemetet kanalakba seperjék.

Didaktikus játék "Skleim egy törött kancsót"

Színes papírból kivágvaA "kannákat" 2-3 részre vágják (különböző bonyolultságúak), a gyerekeket felkérik "ragasztásra" - hajtsa össze őket úgy, hogy egy egész "kancsó" legyen.

Tölts le egy tematikus játékanyag-válogatást a "Versek" témában Maryna Druzhinina "Szamár, szamár, hol van a farkad?" című munkája alapján.

Következő