Játékválogatás a Teremok mese témájában

Tematikus válogatás játékanyagból a Teremok című népmese témájában

Szerző: Davydova Svitlana Oleksiivna.

Célok:

Továbbra is tanítsa a gyerekeket arra, hogy figyelmesen hallgassanak és nézzenek egy mesét, érzelmileg érzékelve annak tartalmát. Alakíts ki stabil elképzeléseket az objektumok színéről, alakjáról, számáról és méretéről. Továbbra is tanítsa a gyerekeket a térben való navigálásra, megértse a „fent”, „lent”, „mellett”, „mellett”, „alatt”, „fölött” fogalmak jelentését. Az ujjakkal való rajzolás képességének javítása, beillesztés, farag. Fejleszti a hallási és vizuális észlelést, a gondolkodást, a ritmusérzéket, a finom és általános motoros készségeket.

Felszerelés:

Az asztali színház figurái a Teremok című meséhez. Állatok színes képei függőleges vonalakkal tagolt papírcsíkon, ollóval. Építőanyag térfogati adatai. Háttérkép teremka képével, két különböző hosszúságú pálya, egér színes sziluettjei. Kerek és négyzet alakú lyukakkal ellátott dobozok, megfelelő méretű kockák és golyók. Tavirózsa levelek, pad és zöld olajszövetből kivágott alagút A "béka" alkalmazás részletei, sárga gyurma, tökmag, ragasztó. Lap beragasztott nagy és kis körökkel, nagy és kis színes sziluett rajzokkal a káposztáról. Narancssárga ujjfestékek, "róka" színező oldal. Fehér papírból kivágott körök-tányérok, többszínű ceruzák. Különböző színű gombok két méretben, egy kép gyöngyök képével (a körök-gyöngyök megfelelnek a gombok színének és méretének). Metallofonok. Háttér kép egy karácsonyfa és egy barlang képével. Sziluett színes képek: nap, kis felhő, gomba, medve Fehér papírkörök, barna és sárga ceruza. Diagramlap, vastag kartonból készült többszínű négyzetek Hangfelvételek: "Trükkök" a rajzfilmből„Teremok”, „A béka dala”.

Tanfolyam:

A Teremok asztalszínház vetítése

A teremok mezején áll, nem alacsony, nem magas.

Egy kaparóegér fut el mellette. Meglátta az ajtót, megállt és megkérdezte:

- Ki lakik Teremochkán? Ki lakik egy alacsony épületben? Senki nem válaszol. Egy egér belépett a kis házba, és ott kezdett élni. Egy csörgőkígyó béka felugrott a toronyba, és megkérdezte: - Ki él Teremochkán? - Én, a kaparóegér! És te ki vagy? - És én béka-mókus vagyok. - Gyere, élj velem!

A béka beugrott a kunyhóba, és elkezdtek együtt élni. Egy futó nyuszi fut el mellette. Megállt és megkérdezte:

- Ki él Teremochkán? - Én, egy kaparóegér! - Én, béka-mókus! - És te ki vagy? - És én egy futó nyuszi vagyok. - Gyere és élj velünk!

A nyúl beugrott a kunyhóba! Ők hárman kezdtek együtt élni. Egy rókatestvér sétál el mellette. Bekopogott az ablakon, és megkérdezte:

- És ki lakik Teremochkán? - Én, egy kaparóegér. - Én, varangy-mókus. - Én, egy futó nyuszi. - És te ki vagy? - És én rókatestvér vagyok. - Gyere és élj velünk!

A róka bemászott a kunyhóba. Ők négyen kezdtek együtt élni. Egy szürke hordó farkas rohant oda, benézett az ajtón és megkérdezte:

- Ki él Teremochkán? - Én, egy kaparóegér. - Én, egy futó nyuszi. - Én, húgom róka. - És te ki vagy? - Én pedig egy farkasszürke hordó vagyok. - Gyere és élj velünk!

A farkas bemászott a kunyhóba. Öten kezdtek együtt élni. Itt laknak a teremkuban, dalokat énekelnek. Hirtelen egy lúdtalpú medve sétál el mellette. Látott egy teremoki medvét, dalokat hallott, megállt és üvöltötte a tüdejét:

- Ki él Teremochkán? - Én, egy kaparóegér. - Én, varangy-mókus. - Én, egy futó nyuszi. - Én, húgom róka. - Én, egy farkasszürke hordó. - És te ki vagy? - És lúdtalpú medve vagyok. –Gyere, élj velünk!

A medve bemászott a kunyhóba. Liz-liz, liz-liz - nem tud bejutni, és azt mondja:

- És szívesebben laknék a háztetődön. - Így törsz össze minket! - Nem, nem töröm össze. - Hát akkor szállj le!

A medve felmászott a tetőre, és csak leült – a fenébe is! - zörgött és összedőlt az épület. Alig, alig sikerült kiugrani belőle egy egérkaparó, egy békakarcoló, egy nyuszifutó, egy rókatestvér, egy farkasszürke hordó - mind ép és sértetlen. Rönköt kezdtek hordani, deszkát fűrészelni – új teremokat építeni. Jobban építettek, mint az előbbiek!

Vágás ollóval "Teremka lakói"

A gyerekek ollóval függőleges vonalak mentén papírcsíkot vágnak a mese szereplőinek képeivel.

Didaktikus játék "Ki él Teremochkában?"

A gyerekek mutatnak egy képet a tanár által elnevezett állatról.

Lak valaki egy kunyhóban? Lak valaki alacsony emeleten? - Én, egy kaparóegér. - Én, varangy-mókus. - Én, egy futó nyuszi. - Én, húgom róka. - Én, egy farkasszürke hordó. - Én egy lúdtalpú medve vagyok. Mit mond a béka? Kwa-kwa. Hogyan üvölt egy farkas? izé izé. Hogyan csikorog az egér? Pipi-pipi. Hogyan ordít a medve? És-és-és

Építés "Kis házat építünk"

A gyerekek építőanyagból kis házat építenek a tanári minta szerint.

- És most Teremka lakói akarnak veled játszani.

Kaparós egér

Didaktikus játék "Utak a toronyhoz"

- És különböző utak vezetnek a toronyba. Hány pálya? Kettő. Ugyanazok a számok? Különböző számok – az egyik hosszú, a másik rövid. Az egér összezavarodott, melyik úton kellene gyorsabban eljutni a kapuig, a hosszú vagy a rövid úton? Srácok, mit gondoltok? Igen, srácok, így van, gyorsabban fut az egér a házhoz a rövid úton, és most helyesen kell jeleznünk, hol vanrövid pálya Húzza az egeret a rövid úton.

Didaktikai gyakorlat "Bújj el egy dobozba"

A gyerekeket arra kérik, hogy rejtsenek el kockákat és golyókat a dobozban, és helyezzék be őket a megfelelő alakú lyukakba.

Varangy-screkotushka

Dinamikus szünet "Békák a mocsárban"

A gyerekek zenére sétálnak a tavirózsa leveleken, másznak egy padon, másznak be egy alagútba.

"Béka" művészeti tevékenység

A gyerekek békát ragasztanak, gyurmából liliomgömböt készítenek, a háttérhez nyomják és tökmag szirmokat szúrnak bele.

Futó nyuszi

Didaktikai gyakorlat "Nyuszi káposztát ültet"

- Nyuszi káposztát termeszt a kertjében. Helyesen rendezze el a káposztát: kis körökben - tegyen kis káposztát. Egy nagy kólához pedig egy nagy káposzta. Melyik káposzta nagyobb, kicsi vagy nagy?

Kis húga róka

Gombjáték "Neklánc"

- Amíg a róka futott, elvesztette a nyakláncát. A szegény asszony felkiált: „Baj! Segítség, gyerekek!" Nos, gyerekek, segítsünk a rókán?

Ujjfestés "Fox"

A gyerekek színeznek egy róka kontúrképen.

Farkasszürke hordó

Rajz ceruzával "Ebéd egy farkasnak"

- Srácok, a mi farkasunk rettenetesen éhes. És hogy ne egye meg az állatok közül, gyorsan etessük meg mi magunk. (A gyerekek "szeleteket" és "cérnametélteket" rajzolnak egy papírtányér-körre).

Zenei és ritmikus gyakorlat "Zenekar"

A gyerekek a zenére ütik a ritmust gyerekzajhangszerek segítségével.

Szegfűslábú medve

Didaktikus játék "Bear in the bar"

- Itt van egy kép előtted. Mi van rárajzolva? Karácsonyfa, alatta medvebarlang.

- Kisütött a nap. Vegye a napfényt a kezébe, és rögzítse a lepedő felső részéhez. Az egér elment sétálni. (Gyermekekmanipulálni a megfelelő sziluett képeket szöveggel).

- A medve felmászott a karácsonyfára. Felmászott a legtetejére, nem tudott ellenállni és leesett. Mishko felkiáltott: "y-y-y". Felhő jelent meg az égen. Eltakarta a napot. Az idő rosszra fordult, és az egér az oldalára feküdt a barlangjában.

- Akkoriban felhőből ömlött az eső: "csepp-csepp-csepp". Koppintson az ujjaival az asztalon, így koppannak az esőcseppek.

- Eső után nőtt a gomba. Két gomba. A karácsonyfa mellett. Gyere ki, Kis Medve, az odúból, gyűjts gombát. Hány gomba nőtt a karácsonyfa alatt eső után? Két gomba. Egyél, medve, két gombát.

Rajz ceruzával "Ebéd egy medvének"

A gyerekek a tányér körére barna ceruzával szeletköröket rajzolnak, és kiszínezik őket. Ezután sárga ceruzával rajzoljon rövid makaróni vonásokat.

Didaktikus játék "Építs-építs egy kis házat"

A gyerekek többszínű négyzeteket raknak ki a diagramlapra.

Töltsön le egy tematikus játékanyag-válogatást a "Teremok" népmese témájában

Következő